【總結(jié)】《圓的認(rèn)識》二【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版試驗教材六年級上冊第一單元第6、7頁“圓的認(rèn)識二”。【教學(xué)目標(biāo)】1、通過折紙活動,探索并發(fā)現(xiàn)圓是軸對稱圖形,理解同一個圓里半徑與直徑的關(guān)系。2、進一步理解軸對稱圖形的特征,體會圓的特征。3、在折紙找圓心、驗證圓是軸對稱圖形等活動中,發(fā)展空間觀念。【教學(xué)重、難點
2024-11-30 05:01
【總結(jié)】圓的面積教案賈紅景洪莊楊鄉(xiāng)洪莊楊小學(xué)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生通過觀察、操作、分析和討論,找出拼前圓形和拼后圖形各部分之間的聯(lián)系,從而推導(dǎo)出圓的面積公式。能夠利用公式進行簡單的面積計算。2.滲透轉(zhuǎn)化思想,初步了解極限思想。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生集體觀念。利用小組合作學(xué)習(xí),使學(xué)生養(yǎng)成互相合作、互相幫助的好品質(zhì)。
2024-11-23 13:11
【總結(jié)】課題:認(rèn)識圓(二)張靜教學(xué)內(nèi)容:教材第56頁例2.教學(xué)目標(biāo)::使學(xué)生認(rèn)識圓,知道圓的各部分名稱。:掌握圓的特征,理解和掌握在同一個圓里半徑和直徑的關(guān)系。:會用圓規(guī)畫圓,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。教學(xué)重點:圓的特征:半徑和直徑的關(guān)系。教學(xué)難點:理解圓心、半徑與圓的位置、圓的大小的關(guān)系;會用圓規(guī)畫圓。
【總結(jié)】ABO1CDO2在兩張半透明的紙上,分別畫出半徑相等的⊙O1,⊙O2及相等的兩條弦AB,,使⊙O1與⊙O2重合,固定圓心,將一張紙繞圓心旋轉(zhuǎn)適當(dāng)?shù)慕嵌龋瓜褹B和弦CD重合.你能發(fā)現(xiàn)哪兩條弧重合,他們是等弧嗎?,如果兩條弧相等,那么它們所對的弦相等嗎?,相等的弦所對的弧相等嗎?等弧所對的弦呢?
2024-12-08 15:17
【總結(jié)】SPC的基本概念SPC-StatisticalProcessControl統(tǒng)計過程控制,是企業(yè)提高質(zhì)量管理水平的有效方法。它利用數(shù)理統(tǒng)計原理,通過檢測數(shù)據(jù)的收集和分析,可以達(dá)到“事前預(yù)防”的效果,從而有效控制生產(chǎn)過程、不斷改進品質(zhì)。與全面質(zhì)量管理相同,強調(diào)全員參與,而不是只依靠少數(shù)質(zhì)量管理人員。SPC的特點與發(fā)展
2025-02-19 13:04
【總結(jié)】新概念英語第2冊逐句精講Lesson22~24 新概念英語第2冊逐句精講Lesson22 1、Mydaughter,Jane,neverdreamedofreceivingaletter...
2024-12-06 23:54
【總結(jié)】圓知識點總結(jié)一.圓的定義1.在一個平面內(nèi),線段繞它固定的一個端點旋轉(zhuǎn)一周,另一個端點所形成的圖形叫圓.這個固定的端點叫做圓心,線段叫做半徑.以點為圓心的圓記作⊙O,讀作圓O.2.圓是在一個平面內(nèi),所有到一個定點的距離等于定長的點組成的圖形.3.確定圓的條件:⑴圓心;⑵半徑,其中圓心確定圓的位置,半徑長確定圓的大?。瑘A、同心圓、等圓1.圓心相同且半徑相等的圓
2025-06-23 04:09
【總結(jié)】第1課時圓的有關(guān)概念以及點與圓的位置關(guān)系滬科版九年級下冊圓的基本性質(zhì)狀元成才路新課導(dǎo)入圓這些圖片中都有哪種圖形?狀元成才路如圖,在平面內(nèi),線段OP繞它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周,則另一個端點P所形成的封閉曲線叫做圓.·rO
2025-03-13 16:37
【總結(jié)】......課題:第24章圓(一)圓的性質(zhì)及垂徑定理
2025-06-17 05:55
【總結(jié)】1、掌握圓面積公式的推導(dǎo);2、用公式解簡單的應(yīng)用題。目標(biāo):外語學(xué)校周守俊od復(fù)習(xí)圓的有關(guān)概念長方形所占平面的大小叫做長方形的面積。復(fù)習(xí)面積概念圓所占平面的大小叫做圓的面積。S=a2S=abS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2有關(guān)直邊形
2024-12-13 17:52
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)六年級上冊第五師89團小學(xué)高玉萍你能自己想辦法畫一個圓么?誰能展示自己畫的圓,并說說是怎么畫的。把剛才畫的圓剪下來,用手摸一摸,和我們以前學(xué)過的圖形有什么丌同?圓是由曲線圍成的平面圖形,在圓的身上還有哪些奧秘呢?讓我們一同走迚圓的世界,去探尋圓的奧秘。
2024-11-23 12:42
【總結(jié)】 《圓的面積》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)知目標(biāo) 使學(xué)生理解圓面積的含義;掌握圓的面積公式,并能運用所學(xué)知識解決生活中的簡單問題。 2、過程與方法目標(biāo) 經(jīng)歷圓的面積公式的推導(dǎo)過程,...
2024-12-06 00:59
【總結(jié)】 《圓的周長》教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、讓學(xué)生明白什么是圓的周長。 2、理解并掌握圓周率的好處和近似值。 3、初步理解和掌握圓的周長計算公式,能正確計算圓的周長。 4、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)...
2024-12-06 00:52
【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容分析圓是一種常見的平面圖形,在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。它是在學(xué)生掌握了直線圖形的周長和面積計算,并且對圓已有初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材通過對圓的研究,使學(xué)生初步認(rèn)識到研究曲線圖形的基本方法。同時,也滲透了曲線圖形與直線圖形的關(guān)系。這樣不僅擴展了知識面,而且從空間觀念上來說,也進入了新的領(lǐng)域。因此,通過對圓的認(rèn)識,不僅能提高解決問題的能力,而且也為學(xué)習(xí)圓的
2024-11-23 14:13
【總結(jié)】圓的方程一、知識點1、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程2、圓的一般方程3、圓的參數(shù)方程4、根據(jù)恰當(dāng)?shù)臈l件寫出圓的方程5、由圓的方程寫出圓的半徑和圓心6、由直線方程和圓的方程討論直線與圓的位置關(guān)系7、由圓的方程討論兩個圓的位置關(guān)系二、能力點1、掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、一般方程、參數(shù)方程2、能根據(jù)恰當(dāng)?shù)臈l件寫出圓的方程3、會
2024-12-03 12:43