人教版化學九上質量守恒定律1(編輯修改稿)
2024-12-24 17:21 本頁面
【文章內容簡介】 量白 煙氣球先膨脹后縮小 鐵釘表面覆蓋一層紅色物質， 溶液由藍色變成淺綠色 教師總結： 剛才同學們通過不同的實驗得出了共同的結論，這非常不錯。其實，在很早以前科學家們經(jīng)過長期的研究和實踐，做了大量的實驗，也和同學們一樣得出了相同的結論，那就是物質在發(fā)生化學反應前后參加反應的各反應物的質量總和與反應后生成的各生成物的質量總和是相等的。拉瓦錫就是發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律的科學家之一，下面我們來看一看他是怎樣發(fā)現(xiàn)的。 播放影片：質量守恒定律的發(fā)現(xiàn) 教師：我們學習自然科學也要像拉瓦錫等科學家發(fā)現(xiàn)質量守恒定律一樣，以嚴謹求 實的科學態(tài)度去不斷地探索，不斷進取。 問：如何描述質量守恒定律的內容呢？ 板書： 質量守恒定律的內容：參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。 教師：大家考慮一下，在這個定律中最關鍵的詞語是什么？ 學生分析其中的關鍵詞 投影強調：質量守恒定律指的是參加反應的各物質和反應后生成的各物質的質量總和的關系，而不是有多少反應物，要注意“參加”二字的真正含義。 教師：了解了質量守恒定律的內容和它的發(fā)現(xiàn)，我們以電解水為例再從微觀角度來研究一下為什么在化學反應中參加反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。請看電解水的微觀過程 投影：電解水的微觀過程。 教師：大家看，這是一個水分子 ,紅色代表氧原子、藍色代表氫原子 ,一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成。在通電的條件下 ,水分子發(fā)生了什么變化？ 學生：水分子分解成了氫原子和氧原子，兩個氧原子構成一個氧氣分子，兩個氫原子反應前后各物 質質量總和 相等 相等 分析 P+O2 ?? ?? 點燃 P2 質量總和 =質量總和 Fe+CuSO4? Cu+FeSO4 質量總和 =質量總和 構成一個氫氣分子。 追問：分子的種類變了嗎？分子的數(shù)目呢？ 教師分析：既然是化學變化，分子 的種類肯定發(fā)生了變化，因為化學變化的本質特征是生成了新物質，從微觀角度看也就是生成了新的分子。但分子的數(shù)目卻不一定變，比如電解水的反應中，反應前后分子數(shù)發(fā)生了變化，但在 H2+Cl2==2HCl中，反應前后分子數(shù)不變。 追問：在電解水的過程中，構成水分子氫原子和氧原子變了嗎？ 學生：沒有，它們只是經(jīng)過了重新組合 教師總結：大家回答得很好。從微觀過程以及前面所學的分子、原子知識可知，化學反應的過程，事實上是舊的分子破裂成原子和原子重新組合成新分子的過程。在這個過程中，原子的種類沒有變化，原子的數(shù)目沒有增減，原子 的質量也沒有變化，所以參加反應的各反應物的質量總和會等于反應后生成的各生成物的質量總和。
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