【文章內(nèi)容簡介】 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 62 課程內(nèi)容三 三、檢驗檢測技術(shù)應(yīng)用 PCB的質(zhì)量控制 3） PCB的基本性能 e）導(dǎo)通孔或焊盤尺寸：長、寬、厚、公差等規(guī)格，與產(chǎn)品性能、元器件安裝設(shè)備精度、可靠性要求、裝配焊接工藝等相適應(yīng)。 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 63 課程內(nèi)容三 三、檢驗檢測技術(shù)應(yīng)用 PCB的質(zhì)量控制 3） PCB的控制要求 f） 可焊性涂履層： —— 材料與焊接材料相符：鉛錫合金、鍍（浸）金、裸銅、純錫、有機可焊防護等，厚度適宜； —— 可焊性滿足焊接要求； —— 平整度滿足安裝要求； —— 無字符及其他物質(zhì)干擾。 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 64 課程內(nèi)容三 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 65 課程內(nèi)容三 可焊性要求 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 66 課程內(nèi)容三 PCB可焊性測試 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 67 課程內(nèi)容三 三、檢驗檢測技術(shù)應(yīng)用 PCB的質(zhì)量控制 3） PCB的控制要求 g） 阻焊膜： 完整連續(xù) 無脫落、起趨 無起包、氣泡 無劃痕 耐受焊接、清洗 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 68 課程內(nèi)容三 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 69 課程內(nèi)容三 三、檢驗檢測技術(shù)應(yīng)用 PCB的質(zhì)量控制 3） PCB的控制要求 g） 阻焊膜： 附著力。 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 70 課程內(nèi)容三 三、檢驗檢測技術(shù)應(yīng)用 PCB的質(zhì)量控制 3） PCB的控制要求 g） 字符標記： 清晰易識別 無缺失、沾污 耐受電測試、清洗溶劑、溫濕試驗； 無重疊、掩蓋。 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 71 課程內(nèi)容三 三、檢驗檢測技術(shù)應(yīng)用 元器件的質(zhì)量控制 ——物理特性： 外觀；完整性、顏色、標識符號； 元件代碼、命名規(guī)則； 1）基本性能控制要求 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 72 課程內(nèi)容三 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 73 課程內(nèi)容三 ——物理特性： 尺寸規(guī)格：長、寬、高、公差； 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 74 課程內(nèi)容三 三、檢驗檢測技術(shù)應(yīng)用 元器件的質(zhì)量控制 尺寸 —— 長、寬、高、公差； 1）基本性能控制要求 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 75 課程內(nèi)容三 三、檢驗檢測技術(shù)應(yīng)用 元器件的質(zhì)量控制 鍍層材料 —— 合金構(gòu)成、厚度； a)鉛錫合金； b)錫； c)金； d)銀； e)裸銅。 完好程度 —— 無針孔、殘缺、氣泡、色澤一致。 1）基本性能控制要求 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 76 課程內(nèi)容三 三、檢驗檢測技術(shù)應(yīng)用 元器件的質(zhì)量控制 1）基本性能控制要求 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 77 課程內(nèi)容三 三、檢驗檢測技術(shù)應(yīng)用 元器件的質(zhì)量控制 焊端： 形狀 —— 插裝 1）基本性能控制要求 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 78 課程內(nèi)容三 三、檢驗檢測技術(shù)應(yīng)用 元器件的質(zhì)量控制 焊端： 形狀 —— 貼裝 1）基本性能控制要求 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 79 課程內(nèi)容三 三、檢驗檢測技術(shù)應(yīng)用 元器件的質(zhì)量控制 共面性：多引腳芯片通常要求翹起不超過 、引腳偏斜不超過 。 1）基本性能控制要求 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 80 課程內(nèi)容三 三、檢驗檢測技術(shù)應(yīng)用 元器件的質(zhì)量控制 耐焊性：符合產(chǎn)品、工藝技術(shù)要求。 再流焊： 235℃ 177。 5℃ ， 2177。 。 波峰焊： 60℃ 177。 5℃ ， 5177。 可焊性： 焊端 90%面積沾錫，潤濕程度滿足工藝要求； 1）基本性能控制要求 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 81 課程內(nèi)容三 焊端的可焊性測試 浸錫觀察法 潤濕平衡測量法 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 82 課程內(nèi)容三 三、檢驗檢測技術(shù)應(yīng)用 元器件的質(zhì)量控制 ——電性能： 標稱值、精度、額定電壓、電流、功率、溫度系數(shù)、頻率響應(yīng)等； 1）基本性能控制要求 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 83 課程內(nèi)容三 三、檢驗檢測技術(shù)應(yīng)用 元器件的質(zhì)量控制 a）包裝：符合并滿足使用、存放要求的形式，且信息記錄完整清晰，與元件性能一致。 ——卷盤式； ——華夫盤； ——管式； ——散（盒）裝。 2）包裝與標識控制要求 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 84 課程內(nèi)容三 a）包裝： 包裝的規(guī)格、公差滿足貼裝設(shè)備的使用，符合丟件率控制要求！ 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 85 課程內(nèi)容三 a）包裝： 編帶式包裝中元件凹槽的尺寸、公差及材料（通常為紙基或塑料）、覆膜粘著性能均是直接影響元件貼裝設(shè)備拾取、安裝的準確性、可靠性的重要因素！ 市面上仍然會有一些采用膠粘紙基編帶包裝，但不適用于貼裝設(shè)備使用。 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 86 課程內(nèi)容三 三、檢驗檢測技術(shù)應(yīng)用 元器件的質(zhì)量控制 b）標識： 2）包裝與標識控制要求 TYPE： 元件類型 品名 LOT： 生產(chǎn)批次 QTY： 每包裝數(shù)量 P/N： 元件編號 VENDER： 售賣者 廠商代號 P/O NO： 定單號碼 DESC： 描述 DEL DATE：（ 選購）生產(chǎn)日期 DEL NO：（ 選購）流水號 L/N： 生產(chǎn)批次 SPEC： 描述 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 87 課程內(nèi)容三 三、檢驗檢測技術(shù)應(yīng)用 元器件的質(zhì)量控制 c）靜電等級： 2）包裝與標識控制要求 ——靜電防范要求：小于 16000V耐受電壓沖擊均為靜電敏感元器件！ 一級： ≤ 1999V 二級： 2023～ 3999V 三級： 4000 ～ 15999V 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 器件類型 耐靜電放電電壓值 (V) 器件類型 耐靜電放電電壓值 (V) VMOS 30～ 1800 運算放大器 190～ 2500 MOSFET 100～ 200 JFET 140～ 1000 GaAsFET 100～ 300 SCL 680～ 1000 PROM 100 STTL 300～ 2500 CMOS 250～ 2023 STL 380～ 7000 HMOS 50～ 500 肖特基二極管 300～ 3000 E/DMOS 200～ 1000 雙極性晶體管 380～ 7000 ECL 300～ 2500 石英壓電 晶體 器件 10000 學 習 是 一種 生活 方式 培訓中心 中國電子技術(shù)標準化研究院 靜電的效應(yīng)： ——擊穿； a)硬擊穿 ——元器件功能損壞。 b)軟擊穿 ——暫時功能正常，隨之性能降低、直至完全損壞。最大的隱患！ ——靜電感應(yīng)：累積正或負電荷，形成靜電壓，達到一定程度發(fā)生放電。 ——電磁脈沖：產(chǎn)生幾百千赫茲到幾十兆赫茲、電平高達幾十毫伏的電磁脈沖干擾，對低電平數(shù)字電路工作失誤，嚴重的會使靜電敏感元器件損壞。