人教版思品八下隱私和隱私權(quán)2(編輯修改稿)
2024-12-24 17:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書） 教師指導學生閱讀課文，引導學生歸納保護隱私的意義或必要性：是人獨立自由的需要：是人們對自身安寧和安全的需要：是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。 二、讓自己的心靈有個家的權(quán)利（板書） 隱私權(quán)的含義（板書） 活動：報社侵權(quán)案 目的：通過分析活動，使學生初步認識隱私權(quán) 。 要求：學生閱讀材料，對書中的問題（增加一個問題：國家為什么要保護公民的隱私權(quán)？）討論交流。 教師歸納：報社侵犯了他人的隱私權(quán)。隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。我國法律保護公民的隱私權(quán)。保護公民的隱私權(quán)，可以維護個人的人格獨立和人格自由，能夠促進社會和諧，維護社會安定。那么，公民的隱私權(quán)包括哪些內(nèi)容哪？ 隱私權(quán)的內(nèi)容（板書） 我們先看一個案例（教師導入案例），提問：你同意哪一種看法？為什么？這一案例體現(xiàn)了法律保護公民隱私權(quán)的什么內(nèi)容？ 學生回答，教師歸納：我國憲法規(guī)定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。派出所在沒有搜查證的情況下，搜查公民住宅是非法的，侵犯了公民的住宅權(quán)。（教師結(jié)合 “ 相關(guān)連接 ” 講解搜查權(quán)的相關(guān)知識） 教師板書：私人生活安寧權(quán) 這是隱私權(quán)的一種，除此以外公民還享有個人信息保密
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1