【總結(jié)】五大工具培訓教材品保企劃2023年2月目錄?五大核心工具簡介及關系?產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計劃(APQPCP)?潛在失效模式和后果分析參考手冊(FMEA)?測量系統(tǒng)分析參考手冊(MSA)?統(tǒng)計過程控制參考手冊(SPC)?生產(chǎn)件批準程序(PPAP)核心工具重要的顧客手冊-A
2025-02-21 14:11
【總結(jié)】測量系統(tǒng)分析MeasurementSystemsAnalysis(MSA)一、測量系統(tǒng)分析(MSA)概述1、測量系統(tǒng)分析(MSA)的概念:指MeasurementSystemsAnalysis(測量系統(tǒng)分析)的英文簡稱。M(Measurement)測量
2025-02-21 14:19
【總結(jié)】HLEANSYSTEM幸?!ぞ娓咝髽I(yè)管理系統(tǒng)!我們關注企業(yè)的愿景,是幫助企業(yè)提升競爭力的發(fā)動機!TS五大工具HLEANSYSTEM幸福·精益高效企業(yè)管理系統(tǒng)!我們關注企業(yè)的愿景,是幫助企業(yè)提升競爭力的發(fā)動機!生命周期為生命致敬不能改變的事實
2025-02-20 23:22
【總結(jié)】QS9000(ISO/TS16949)五大工具(MSA,SPC,FMEA,PPAP,APQP)概要說明MSA量測系統(tǒng)分析MeasurementSystemsAnalysis二、量測過程:標準:零件:儀器:人/程序:環(huán)境SWIPE量測數(shù)值分
2025-02-20 23:21
【總結(jié)】產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計劃(APQP)1課程內(nèi)容一、概述——質(zhì)量策劃與APQP的基礎二、APQP實施1.計劃和確定項目2.產(chǎn)品設計和開發(fā)3.過程設計和開發(fā)4.產(chǎn)品和過程的確認5.反饋、評定和糾正措施三、控制計劃方法論2一
2025-02-21 14:15
【總結(jié)】五大工具統(tǒng)計過程控制培訓(SPC)May16,20232023/3/11質(zhì)量領導一切1內(nèi)容安排?過程的定義?普通因素和特殊因素?如何評價過程的好壞?SPC?CP和CPK?PP和PPK一組將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的相互關聯(lián)或相互作用的活動?;顒?/span>
2025-02-21 14:24
【總結(jié)】ProductionPartApprovalProcess生產(chǎn)件批準程序(PPAP)汽車行業(yè)質(zhì)量管理核心工具培訓教材第四版2023年3月出版2023年6月1日生效(除非顧客另有規(guī)定)2023/3/311請關閉手機或調(diào)整到靜音狀態(tài);上課期間請不要隨意走動、交談、接聽電話;請勿在教室內(nèi)吸煙;
2025-03-12 22:49
【總結(jié)】生產(chǎn)件批準程序第四版?ISO/TS16949系列培訓教材之PPAP?主講:閆磊PPAP目的:適用性:?PPAP必須適用于散裝材料、生產(chǎn)材料、生產(chǎn)件或維修件的內(nèi)部和外部組織現(xiàn)場。對于散裝材料,不要求PPAP,除非你的顧客要求。?
2025-01-04 09:02
【總結(jié)】TS五大工具生命周期為生命致敬不能改變的事實宇宙萬物都是一個過程前言1產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃(APQP)潛在失效模式和后果分析(FMEA)測量系統(tǒng)分析(MSA)第三版2023年7月第三版2023年3月統(tǒng)計過程控制(
2025-03-12 17:23
【總結(jié)】相關培訓課程:Q05TS16949五大工具實戰(zhàn)訓練(五大工具培訓)Q06APQPCP先期質(zhì)量策劃及控制計劃培訓Q07DFMEA設計潛在失效模式分析培訓(DFMEA培訓)Q08PFMEA過程潛在失效模式及效應分析訓練營Q09MSA測量系統(tǒng)分析與儀器校驗實務Q10SPC統(tǒng)計過程控制培訓課程(SPC訓練)Q11CPK制程能力
2025-02-21 14:10
【總結(jié)】QS9000(ISO/TS16949)五大工具(MSA,SPC,FMEA,PPAP,APQP)概要說明MSA量測系統(tǒng)分析MeasurementSystemsAnalysis二、量測過程:標準:零件:儀器:人/程序:環(huán)境SWIPE量測數(shù)值
2025-02-20 23:23
2025-02-21 14:16
【總結(jié)】FMEAFailureModeandEffectAnalysispreparedbyliuliangcheng,Notcopywithoutpermission.課程目的?掌握FMEA的概念和運用時機?發(fā)現(xiàn)、評價產(chǎn)品/過程中潛在的失效及其后果?找到能夠避免或減少這些潛在失效發(fā)生的措施?書面總結(jié)上述過程preparedby
2025-04-14 00:36