【總結】分式的基本性質(zhì)(第1課時)2、能運用分式的基本性質(zhì)進行簡單變形.1、理解分式的基本性質(zhì).下列兩式成立嗎?為什么?33c(c0)44c??5c5(c0)6c6??一個分數(shù)的分子、分母同乘(或除以)一個不為0的數(shù),分數(shù)的值不變.分數(shù)的基本性質(zhì):
2025-03-22 05:14
【總結】1成比例線段第2課時等比性質(zhì)北師大版九年級上冊第四章圖形的相似狀元成才路用“設k法”計算新比例例1如圖,。,3ddcbbadcba????和求abcd??,為什么成立嗎那么ddcbbadcba????(3)如果(1)已知(2)如
2025-03-12 14:19
【總結】對頂角鄰補角同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角一個角的兩邊分別是另一個角的兩邊的反向延長線時,這兩個角叫做對頂角。4312ABCDNEPM例1:找出圖中對頂角∠DOB與∠AOC∠AOD與∠BOC∵∠DOB與∠BOC互補,
2024-11-06 14:13
【總結】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)●課標展示1.理解指數(shù)函數(shù)的概念,能畫出指數(shù)函數(shù)圖象的草圖,會判斷指數(shù)函數(shù).2.初步掌握指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),并能解決與指數(shù)函數(shù)有關的定義域、值域、定點問題.(5)實數(shù)冪的運算性質(zhì):ar·as=_____;aras=_____;(ab)r=
2025-01-14 01:55
【總結】2直角三角形第1課時勾股定理及其逆定理北師版八年級數(shù)學下冊新課導入我們學過直角三角形的哪些性質(zhì)和判定方法?與同伴交流.ABC想一想新課探究(1)直角三角形的兩個銳角有怎樣的關系?為什么?(2)如果一個三角形有兩個角互余,那么這個三角形是直角
2025-03-12 21:17
【總結】第1課時分式方程及其解法華師大版八年級數(shù)學下冊可化為一元一次方程的分式方程狀元成才路狀元成才路情境導入要裝配30臺機器,在裝配好6臺后,采用了新的技術,工作效率提高了一倍,結果總共只用3天就完成了任務.原來每天能裝配機器多少臺?想一想,該怎么計算?狀元成才路
2025-03-13 02:48
【總結】8圖形的位似第1課時位似圖形及其畫法北師大版九年級上冊狀元成才路相似圖形這種相似有什么特征?新課導入狀元成才路相似圖形這種相似有什么特征?狀元成才路照相機把景物的影像縮小到底片上相似圖形這種相似有什么特征?狀元成才路1.在幻燈機放映圖片的過程中,這些圖
2025-03-13 16:37
【總結】第1節(jié)杠桿第1課時杠桿及其平衡條件第十二章簡單機械優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練八年級物理(RJ)教學課件鍘紙刀開瓶器生活工具導入新課生活工具這些工具在使用時,有什么共同特點?它們工作
2025-03-13 06:43
【總結】鄰補角、對頂角觀察:取兩根木條,將它們用一枚釘子釘在一起,給我們以兩條直線相交的形象。問題:兩條直線相交,有幾個交點?為什么?結論:兩條直線相交,只有一個交點。ABCDO(假如兩條直線相交有兩個交點,那么經(jīng)過這兩個交點就有兩條直線,這與我們學過的“經(jīng)過兩點只有一條直線”相矛盾)下圖中AB與CD相交
2024-08-04 03:16
【總結】平面的性質(zhì)平面是無限延伸的,沒有大小、寬窄和厚薄之分,它將空間分成兩部分.平面可看成是點的集合,這集合內(nèi)任兩點所連直線上的所有點,都是這一集合內(nèi)的點.畫法表示方法點與平面的位置關系:點在平面內(nèi):A???點在平面外:A???想一想:兩個平面能將空間分成幾部分?三個平面能將空間分成幾
2024-10-19 17:18
【總結】1THANKS
2025-03-13 07:52
【總結】THANKS
2025-03-13 04:18
2025-03-13 02:03
【總結】分式的基本性質(zhì)(1)1、當a=1,2時,分別求分式的值。a+12a2、a取何值時,分式有意義?a+12a變式訓練:(1)當a取什么值時,分式有意義。2121aa??(2)當y是什么值時,分式的值是0?
2024-11-24 20:55
【總結】第一章特殊平行四邊形矩形的性質(zhì)與判定(第1課時矩形的性質(zhì)),知道矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系.(重點),會用矩形的性質(zhì)解決簡單的問題.(重點、難點),并會簡單的運用.(重點)學習目標觀察下面圖形,長方形在生活中無處不在.情景引入導入新課思考
2024-12-28 20:36