【總結(jié)】古詩賞析閱讀下面這首詩,回答1-2問題(3分)?《使至塞上》王維?單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。?大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。?1.“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”運(yùn)用了、等修辭手法。(1分)
2024-12-08 13:52
【總結(jié)】愚公移山《列子》列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國前期鄭國人,道家代表人物之一,其學(xué)本于黃帝、老子,主張清靜無為。作品:《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。太行、王屋兩座山方圓七百里,高七八千丈,本來在冀州南邊、黃河北岸的北邊。說明山又高又大,
2024-12-08 07:16
【總結(jié)】21.《愚公移山》(共一課時)一、基礎(chǔ)驛站:始齔.()荷.擔(dān)()孀.妻()箕畚..()⑴曾不能毀山之一毛.毛:⑵河曲智叟亡.以應(yīng)亡:⑶懼其
2024-12-05 05:33
【總結(jié)】11.愚公移山教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)1、掌握重點字、詞、句的意思,能順暢翻譯課文。2、分析故事情節(jié)和人物形象。3、學(xué)習(xí)本文對比和襯托的藝術(shù)特色。4、學(xué)習(xí)愚公移山的精神,理解愚公形象的現(xiàn)實意義。2重點難點教學(xué)重點:掌握文中重點字詞句,疏通全文;辨析古漢語中的一詞多義現(xiàn)象。教學(xué)難點:感受愚公移山的精神以及愚公形象的現(xiàn)實意
2024-12-07 22:30
【總結(jié)】《花兒為什么這樣紅》教案教學(xué)目標(biāo)1.理清文章結(jié)構(gòu),了解寫作手法。2.學(xué)會按恰當(dāng)?shù)捻樞騺韺懻f明文。教學(xué)重點、難點理清文章結(jié)構(gòu),了解寫作手法。學(xué)會按恰當(dāng)?shù)捻樞騺韺懻f明文。教學(xué)準(zhǔn)備課件、小黑板、卡片等。設(shè)計思路教學(xué)本文以學(xué)生自學(xué)為主,通過巧妙地設(shè)計
2024-12-09 08:07
【總結(jié)】愚公移山《列子》作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》,《列子》相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇(列子,名寇,又名御寇)著,戰(zhàn)國前期道家代表人物之一。《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是古代寓言中的名篇,有比較完整的故事
2024-11-19 00:29
【總結(jié)】祁家河初中學(xué)案設(shè)計年級:七學(xué)科:思想品德主備:祁桂梅審閱:時間:課題:第四課第1站我們需要溝通教師寄語:一個人的成功,只有15%是靠他的專業(yè)技術(shù),而85%則要靠人際關(guān)系和他的處事能力?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】(目標(biāo)明確,事半功倍)。。
2024-12-09 08:16
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計表學(xué)科歷史授課年級七年級學(xué)校湯莊橋中學(xué)教師姓名王文娟章節(jié)名稱第二單元*第六課開放與交流計劃學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析通過鑒真東渡、玄奘西行等史實,認(rèn)識對外開放對社會發(fā)展的作用。學(xué)習(xí)者分析已經(jīng)知道唐朝的一系列政策措施和唐朝的繁榮、進(jìn)步。教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn):以遣唐使
2024-11-19 08:13
【總結(jié)】愚公移山《列子》學(xué)習(xí)目標(biāo):?。積累文言詞語,翻譯理解疑難語句。?,分析人物形象和寫作特色。?,感受愚公精神的現(xiàn)實意義。?。作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》,《列子》相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇(列子,名寇,又名御寇)著,戰(zhàn)國前期道家代表人物之一。
2024-11-30 00:15
【總結(jié)】愚公移山注釋朗讀歸納答問導(dǎo)入探究河南省濟(jì)源縣王屋山下的愚公塑像“愚公移山”的故事曾感動和啟示過無數(shù)人,但也有人說他傻。湖北人可不傻:天上九頭鳥,地上湖北佬。而武漢的東湖公園也有一個大型雕塑——愚公移山。大畫家徐悲鴻也不可能傻,他有一幅名畫叫做《愚公移山圖》
2024-08-10 17:41
【總結(jié)】聽起來是奇聞講起來是笑談任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對著王屋與太行憑著是一身肝膽想起來不是奇聞?wù)勂饋聿皇切φ勍^
2024-11-21 02:07
【總結(jié)】《愚公移山》案例展示(1)知識目標(biāo):積累文言文重要的實詞、虛詞,辨析一詞多義;理解課文深刻的寓意。(2)能力目標(biāo):反復(fù)朗讀課文,整體把握文意,探究文章的內(nèi)涵,培養(yǎng)文言文自讀能力;把握愚公這一人物形象,體會對比、襯托手法的表達(dá)效果。(3)德育目標(biāo):學(xué)習(xí)愚公精神,正視成長道路上的艱難險阻,勇往直前。(一)媒體輔助,導(dǎo)入新課
2024-11-19 20:33
【總結(jié)】六年級語文導(dǎo)學(xué)案課型:新授主備人:陳貴蘭審核人:小學(xué)語文組課題:《勇氣》第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:【知識與能力目標(biāo)】:1.我能正確認(rèn)讀文中注音的生字。2.我能正確、流利地朗讀課文?!具^程與方法目標(biāo)】:我能與小組成員合作學(xué)會文中的生字,正確流利地朗讀課文。【學(xué)習(xí)過程】:
2024-12-08 23:20
【總結(jié)】《愚公移山》第一教時師:上一課(注:指正式上課前用20分鐘時間讓學(xué)生自讀課文。)同學(xué)們自讀了《愚公移山》,我檢查了一下,同學(xué)們學(xué)習(xí)得很好,老師非常滿意!現(xiàn)在我們先一起來把文章朗讀一遍,好嗎?(學(xué)生齊聲朗讀全文。讀畢,有學(xué)生提出“亡”字錯讀了“wáng”,教師讓同學(xué)們共同訂正。)師:下面請同學(xué)們提提看,在自讀中有什么問題。生:
【總結(jié)】進(jìn)行極限運(yùn)動,向困難挑戰(zhàn)是勇氣;能夠見義勇為,不畏強(qiáng)暴是勇氣;在戰(zhàn)場上浴血奮斗,流血犧牲是勇氣;敢于批評別人是勇氣,敢于解剖自己也是勇氣;為人類的解放,為了自由、平等、光明、幸福的未來,不怕一切困難和危險更是一種勇氣。勇氣
2024-11-30 08:08