20xx高考語文一輪復(fù)習(xí)專題九默寫常見的名句名篇9(編輯修改稿)
2024-12-24 16:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ____ __ __ __ __ ______ 。 ( 諸葛亮《出師表》 ) 山圍故國(guó)周遭在 夜深還過女墻來 此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也 ⑤ 秦愛紛奢，人亦念其家。 ________________ ，________________ ？ ( 杜牧《阿房宮賦》 ) ⑥ 《阿房宮賦》通過阿房宮的興毀提示秦王朝滅亡的歷史教訓(xùn)，最后說： “ 秦人不暇自哀，而后人哀之；____ ________ ______ ， ________ _ _______ __ ____ 。 ” 奈何取之盡錙銖 用之如泥沙 后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也 例 2 按題型分類 ( 1) 填空補(bǔ)寫型。 給出名篇的題目 ( 有時(shí)包括作者 ) ，要求寫出全段 ( 或全篇 ) ，或給出文中的首句、尾句、過渡句，要求據(jù)此把原段 ( 或原文 ) 補(bǔ)充完整。 ① ____________ ， ____________ ；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕， ____________ 。 (《荀子 勸學(xué)》 ) 故不積跬步 無以至千里 功在不舍 ② ________ ______ ___ ，渚清沙白鳥飛回 。_____ _____ ______ ，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢， ___ _ _ _ _ ________ 。 ( 杜甫《登高》 ) 風(fēng)急天高猿嘯哀 無邊落木蕭蕭下 潦倒新停濁酒杯 ( 2) 理解默寫型。 根據(jù)題干提供的分析或提示，要求寫出詩文內(nèi)容。這種題型較之填充補(bǔ)足型，增加了對(duì) “ 名句名篇 ” 內(nèi)涵的考查，要求不僅會(huì)背誦原文，而且要對(duì)原文的內(nèi)容有所理解、吸收。要答好 這類題，就必須根據(jù)題干的提示或要求的具體情況來填寫句子。 ① 漢代五言詩《迢迢牽牛星》的 “ ____________ ，____________ ” 寫出近在咫尺、若隔天涯、難以排遣的離別之苦。 ② 杜甫在《登岳陽樓》詩中，集中抒發(fā)自己老病孤獨(dú)、身世之悲的兩句是 “ ___________ _ ， ____________ ” 。 盈盈一水間 脈脈不得語 親朋無一字 老病有孤舟 ( 3) 情景預(yù)設(shè)型。 所謂情景預(yù)設(shè)型，是指命題者創(chuàng)設(shè)一定的情景，讓考生通過對(duì)情景的揣摩品味，推斷出所填寫的答案。這就要求大家在識(shí)記理解的基礎(chǔ)上，把名句名篇內(nèi)化。答題時(shí)要注意看命題者所設(shè)計(jì)的情景究竟怎樣，據(jù)此調(diào)動(dòng)記憶倉(cāng)庫(kù)中的積累來填寫句子。 ① 《詩經(jīng) 邶風(fēng) 靜 女 》 中 “ ____________ ，____________ ” 兩句，描寫了一對(duì)青年男女約會(huì)逗趣的生動(dòng)細(xì)節(jié)。 ② 荀子《勸學(xué)》說： “ ___ __ __ __ __ __ __ __ __ _______ ；________ __ __ __ __ __ __ ____ 。 ” 劉禹錫詩云： “ 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。 ” 這些至理名言表達(dá)出學(xué)生可以超過老師或者后人也可以超過前人的思想。 愛而不見 搔首踟躕 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán) 冰，水為之，而寒于水 技法探究 JI F A T A N JI U 名句默寫題方法提示 1 ． 記住生僻難寫字 “ 名句名篇 ” 中有一些生僻難寫的字，平時(shí)要勤于動(dòng)筆，強(qiáng)化記憶，在考試中才能準(zhǔn)確無誤地寫出來。 例如： ① ________ ，秋水共長(zhǎng)天一色； ( 王勃《滕王閣序》 ) ② ________ ，形影相吊。 ( 李密《陳情表》 ) 以上二題的答案： “ 落霞與孤鶩齊飛 ”“ 煢煢孑立 ” 。其中 “ 鶩 ”“ 煢 ” 就是生僻字，比較難寫，學(xué)生往往容易多寫或少寫筆畫。 2 ． 區(qū)分同音異義字 讀音相同但意義不同甚至相反的 字在名句名篇中大量存在，這是命題者 “ 設(shè)伏 ” 的熱點(diǎn)，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意這些同音異義字，有意識(shí)地多作分析比較，能夠既知其形，又知其義。 例如： ① 山重水復(fù)疑無路， _____ ___ ； ( 陸游《游山西村》 ) ② 可憐身上衣正單， ________ 。 ( 白居易《賣炭翁》 ) 以上二題答案： “ 柳暗花明又一村 ”“ 心憂炭賤愿天寒 ” 。其中 “ 暗 ”“ 愿 ” 容易與同音字 “ 岸 ”“ 怨 ” 混淆。其實(shí)這兩組同音字的意義根本不同，只要聯(lián)系語境，就可以區(qū)別開來。 3 ． 區(qū)分同義異形字 意思相同而字形迥異的字在 “ 名句名篇 ” 中也是屢見不鮮，是考試得分的 “ 盲點(diǎn) ” 之 一，復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度的重視。 例如： ① 出師未捷身先死， _____ ___ ； ( 杜甫《蜀相》 ) ② ________ ，兩朝開濟(jì)老臣心。 ( 杜甫《蜀相》 ) 以上二題答案： “ 長(zhǎng)使英雄淚滿襟 ”“ 三顧頻煩天下計(jì) ” 。其中 “ 長(zhǎng) ”“ 煩 ” 容易與音近同義字 “ 常 ”“ 繁 ”混淆。 4 ． 區(qū)分形近異義字 形近字在 “ 名句名篇 ” 中屢見不鮮，再加上讀音又大多相近，對(duì)學(xué)生有很大的迷惑性和
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1