創(chuàng)新意識(shí)培訓(xùn)教材(編輯修改稿)
2025-03-28 14:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、成長(zhǎng)遇到的各種困惑，當(dāng)你能夠突破這些問(wèn)題和陷阱，可能就離成功就更近一步了?！? 在加入 UC前，俞永福曾在聯(lián)想投資擔(dān)任副總裁，主要負(fù)責(zé)電信、新媒體、互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的投資項(xiàng)目。他表示做 VC的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭诤髞?lái)的創(chuàng)業(yè)歷程中“跳出畫(huà)面看畫(huà)”。 1800人的員工中工程師的數(shù)量占了 81%的比重，所以 UC在技術(shù)上面的投資是非常大的。我們定位 UC是一個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的入口服務(wù)平臺(tái)，其中移動(dòng)瀏覽器是我們非常重要的產(chǎn)品 。 10億手機(jī)用戶。（職業(yè)之道、走國(guó)際化、經(jīng)營(yíng)之道、） Network Optimization Expert Team 教育部全國(guó)職業(yè)核心能力認(rèn)證辦公室 創(chuàng)新素質(zhì) 創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí)訓(xùn)練 （一）規(guī)則和程序 訓(xùn)練目的：增強(qiáng)創(chuàng)新、創(chuàng)造意識(shí)。 訓(xùn)練指導(dǎo)：以下訓(xùn)練題，重在日常生活中堅(jiān)持實(shí)踐和鍛煉。 訓(xùn)練內(nèi)容： 1．日行“一創(chuàng)”。要求自己每一天都要有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，或是提出一個(gè)問(wèn)題，對(duì)某一問(wèn)題的的懷疑，對(duì)問(wèn)題的假設(shè)和解釋，等等。 2．隨身攜帶發(fā)現(xiàn)記錄本。身邊準(zhǔn)備一個(gè)本子，觀察工作與生活，爭(zhēng)取每天記上一則新發(fā)現(xiàn)。 3．發(fā)問(wèn)。一要學(xué)會(huì)遇事發(fā)問(wèn)；二要善于請(qǐng)教內(nèi)行、專家；三要不迷信專家、權(quán)威；四要多問(wèn)自己，千方百計(jì)尋找答案。 4．創(chuàng)新節(jié)。確定自己的創(chuàng)新節(jié)，或一周一天，或一月兩天。對(duì)本人所在單位的創(chuàng)新節(jié)，要積極參與。平時(shí)注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，搜集資料，在創(chuàng)新節(jié)集中時(shí)間進(jìn)行整合、精進(jìn)或完成。 5．要有自己的創(chuàng)新課題。創(chuàng)新課題無(wú)論大小，重在“從無(wú)到有”。創(chuàng)新課題主要靠自己提出，鍛煉自己提出問(wèn)題的能力。宜從小課題做起，重在把最新最好的東西拿來(lái)應(yīng)用。 Network Optimization Expert Team 教育部全國(guó)職業(yè)核心能力認(rèn)證辦公室 創(chuàng)新素質(zhì) 過(guò)程訓(xùn)練 Process Training 創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí)訓(xùn)練 （二）相關(guān)討論 1．每天你是否都能夠有新的發(fā)現(xiàn)？你是否依然保持著對(duì)所有事情的好奇，渴望自己的想法得到驗(yàn)證？ 2．回顧當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，你首先想到的是應(yīng)該如何去做？現(xiàn)在回想一下，是否還有更好的方法呢？ Network Optimization Expert Team 教育部全國(guó)職業(yè)核心能力認(rèn)證辦公室 嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí) Network Optimization Expert Team 教育部全國(guó)職業(yè)核心能力認(rèn)證辦公室 創(chuàng)新意識(shí) 一、能力目標(biāo) Competency Goal 哈佛大學(xué)前校長(zhǎng)陸登庭在北京大學(xué)演講時(shí)說(shuō)：“在邁向新世紀(jì)的過(guò)程中，一種最好的教育就是人們具有創(chuàng)新性，使人們變得更善于思考，更有追求的理想和洞察力，成為更完善、更成功的人?！币虼耍瑒?chuàng)新意識(shí)對(duì)一個(gè)人創(chuàng)新能力的養(yǎng)成十分重要。 通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，你將能夠： 1．了解創(chuàng)新環(huán)境對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的影響。 2．了解養(yǎng)成創(chuàng)新意識(shí)的重要性。 能力目標(biāo) Network Optimization Expert Team 教育部全國(guó)職業(yè)核心能力認(rèn)證辦公室 創(chuàng)新意識(shí) 一、能力目標(biāo) Competency Goal （一）良好的創(chuàng)新環(huán)境可激發(fā)創(chuàng)新意識(shí) 創(chuàng)新力的發(fā)揮，要靠?jī)?nèi)在的動(dòng)力，也要靠外在的條件。社會(huì)環(huán)境對(duì)創(chuàng)新的影響和制約體現(xiàn)在社會(huì)生活的各個(gè)層次、各個(gè)領(lǐng)域。 家庭 環(huán)境 學(xué)校 環(huán)境 國(guó)家 政策 群體 環(huán)境 社會(huì) 風(fēng)氣 創(chuàng)新 環(huán)境 能力目標(biāo) Network Optimization Expert Team 教育部全國(guó)職業(yè)核心能力認(rèn)證辦公室 Network Optimization Expert Team 教育部全國(guó)職業(yè)核心能力認(rèn)證辦公室 Network Optimization Expert Team 教育部全國(guó)職業(yè)核心能力認(rèn)證辦公室 Network Optimization Expert Team 教育部全國(guó)職業(yè)核心能力認(rèn)證辦公室 創(chuàng)新意識(shí) 一、能力目標(biāo) Competency Goal （二）創(chuàng)新意識(shí)的養(yǎng)成 1 2 3 4 提倡標(biāo)新立異，養(yǎng)成首創(chuàng)精神 激發(fā)探索欲望，養(yǎng)成好奇心境 增強(qiáng)頑強(qiáng)意識(shí)，養(yǎng)成耐挫能力 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成獻(xiàn)身精神 Network Optimization Expert Team 教育部全國(guó)職業(yè)核心能力認(rèn)證辦公室 被稱為“ 方便面之父 ”的日清食品創(chuàng)始人 安藤百富 享年 96歲。 從 1958年第一份方便面問(wèn)世，如今全世界每年要消費(fèi)近 900億份方便面。 安藤百富 1910年出生在中國(guó)臺(tái)灣嘉義，原名吳百富。 1957年，安藤擔(dān)任理事長(zhǎng)的信用社 破產(chǎn) ，他經(jīng)營(yíng)的其他產(chǎn)業(yè)都被用來(lái)抵債，剩下的只有位于大阪府池田市的私宅。 當(dāng)時(shí)，日本經(jīng)濟(jì)處于開(kāi)始騰飛的最初階段，人們生活節(jié)奏明顯加快，安藤 決定研制 快速?zèng)_泡后食用的拉面。他在家里專門搭出一間小屋，埋頭研制方便面。 多次失敗后，安藤 從妻子炸“天婦羅” (日本傳統(tǒng)油炸食品，用蔬菜、蝦等裹上面粉下油鍋炸成 )中得到啟發(fā) ，發(fā)明了“瞬間熱油干燥法”，用這種方式炸面條，水分能快速揮發(fā)，面條上還會(huì)出現(xiàn)細(xì)孔，用開(kāi)水一泡，水分能迅速滲入面條，回復(fù)面條的彈性。 繼而，安藤對(duì)調(diào)味料進(jìn)行反復(fù)調(diào)配。 1958年 8月 25日，世界上第一份方便面“雞肉拉面”正式上市，定價(jià) 35日元。從當(dāng)時(shí)日本物價(jià)水準(zhǔn)看，方便面定價(jià)不菲，但在市場(chǎng)宣傳、免費(fèi)品嘗等攻勢(shì)下，方便面很快在日本掀
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1