【總結】第四節(jié)電磁鐵的應用:.奧斯特:通電導體周圍存在著磁場,磁場的方向跟電流的方向有關十分相似.條形磁鐵學以致用什么是電磁鐵?電磁鐵:電磁鐵是一個帶有鐵芯
2025-11-29 17:40
【總結】第2節(jié)電生磁一、電磁鐵帶的螺線管叫電磁鐵。電磁鐵時有磁性,時無磁性。二、電磁鐵的磁性,匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性。另外,電磁鐵磁性強弱還跟是否插入有關。,在電動機、發(fā)電機、電鈴、電磁繼電器等設備中都用到電磁鐵。三、電磁繼電器:、、彈簧(簧片)、
2025-06-19 07:10
【總結】第二十章·電與磁電磁鐵電磁繼電器永磁體電磁鐵線圈鐵芯演示電磁鐵的工作1.插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。2.有電流通過時有磁性,沒有電流時失去磁性。一、電磁鐵電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關呢?磁性強弱可能與電流的大小、線圈的匝數(shù)和形狀有關。應用電流磁效應,應該與
2025-06-15 12:07
【總結】第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器知識點一知識點二知識點一 電磁鐵:如果把一根導線繞成螺線管,再在螺線管中插入鐵芯,當有電流通過時,它會有較強的磁性。這種磁體,在有電流通過時有磁性,沒有電流時就失去磁性,我們把這種磁體叫做電磁鐵。電磁鐵的極性可由安培定則來判定。電磁鐵磁性
2025-06-18 20:39
【總結】電流的磁場第九章返回教學要求:1.重點掌握磁感應強度的計算方法;2.確切理解霍爾效應、磁場對載流線圈的作用;3.了解磁場的生物效應.§磁感應強度§比奧-薩伐爾定律及其應用§安培環(huán)路定律及其應用§
2025-11-09 18:01
【總結】課前檢測:?如圖所示的電路中,電阻R2=20Ω,電源電壓為9V,電流表示數(shù)為,問:(1)通電2min,電源提供的電能是多少?(2)通電10min,電流在R1上做的功是多少?R1R2SA第二節(jié)電功率教學目標知識目標..能力目標
【總結】電磁鐵及其應用教學目標:1、理解電磁鐵的工作原理。2、知道影響電磁鐵磁性強弱的因素。3、探究影響電磁鐵磁性強弱的因素,體會科學探究過程。4、進一步體驗控制變量法在研究多因素問題中的作用。5、通過探究活動激發(fā)學生學習興趣使學生樂于探究,逐步形成實事求是的科學態(tài)度。教學重點:1、研究電磁鐵有什么特點。2、電磁鐵的磁性強弱跟
2025-11-18 21:43
【總結】志和中學劉錦華情景導入電磁起重機鐵芯螺線管(增強磁性)一、電磁鐵的構造及原理1、電磁鐵→螺線管+鐵芯2、電磁鐵的工作原理:有電流時電磁鐵有磁性,無電流時電磁鐵磁性消失(電流的磁效應)。知識窗口二、探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關?電磁鐵的磁性強弱電流的大小線圈匝
2025-11-10 06:37
【總結】1、物理學中的功與我們平時所說的功一樣嗎?2、物理學中的功是指3、做功的兩個必要因素是4、功的計算公式是單位是?觀察下列的三幅圖,小組交流:它們的工作過程有什么共同的特點??
2025-11-21 08:44
【總結】第九章第二節(jié)滑輪做本節(jié)探究實驗要注意的事項:1、按照學案中的探究的順序和相應的圖示,依次做實驗。2、填寫數(shù)據(jù)要實事求是。3、小組內要增強互幫協(xié)作互助。問題一:1、由實驗我們可以看出定滑輪和動滑輪有何區(qū)別?2、如果物體較重,你的拉力較小,你選擇哪一種裝置,為什么?3、如果你想從下邊把物體拉上去(
2025-11-29 14:39
【總結】三電流(二)課前檢測?1、如何做到使用電路表不超出量程??被測電流超過電流表的量程時,不僅測不出電流值,電流表的指針還會被打彎,甚至燒杯電流表.在不能預先估計被測電流大小的情況下,要先用開關迅速試觸電流表的接線柱,看看指針的偏轉是否在量程之內.如果超出量程,就要改用更大量程的電流表.?2、300mA=A,
2025-11-21 08:31
【總結】《探究--影響電磁鐵磁性強弱的因素》教學設計(一)一.教育目標(一)知識目標1.知道電磁鐵的結構及工作原理;2.知道電磁鐵的特點(與條形磁鐵相比);3.知道影響電磁鐵的磁性強弱、極性的因素;(二)能力目標1.會用控制變量法進行實驗方案設計。2.能從實驗結果定性得出影響電磁鐵磁性強弱
2025-11-30 08:27
【總結】新課標北師大版課件系列《初中物理》九年級(初三年)理化生組四電流的熱效應溫故知新1、電流做功的過程,實質是能轉化為;2、電動機工作過程能轉化為
2025-11-09 21:14
【總結】九年級物理第十五章第二節(jié)廣播和電視課前預習??教學目的常識性了解廣播和電視的發(fā)射與接收。復習提問:①電磁波是如何產生的?你如何通過實驗來間接觀察它的存在?(電磁波是由振蕩電流產生的;當打開日光燈時,會從附近的收音機中聽到雜音,這雜音就是
2025-11-09 17:57