【總結】第一篇:九年級物理《比熱容》教學設計 九年級物理《163比熱容》教學設計 九年級物理《163比熱容》教學設計 教材分析: 教材從比熱容的簡單自然現(xiàn)象開始,對如何計算比熱容,以及通過比熱容計算熱...
2025-10-04 13:34
【總結】密度知識的應用一、密度知識的應用1、鑒別物質2、間接測量物體的質量或體積輔導:熟練掌握兩個變形公式二、測定鹽水的密度方法一(一)實驗步驟1、用天平測出空燒杯的質量m12、用天平測出燒杯中鹽水的質量m2;3、將燒杯中的鹽水導入量筒,讀出鹽水體積V;4、計算鹽水的密度ρ=
2025-11-10 17:18
【總結】課時5物質的比熱容問題引領1.在探究沙子吸熱升溫是否比水快的實驗中,要取相同質量的水和沙子并用相同的酒精燈對其加熱,使它們升高相同的溫度,然后觀察什么?該實驗的探究中采用了什么物理方法?說明了什么問題?2.小麗在海邊游泳時發(fā)現(xiàn),同樣在烈日下,沙灘很熱,而海水卻比較涼,這是為什么?分層訓練?基礎與鞏固
【總結】[課題]:四、物質的比熱容[教學目標]:1、知識與技能目標:(1)了解熱量的概念(2)了解比熱容的概念,了解一些常見物質比熱容的大小,知道比熱容是物質的物理屬性之一。(3)嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。2、過程與方法目標:(1)經(jīng)歷實驗探究過程,學習感知科學歸納的方法。(2)培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維。
【總結】志氏教學法第十六章熱和能第四節(jié)熱機(本節(jié)2課時)一.教材自閱(課外)二.教學目標:解四沖程汽油機的基本工作原理。利用掛圖或模型講解四沖程汽油機的基本結構和工作原理。。通過演示實驗使學生了解可以利用內(nèi)能來做功。了解內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義。三.重點難點:解四沖程
2024-12-09 09:51
【總結】志氏教學法第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)核能一.教材自閱(課外)二.教學目標::、核裂變和核聚變;,還要知道它可能帶來的問題.三.重點難點:重點:核聚變、核裂變難點:核聚變、核裂變的過程。四.教學內(nèi)容(牢記):、原子核:一切物質由分子組成,分子又由原子組成.有些物質的分子就是
2025-11-10 15:18
【總結】透鏡說課稿一、《透鏡》在教材中的地位和作用《透鏡》是照相機、投影儀、望遠鏡等光學儀器的重要組成部分,在生產(chǎn)和生活中有著極其廣泛的作用,它對光的作用是我們準確理解透鏡成像規(guī)律的基礎,能否掌握透鏡對光的作用是學生今后能否學好光學的關鍵,是本章的核心內(nèi)容。同時是學生在掌握了光的折射上的一個應用,更是對光的直線傳播和光的折射的延續(xù)。這節(jié)課的特點是:它的編排目的是向學
2024-12-09 09:49
【總結】三、比熱容5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前),______________叫做熱量,物體吸收熱量,內(nèi)能會______________,熱量的單位是______________。答案:傳遞內(nèi)能的多少增加焦耳(J):燒開一壺水比燒開半壺水所需要的熱量要______________,把一壺水燒開比燒成溫水所需要的熱量要______
2025-11-07 00:12
【總結】2、請下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能?(1)鉆木取火_________(2)冰塊熔化_________(3)打氣時,氣筒壁會發(fā)熱_________(4)很冷時,我們會對手呵氣_________(5)感覺手很冷時,我們會把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改
2025-11-13 00:16
【總結】人教版新教材同步教學課件第三節(jié)比熱容這是為什么??烈日炎炎的夏季,白天海灘上的沙子熱的燙腳,但海水卻非常的涼爽;傍晚太陽西落,沙子很快就涼了下來,但海水卻仍然暖暖。同樣的日照條件,為什么沙子和海水的溫度不一樣?水的質量越大,升高溫度越多,吸收的熱量也越大。,燒開一壺水和燒開半壺水需要的熱量哪個多?2.把
2025-08-04 23:49
【總結】第16章熱和能比熱容比熱容海邊比熱容沙漠比熱容一、比熱容:首先讓我們來想一下,在我們生活中燒水的時候,水吸收的熱量與水的質量、水溫升高的多少有什么關系?結論:水的質量越大,溫度升高的度數(shù)越多,吸收的熱量越多。比熱容一、比熱容:比較不同物質的吸熱能力:
2024-12-08 16:13
【總結】1第三節(jié)比熱容21、通過實驗探究,建立比熱容的概念教學目標2、了解比熱容是反映物質吸、放熱本領的物理量3、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象4、會進行物體吸、放熱的簡單計算3導入不同時刻,為什么沙子和海水的溫度不同?4討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關
2025-11-17 20:39
【總結】《比熱容》復習課教學案授課教師:鐘祥市第五中學趙清?!窘虒W目標】1、知識與技能(1)理解比熱容的概念,知道比熱容是物質的一種屬性。(2)知道水的比熱容較大,知道這一特點在生活中的一些應用。(3)嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。2、過程與方法(1)通過探究,比較不同物質的吸熱能力,使學生從實驗中領悟比熱容是如
2024-12-03 09:51
【總結】初中物理教案【試講或講課高分原則】,信心和責任心是第一位的。記住一點,你擔心的別人也擔心,所以不需要有壓力。相信自己,別人才能相信你。!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來了,我能教好學生。,如果抑揚不足,起碼聲音要大。普通話標準一點。講話語速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講臺上
2025-04-16 23:47
【總結】第三節(jié)比熱容1、通過實驗探究,建立比熱容的概念教學目標2、了解比熱容是反映物質吸、放熱本領的物理量3、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象4、會進行物體吸、放熱的簡單計算導入不同時刻,為什么沙子和海水的溫度不同?討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關?1、用同樣的爐火分別燒
2025-08-04 13:46