改變觀念提高效率提升素質(zhì)再創(chuàng)輝煌(編輯修改稿)
2025-03-27 11:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 存在問題 對試題分析不全面 對試題的理解有偏差 結(jié)果的表達存在欠缺 書寫與卷面 應(yīng)試技巧存在問題 （答題時間的分配等） 知識的綜合運用能力存在缺欠 前一階段學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié) 今后準(zhǔn)備采取的措施 期中 7校聯(lián)考成績分析會后對班級的要求 ? 班級對臨界生分析 （一模、期中成績）重點學(xué)生有哪些，各科共同研究確定，每人的薄弱科是什么 23名重點的臨界生名單 1份，作為提問、批改、輔導(dǎo)的重點 評價 ? 聽課 ? 我們聽的課多數(shù)是外行 ? 關(guān)注什么 ? 怎么指導(dǎo)、指導(dǎo)后老師是否服氣和認(rèn)可 ? 需要我們有新的觀念和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度 課堂評價表 評價項目 評價指標(biāo) 得分 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)態(tài)度 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)綜合效果評價 學(xué)生上課聽課 關(guān)注率 學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間占有率 學(xué)生課堂展示率 課堂合作學(xué)習(xí)小組開展情況 學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)達成率 長春市崗位技能大賽評課評價表 ? 參與狀態(tài) 30分 形式多樣 教師善于創(chuàng)設(shè)情境，采用多種教學(xué)方式；學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的形式多樣，師生談話、合作交流、動手實踐、自主探究等講求實效 全員投入 教師面向全體因材施教不同層次的學(xué)生積極參與教學(xué)的全過程。 不斷深入 教師善于引導(dǎo)學(xué)生思維、質(zhì)疑、探究、發(fā)表意解。學(xué)生在參與學(xué)習(xí)中，師生、生生能進行深層次的思考和交流；有足夠的時間和空間展開合作討論，信息交流充分 拓展延伸 教學(xué)內(nèi)容融入學(xué)生經(jīng)驗，聯(lián)系學(xué)生生活，注重教學(xué)資源的開發(fā)與整合；學(xué)生不僅參與學(xué)，還參與教，不僅課內(nèi)，而且延伸到課外。 長春市普通高中教師第六屆教學(xué)技能大賽課堂教學(xué)評價評審表 ? 思維狀態(tài) 40分 氣氛活躍 教師教學(xué)作風(fēng)民主，善于激發(fā)學(xué)生興趣；學(xué)生保持良好的注意狀態(tài)，課堂氣氛活躍，展現(xiàn)出學(xué)習(xí)的強烈愿望和愉悅感 思維積極 教師運用多種方法啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出問題。大多數(shù)學(xué)生能積極思考，敢于提出問題，發(fā)表見解 反饋及時 教師善于調(diào)控課堂秩序，發(fā)揮教育機智；學(xué)生善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時進行有效地學(xué)習(xí)、反饋。 深層發(fā)展 教師上課提問少而精，引導(dǎo)學(xué)生思考探究；學(xué)生的問題與見解具有挑戰(zhàn)性或獨創(chuàng)性，能引發(fā)其他學(xué)生的積極思維；學(xué)生能把探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)論作為新的思維素材，去努力探索新的發(fā)現(xiàn)，課堂具有生成性 長春市普通高中教師第六屆教學(xué)技能大賽課堂教學(xué)評價評審表 ? 達成狀態(tài) 30分 基礎(chǔ)知識 教師教學(xué)知識結(jié)構(gòu)合理，重點突出，難易適度；學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，獲得的知識扎實。 方法能力 教師寓教于學(xué)；學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)和解決問題過程中形成一定的能力和方法。 情意目標(biāo) 教師注重人文教育；學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀都得到相應(yīng)的發(fā)展 管理 ? 公開課的引領(lǐng) 從哪些方面 ? 大連學(xué)習(xí)的匯報課都做到了引領(lǐng)作用，歷史課學(xué)生到黑板上歸納 ? 本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識體系 合作學(xué)習(xí) 學(xué)生講解 學(xué)生表現(xiàn)自如 學(xué)生總結(jié) 小組合作探究 學(xué)生精彩回答 合作展示 設(shè)計實驗 講解知識結(jié)構(gòu) 管理 ? 業(yè)務(wù)培訓(xùn) ? 集體備課與個人備課的管理 做題還離不開答案，咋能讓學(xué)生放開表達 ? 日常檢查 習(xí)題的編寫 每單元同組研究合作編寫一套適合我們自己學(xué)生的題、知識面全，重
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1