從百草園到三味書屋線長城(編輯修改稿)
2025-03-30 22:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；第二部分，記敘三味書屋的生活。 作者 喜歡 哪一個(gè)地方 ？為什么？是如何描寫的？（第幾段） 景物美，喜歡 百草園是‘ 樂園 ’ 長媽媽 講的故事很神秘，很喜歡聽 百草園是‘樂園’ 百草園 百草園的自然景物和樂趣 菜畦 石井欄 皂莢樹 桑椹 鳴蟬 黃蜂 叫天子 靜態(tài) 動(dòng)態(tài) 低 高 ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 碧綠的 光滑的 高大的 紫紅的 肥胖的 輕捷的 長吟 伏 竄 高 低 觀察景物： 有序 多角度 精選詞語形容 借助“ 準(zhǔn)確的形容 ”即能表情達(dá)意 整體 單是 就有 …… …… 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首烏藤 木蓮藤 木蓮果 何首烏根 覆盆子 低唱 （聲音） 彈琴 （聲音） 翻 按 噴 ﹙ 動(dòng)作 ﹚ 纏絡(luò) ﹙ 形狀 ﹚ 像蓮房 臃腫 拔 像小球 又酸又甜 ﹙ 形狀 ﹚ ﹙ 形狀 ﹚ ﹙ 形狀 ﹚ 摘 動(dòng)物 植物 中間結(jié)合敘寫人的活動(dòng) ﹙ 味道 ﹚ 啪 ﹙ 聲音 ﹚ 百草園的自然景物和樂趣 局部 課文分析 ? 課文是從一個(gè)孩子的角度來描繪百草園景物的，我們不難看出童年時(shí)代的“我”是個(gè)怎樣的孩子？由哪些地方能體現(xiàn)出來？ 從“他”用手按住斑蝥的的脊梁，看煙霧從后竅噴出的神態(tài)到接連不斷地拔起何首烏的動(dòng)作，我們可以看到童年的“我”是個(gè) 貪玩、淘氣，逗人喜愛的孩子。 從修辭手法的角度看：有比喻： (覆盆子 )像小珊瑚珠攢成的小球。有擬人：油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。寫出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。 “其中 似乎確鑿 只有一些野草，但那時(shí)確實(shí)我的樂園?！币痪洌八坪酢薄按_鑿”語意是否矛盾？為什么？ 作者根據(jù)景物的特點(diǎn)和人觀察的規(guī)律，用了兩個(gè)“不必說”和一個(gè)“單是”。連詞的作用是什么？ 不矛盾?！按_鑿只是一些野草”這是承認(rèn)的看法，加上“似乎”表達(dá)的是“我”這個(gè)兒童的看法，是對(duì)成人看法的一種否定。它與其后的“但”字相呼應(yīng)。 把諸
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