【總結(jié)】老鷹抓小雞?今天,第三節(jié)課是體育課。劉老師帶領(lǐng)我們玩“老鷹抓小雞”的游戲。同學們開心得像一只只活蹦亂跳的小鳥。?這個游戲的規(guī)則是:先抽出七個小朋友當小雞,抽出一個小朋友當母雞,再抽出一個當老鷹。老鷹要迅速地抓小雞,母雞要帶領(lǐng)小雞們躲過老鷹千方百計地追捕。?只聽劉老師一聲令下,游戲開始了
2024-11-19 07:12
【總結(jié)】落葉葉一落秋天就快走了落葉是冬的請貼葉一落陽光就淡了落葉是陽光浸泡的茶葉葉一落雪花就快來了落葉是雪花的表姐該走的走了該分別的分別該恬靜的恬靜該書寫的書寫該來的將來該迎接的迎接
2024-11-18 17:27
【總結(jié)】預(yù)習作業(yè):1、畫一幅秋天的圖畫,并把你畫的內(nèi)容用一段話寫下來。2、積累秋天的好詞好句。天高云淡瓜果飄香五彩繽紛絢麗多彩秋高氣爽大雁南飛層林盡染五谷豐登黃黃的葉子像一把把扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。田
【總結(jié)】萊特1+1思維作文三年級第三講萊特1+1思維作文回顧狀物類作文寫作技巧一、什么東西;二、特點;三、給人的感覺。選擇對象動植物、家具電器用品、喜歡的禮物玩具觀察順序?從上到下;?從里到外;?從整體到局部;?從點到面;?重點是分清主次,抓住獨特的地方。
【總結(jié)】秋天的快樂秋天到了,我看到了﹏﹏﹏﹏﹏。我聽到了﹏﹏﹏﹏﹏。我聞到了﹏﹏﹏﹏﹏。我嘗到了﹏﹏﹏﹏﹏。山上還長著許許多多的果樹,有蘋果樹,柿子樹,只要秋風輕輕一吹,這些果實就搖擺著小腦袋,好像在說:“小朋友,快來摘我呀!不然我就掉地上了!”有的果實實在忍不住就想離開大樹媽媽的
【總結(jié)】小學語文六年級上冊第三單元習作Page2有一個虔誠的教士,想知道天堂和地獄的區(qū)別,于是上帝親自帶他前往。他們首先來到地獄,只見那里有一口巨大的鍋,正燉著香噴噴的肉湯,所有人都圍坐在大鍋周圍,每人手里都拿著一把勺子??墒撬麄儌€個面黃肌瘦、兩眼無神。原來,勺子的柄非常非常的長,以至于難以掌握。他們每個人都竭力想從鍋里撈起肉湯送到自
2024-11-18 17:37
【總結(jié)】第一步:審題?我們已經(jīng)度過了不少童話故事。這次習作就來編童話故事。請你任選幾種動物作為主人公,編一個故事?,F(xiàn)想象一下它們可能發(fā)生什么事,然后寫下來。寫好以后讀給大家聽,看誰編的故事最有趣。第二步:選定人物動物:小鴨子小狗小兔小貓小馬……蝴蝶:漂亮、五顏六色、會飛……蜜蜂:勤勞、會采蜜
【總結(jié)】人教版小學語文第五冊第六單元作文指導(dǎo)風景優(yōu)美的地方憶前文:富饒的西沙群島?全文:總——分——總?主體部份:?海面——海底——海灘——海島憶前文:美麗的小興安嶺?全文:總——分——總?主體部份:?春——夏——秋——冬憶前文:香港,璀璨的明珠?全文:總
2024-11-18 17:26
【總結(jié)】夜來香牽?;ㄋ彑煵莼〞一ㄋN薇午時花萬壽菊月光花觀察日記語文園地四?主題:觀察日記?要求:觀察自己最感興趣的事物,選擇自己最想寫的內(nèi)容來寫,寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。?提示:1、交流過去寫過的觀察日子。?2、選擇自己做感興趣的事物進行觀察,選擇自己最想寫的內(nèi)容來寫。
【總結(jié)】第二單元、寫熟悉的人的一件事二、方法巧指點:人們常說:“一滴水珠能反射太陽的光輝。”意思是說一個小的事物往往能反映出某些事物的全貌或?qū)嵸|(zhì)。了解別人也是如此,很多時候,通過一件小事就能讓我們深切地認識和了解一個人。那怎樣寫好熟悉的人的一件事呢?我們可以朝以下幾個步驟去思考1.你最想寫誰?他(或她)的身上有什
【總結(jié)】作文訓練——景物描寫新疆天池春新疆天池夏新疆天池秋新疆天池冬寫作要求,介紹你所寫的地方的地理位置??倢懰奶攸c。,分寫,采用時間順序,按春,夏,秋,冬的順序,用上修辭和好詞好句。,抒發(fā)感情,總寫。天池的傳說?西王母仙居天池在中國神話中,
【總結(jié)】萊特1+1思維作文三年級第四講萊特1+1思維作文讀一讀,說說你最喜歡哪一個??贊不絕口、難以置信、恍然大悟、大功告成記憶猶新、美滋滋、活蹦亂跳、目不轉(zhuǎn)睛慌慌張張、津津有味讀一讀,說說你最喜歡哪一句??①留心生活,處處皆學問。?②世上無難事,只怕有心人。?③只要
【總結(jié)】遠看像只船,近看兩座山。只要飲足水,耐餓也耐干。(猜一個動物)駱駝嘴巴像鏟子,小腳像蒲扇。走路左右擺,不是擺架子。(猜一個動物)鴨子耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長又長,幫人把活干。(猜一個動物)大象喜羊羊美羊羊懶羊羊羊村長習作
【總結(jié)】人教版小學語文第五冊第七單元作文指導(dǎo)編寫童話故事童話故事是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活。童話故事的特點是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事,多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法去編織奇異的情節(jié)?;孟胧峭挼幕咎卣?,也是童話反映生活的特殊藝術(shù)手段。童話故事
【總結(jié)】上學期第八單元老師的話?一個學期過去了,現(xiàn)在,給孩子建立了一個自由發(fā)揮的平臺?于是,孩子們拿起筆,用心、用文字,當了一回“過海八仙”?過了一把“寫作癮”第七單元:我來編童話目錄精彩分呈(佳作欣賞)1日記………………………畢臻言2我的小鬧鐘………………蔡金城3我的課余生………………