【總結】?（1）在現代社會，影響人們消費行為的因素有哪些？?（2）經營者為了招徠消費者，經常使用哪些“手段”？?（3）面對種種促銷，消費者應該怎么做？我們要擁有一雙“慧眼”即增強自己的判斷能力和選擇能力，學會在林林總總的商品信息中進行比較、鑒別，選擇適當合理的消費行為。微型知識競賽?（1）請說
2025-01-18 00:42
【總結】第八課：做合格的消費者重慶消費者肖某在當地購買了一臺我市慈溪產的飲水機。不久后，因飲水機內部設備故障引起肖某家中起火，部分財產被毀。慈溪市消保委接到投訴后，委托當地專業(yè)機構評估肖某的實際損失為４９８００元。經調解，廠方一次性賠償消費者肖某５５０００元。此案例告訴了我們什么道理？為什么說《消費者權益保護法
2025-03-04 21:04
【總結】維護消費權北師大附中第二屆教師教學技能比賽初賽倒霉的上帝倒霉的上帝，經常要碰壁。入門遭白眼，冷落是慣例。問話不搭理，多問挨訓斥。進餐像討飯，購物似行乞?；ㄥX買罪受，生一肚子氣。更會遭橫禍，竟然犯嫌疑。搜身兼審訊，翻兜又脫衣。無端受侮辱，真令人發(fā)指。說是敬神明，純屬哄騙你。
2025-01-14 02:24
【總結】1第八課第二框《維護消費者權益》導學案班級姓名學號學海導航：學習目標：情感態(tài)度價值觀目標：感悟消費者的正當權益受國家保護，當自己的合法權益受到侵害時，懂得運用法律手段，通過各種合法途徑維權，提高消費中權利意識，增強法制觀念。能力
2024-11-29 09:51
【總結】湘教版美術八年級下冊第八課《紅屋頂》教學設計教案周次周課時第一課時年級、科目八年級美術教師代君第六課：《紅屋頂》教案設計與學法指導教學目標:1、能夠了解西方繪畫的歷史發(fā)展,對比傳統(tǒng)與現代的西方繪畫風格與技法。2、把握一些現代派繪畫形式變化的基本特征，并了解現代繪畫的藝
2024-11-20 02:04
【總結】找回做“上帝’的感覺漫畫中的這幾位消費者能找到做“上帝”的感覺嗎？作為消費者，我們該怎樣維護自己的合法權益呢？作為消費者，我們不僅要明了法律賦予我們的權利，更要懂得維護自己合法權益的正確方法和途徑。中學生趙慶因近視到一家眼鏡店配了一副隱形
2024-11-26 20:16
【總結】第八課：做合格的消費者話說武松自從在景陽崗赤手空拳地打死老虎過后，就成了家喻戶曉的名人。凡是鬧虎災的地方都會把他請去。這不，又有一個村莊出現了老虎傷人事件，于是當地的百姓就來請武松來“解決”山上的老虎，身為梁山好漢路見不平都要“一聲吼”，更何況這是為民除害，武松爽快地答應了。于是武松來到這個村莊，按慣例武松先在村邊的酒店喝了
2024-11-29 09:43
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊第八課紅屋頂百萬教學資源免費下載無需注冊照片上拍的是什么？百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊?不同的畫家，他的繪畫風格是不同的；?不同時期，不同畫派的畫家，繪畫風格也是不同的。?現代繪畫藝術所展示的藝術表現形式是極其豐富多彩的，?藝術家們
2024-11-30 05:11
【總結】《L．H．O．O．Q．》紅屋頂現代派繪畫欣賞《蒙娜麗莎》達芬奇《星月夜》凡高克利野獸派-馬蒂斯立體派-畢加索表現派-蒙克抽象派蒙德里安未來派—杜尚用點、線、面和幾何化來概括物體有一種裝飾美感。現代主義藝術的特點風格色彩造
2025-03-13 05:15
【總結】消費者依法享有的合法權益主備人：呂靜審核人：馬樹梅倪紹旺學什么——【學習目標】1.知道消費者依法享有的合法權益，掌握消費者享有合法權益的內容。權利的積極性和主動性，樹立誠信的道德觀，樹立自覺維護合法權益的法律意識。怎樣學——【學習過程】
2024-11-23 01:04
【總結】第十六課消費者的合法權益受法律保護拓展分析1．消費者依法享有的合法權益。(1)消費者的合法權益，是指消費者所享有的，由法律、法規(guī)確認，受法律、法規(guī)保護的權利。我國保護消費者合法權益的專門法律是《中華人民共和同消費者權益保護法》。(2)我國法律規(guī)定，消費者在購買、使用商品或者接受服務時享有人身、財產安全不受損害的權利和獲得賠償的權利；知悉
2024-12-09 04:55
【總結】第八課紅屋頂照片上拍的是什么？?不同的畫家，他的繪畫風格是不同的；?不同時期，不同畫派的畫家，繪畫風格也是不同的。?現代繪畫藝術所展示的藝術表現形式是極其豐富多彩的，?藝術家們也認識到藝術的任務不再是照抄自然，它借助構圖、造型和色彩的繪畫手段來表現我們的情感，使我們與自然、家園更密切地結合起來。西方繪
【總結】第八課心中的規(guī)則——他律與自律乘火車從羅馬到慕尼黑，已經是深夜兩點了，因為離住處不遠，就步行回家。在一個十字路口，與我同向行駛的一輛小車緩緩行駛著，這時，紅燈亮起，它便與我同時停下了。路上沒有另外的行人，也沒有另外的汽車，更沒有警察，幾十秒以后，綠燈亮起，汽車又與我同時起步。讀完上面的材料，你有何感想？比較一下兩組有什么不同？
2024-12-08 14:01
【總結】初二政治教學案第16課消費者的合法權益受法律保護班級:________姓名:____________得分:____________一、教學目標:1、知識與技能（1）知道消費者的合法權益受到保護，掌握消費者享有的合法權益的內容；（2）掌握一些運用法律維護自己作為消費者的權益的有效方法，提高自己的生存能力；（
2024-11-15 18:10
【總結】貴在創(chuàng)造的設計藝術——欣賞學習領域：欣賞·評述一、教材分析：現代設計是科學和藝術、技術與人工智能的結合，它的含義包括了現代工業(yè)、商業(yè)、公共事業(yè)、環(huán)境等的造型計劃。它是一個從無到有的過程，是一門貴在創(chuàng)造的藝術。本課列舉了現代設計中的廣告設計與工業(yè)設計、新穎廣告設計的前提。商業(yè)廣告《面包車》以“傳送帶”表現汽車的裝載量大、貨品種類多，
2024-11-19 23:58
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