【總結(jié)】中小學課件第三單元作文人教版小學語文六年級下冊?“理想是人生路上的一盞指路明燈”“生活中沒有理想的人,是可憐的人?!崩硐胧侵嘎返拿鳠?,沒有了理想,就沒有了堅定的方向,沒有了方向,也就沒有了生活。-----列夫.托爾斯泰沒有理想的人,他的生
2024-11-19 15:18
【總結(jié)】校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告寫作順序:原因調(diào)查分析結(jié)論建議是什么原因使你想去調(diào)查校園環(huán)境衛(wèi)生?你是用什么方法去調(diào)查的?發(fā)現(xiàn)了什么?分析你發(fā)現(xiàn)的問題可能是什么導(dǎo)致的?校園環(huán)境衛(wèi)生變差的原因主要有哪些?面對這些問題,你有哪些建議?原因:我的學校非常美麗,我愛我的校園。但是,最近我不時會
2024-11-18 17:30
【總結(jié)】一、《我的課余生活》一、導(dǎo)言:課余生活簡直就像個七彩的萬花筒,全是精彩充實的故事。踢球、跳舞、畫畫、探險、郊游……,不管是和同學還是家人,不管是干了好事、趣事還是傻事、錯事,樣樣都是那么難以忘懷,總是那么感人至深。這次習作就讓我們寫寫自己的課余生活。“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”這首詩中哪句話寫
2024-11-19 07:12
【總結(jié)】第一步:審題?我們已經(jīng)度過了不少童話故事。這次習作就來編童話故事。請你任選幾種動物作為主人公,編一個故事?,F(xiàn)想象一下它們可能發(fā)生什么事,然后寫下來。寫好以后讀給大家聽,看誰編的故事最有趣。第二步:選定人物動物:小鴨子小狗小兔小貓小馬……蝴蝶:漂亮、五顏六色、會飛……蜜蜂:勤勞、會采蜜
2024-11-18 17:27
【總結(jié)】輕松作文三年級第三講講課老師:王婷婷我學會了---------俗話說:“活到老,學到老!”人的一生都在學習中度過,我們會學到很多很多的東西。那么同學們在這短短的幾年中都學會了一些什么東西呢?你是怎么學會的?學習的過程還記得嗎?現(xiàn)在老師請同學來讀一讀,說說
2024-11-18 17:26
【總結(jié)】人教版小學語文第五冊第六單元作文指導(dǎo)風景優(yōu)美的地方憶前文:富饒的西沙群島?全文:總——分——總?主體部份:?海面——海底——海灘——海島憶前文:美麗的小興安嶺?全文:總——分——總?主體部份:?春——夏——秋——冬憶前文:香港,璀璨的明珠?全文:總
【總結(jié)】我的課余時間請同學們說說自己的課余時間都在干什么了?我的課余時間?釣魚?騎自行車?走親訪友?看書?看電視?下棋?去爬山釣魚1.看到什么人釣魚而吸引了我2.接著我就要那種去學的欲望。3.在學習的過程中我怎樣去學4.遇到了什么問題,我又是怎樣地去克服困難。
【總結(jié)】按順序——寫清楚《富饒的西沙群島》:海面—海底—海灘—海島《美麗的小興安嶺》:春—夏—秋—冬《香港,璀璨的明珠》:萬國市場—美食天堂—旅游勝地—燈的海洋方法巧指點:大自然以它的千姿百態(tài)為人們呈現(xiàn)出無窮的美景,只要我們用心尋找,認真觀察,就會發(fā)現(xiàn)它的獨特,它的神奇,怎樣將大自然神奇的美
【總結(jié)】我們身邊有許多熟悉的人,他們身上有許多值得寫的事.這次習作就來寫熟悉的人的一件事.先想一想打算寫誰,寫他的哪件事,把這件事想清楚,再動筆寫.寫完以后,可以讀給你寫的那個人聽,請他評評寫得怎么樣.寫誰??熟悉的人?學校:老師、阿姨、同學?家里:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、大伯、姐姐……?其他
【總結(jié)】夜來香牽牛花睡蓮煙草花曇花薔薇午時花萬壽菊月光花觀察日記語文園地四?主題:觀察日記?要求:觀察自己最感興趣的事物,選擇自己最想寫的內(nèi)容來寫,寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。?提示:1、交流過去寫過的觀察日子。?2、選擇自己做感興趣的事物進行觀察,選擇自己最想寫的內(nèi)容來寫。
【總結(jié)】第二單元、寫熟悉的人的一件事二、方法巧指點:人們常說:“一滴水珠能反射太陽的光輝。”意思是說一個小的事物往往能反映出某些事物的全貌或?qū)嵸|(zhì)。了解別人也是如此,很多時候,通過一件小事就能讓我們深切地認識和了解一個人。那怎樣寫好熟悉的人的一件事呢?我們可以朝以下幾個步驟去思考1.你最想寫誰?他(或她)的身上有什
【總結(jié)】萊特1+1思維作文三年級第四講萊特1+1思維作文讀一讀,說說你最喜歡哪一個??贊不絕口、難以置信、恍然大悟、大功告成記憶猶新、美滋滋、活蹦亂跳、目不轉(zhuǎn)睛慌慌張張、津津有味讀一讀,說說你最喜歡哪一句??①留心生活,處處皆學問。?②世上無難事,只怕有心人。?③只要
【總結(jié)】人教版小學語文第五冊第七單元作文指導(dǎo)編寫童話故事童話故事是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活。童話故事的特點是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事,多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法去編織奇異的情節(jié)?;孟胧峭挼幕咎卣?,也是童話反映生活的特殊藝術(shù)手段。童話故事
【總結(jié)】三年級上冊我的課余生活豐富多彩,尤其是學舞蹈,讓我的生活充滿了快樂。記得第一天上舞蹈班,沒進門我就興奮不已了,因為我最喜愛跳舞,也許這是女孩子的天性吧!剛開始老師教的動作都非常簡單,很容易就能學會,我感覺學舞蹈真輕松呀!慢慢地,學習的動作有了難度,有時一個動作練了好幾遍也做不好,我真有點想放棄,不學算了。老師仿佛看出了我的
【總結(jié)】上學期第八單元老師的話?一個學期過去了,現(xiàn)在,給孩子建立了一個自由發(fā)揮的平臺?于是,孩子們拿起筆,用心、用文字,當了一回“過海八仙”?過了一把“寫作癮”第七單元:我來編童話目錄精彩分呈(佳作欣賞)1日記………………………畢臻言2我的小鬧鐘………………蔡金城3我的課余生………………