冀教版生物八上第五章動物的行為與生產(chǎn)管理六(編輯修改稿)
2024-12-24 17:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材中需要的動物攻擊行為和防御行為的錄像帶。但未經(jīng)選擇、編排的一般野生動物內(nèi)容的錄像帶不宜直接用于課堂教學(xué)，以免沖擊本節(jié)課的正規(guī)教學(xué)內(nèi)容。沒有電化教學(xué)設(shè)備時，除 盡量利用教材中的彩圖、插圖、現(xiàn)有的掛圖、模型、標(biāo)本外、可盡量利用校園內(nèi)外的飼養(yǎng)動物和野生動物，以及其他直觀手段，使學(xué)生獲 得更生動的感性認(rèn)識。 教師還應(yīng)積極創(chuàng)造條件，完善直觀教學(xué)手段。盡可能設(shè)計一些易于操作、易于觀察的實驗在課堂教學(xué)中演示，使本章教學(xué)收到良好的效果。 教學(xué)課程設(shè)計 （一）導(dǎo)入 課前，教師可根據(jù)學(xué)校的條件，準(zhǔn)備一些有關(guān)動物行為的幻燈片、投影片或動物行為的錄像片。上課時，先用 2～ 3 分鐘演示準(zhǔn)備好的片子，根據(jù)片子的內(nèi)容，設(shè)計一些問題，引入新課。明確提出，本章要研究動物的行為。本節(jié)要解決三個問題，即什么是動物的行為。為什么要研究動物的行為和怎樣研究動物的行為。 在了解動物的行為特點之前，我們要先 知道什么是動物的行為？ （二）講授新課 ？ 出示幻燈片，掛圖，描述一下貓捉老鼠的情景。 講述 ：貓捉老鼠
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