【總結(jié)】第二節(jié)樂音與噪聲復習提問:1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。振動停止,聲音也就停止。2、聲音是怎樣傳播的?聲音要靠介質(zhì)傳播。一切固體、液體、氣體都是聲音傳播的介質(zhì),真空不能傳聲。用燒水壺往水里灌水時,有經(jīng)驗的人,可以憑借水的響聲判斷出水瓶里的水裝置得滿不滿。這種方法是不是科學的?我們可不可
2024-11-30 06:42
【總結(jié)】第二章運動的世界第一節(jié)動與靜一、什么是機械運動1、物體位置的變化叫做機械運動。2、機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象,絕對不動的物體是沒有的。二、運動和靜止的相對性1、在描述物體的運動情況時,被選作標準的物體叫參照物。
2024-11-30 06:43
【總結(jié)】第五章第二節(jié)力的大小能夠影響力的作用效果.同樣大小的力作用在彈簧上在排球運動中,二傳手用力向上托球,球就向上運動.主攻手用力向下扣球,球就改變運動方向,急速下落.力的方向能夠影響它的作用效果.推門的時候,推力作用到離門軸較遠的點,比作用到離門軸較近的點,易于把門推開.用扳手擰螺
2024-11-27 23:39
【總結(jié)】1、力是什么?請找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點?運動員舉杠鈴人拉釣魚竿推土機推土壓路機壓路小磁針相互排斥帶電體吸引細水流物體作用物體運動員杠鈴提路壓路機壓漁翁拉魚竿推推土機土小磁針小磁針吸引細水流帶電體排斥物理學中通常將物
【總結(jié)】教學目標1、了解力的三要素。2、了解力的單位,并對1N、10N等有具體感受。3、能用示意圖表示力。復習提問:力的作用效果有哪些?(1)力可以使物體發(fā)生形變(2)力可以使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變一、力的三要素實驗表明:不同大小的力、不同方向的力、不同作用點
【總結(jié)】復習鞏固1光的直線傳播實例小孔成像日食月食影子游戲2平面鏡成像的原理光的反射3,光的折射現(xiàn)象實例海市蜃樓水中折斷的筷子彩虹三棱鏡凸透鏡成像第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力力是什么?運動員舉起杠鈴大象壓蹺蹺板魚翁拉起魚網(wǎng)
【總結(jié)】我們的新朋友————物理哥白尼著名的天文學家,自然科學的先驅(qū),他用日心說否定了影響人類長達千年之久的托勒玫地心說。日心說伽利略擺的等時性牛頓萬有引力愛因斯坦相對論錢學森“中國航天之父”“中國
2024-08-24 22:38
【總結(jié)】課題第五章5-4來自地球的力課型新授課時24課標與教材從《課程標準》內(nèi)容標準表述:對重力屬于了解范疇,了解重力的概念、方向、重力與質(zhì)量的關系G=mg。重力是在學習力學內(nèi)容時接觸到的第二個力,也是力學中最重要的力之一。它不僅是我們學習初中物理力學的重要知識點,也為學生將來進入高中學習力學打下堅實的
2024-11-19 19:24
【總結(jié)】思考力的作用效果與什么因素有關?請大家觀察下面的幾個現(xiàn)象,能說說力的作用效果與哪些因素有關?力量的大小動畫演示分析動畫演示分析力的方向作用點動畫演示分析,力越大,力的作用效果越明顯,力的方向不同,力的作用效果不同關,力的作用點不同,其效果也不同
2024-11-18 18:25
【總結(jié)】第四節(jié)來自地球的力教學目標:1、知識與技能⑴了解物體所受重力和物體質(zhì)量的關系。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]⑵知道g=。[來源:Z#xx#]⑶知道重力的方向是豎直向下的,以及重垂線的廣泛應用。[來源:學|科|網(wǎng)]2、過程與方法⑴通過實驗,探究物體所受重力和物體質(zhì)量的關系。⑵嘗試用重垂線校準教室的
2024-11-19 22:23
【總結(jié)】第三節(jié)超聲與次聲復習:頻率的物理意義,定義,單位,計算公式研究發(fā)現(xiàn),聲波的頻率范圍是10-4~1012Hz正常人耳聽到聲音的頻率范圍是20~20210Hz一.超聲20210Hz的聲音①超聲的導航能力蝙蝠—回聲定位48頁1題聲吶:測海深②超聲的穿透能力強超聲
2024-11-30 14:05
【總結(jié)】第七節(jié)“”溫故知新物距u像距vu2fu=2ffu2fu=fuf像的性質(zhì)放大鏡就是:一個短焦距的凸透鏡一、放大鏡成像原理:物體到凸透鏡的距離小于焦距時,成正立、放大的虛像二、顯微鏡顯微鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡。用顯
2024-12-08 01:57
【總結(jié)】課題來自地球的力課型新授教學目標知識與技能(1)通過實驗探究,了解物體所受重力和質(zhì)量的關系(2)知道g=(3)知道重力的方向是豎直向下的以及重垂線的廣泛應用過程與方法通過實驗探究,培養(yǎng)學生探究能力和實驗數(shù)據(jù)處理能力,實驗中的交流與合作培養(yǎng)學生信息
2024-12-08 02:00
【總結(jié)】長度和時間的測量測量活動知識回顧?測量單位——測量某個物理量時,用來進行比較的標準量;?國際單位制(SI)中的基本單位:長度:米(m)時間:秒(s)?單位的換算:刻度尺的正確使用?刻度尺的使用要求做到“五對”、“一平均”。五對:①選對;②放對;
【總結(jié)】第四節(jié)來自地球的力學習目標1.知識與技能:知道重力是如何產(chǎn)生的;知道重力的大小和方向;知道重心的概念。2.過程與方法:通過觀察和實驗,感知重力的彈簧彈簧通過探究,了解重力與質(zhì)量的關系。3.情感、態(tài)度和價值觀:了解實際生活中提高穩(wěn)度的方法,認識到物理是有用的。智能訓練A組:1.重力是由于地球?qū)ξ?/span>
2024-11-30 06:36