【文章內(nèi)容簡介】 天街小雨潤如酥 草色遙看近卻無 側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 沉舟 4 ．白居易在《錢塘湖春行》中，通過寫鳥兒快樂忙碌的生活來展現(xiàn)早春景色的句子是： ， 。 5 ．白居易《錢塘湖春行》中直接寫詩人騎馬游春，感受春花初綻美景的句子是： ， 。 6 ．白居易《觀刈麥》中與 “ 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土 ”一 樣 ， 寫 出 了 農(nóng) 民 勞 作 艱 辛 的 詩 句是： ， 。 幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥 亂花漸欲迷人眼 才能沒馬蹄 足蒸暑土氣 背灼炎天光 淺草 7 ．在《觀刈麥》中，白居易面對辛勤耕種卻食不果腹的農(nóng)人深深自責(zé)，發(fā)出這樣的自問自?。? ？ 。 8 ．為國效力是大漠邊關(guān)永恒的歌。李賀《雁門太守行》中的 “ ， ” ，借 “ 燕昭王筑臺 ” 的典故把這首詩寫得慷慨激昂。 9 ．在《泊秦淮》中，杜牧諷刺當(dāng)時達官貴人不顧國家安危，依然醉生夢死的詩句是： ， 。 今我何功德 曾不事農(nóng)桑 報君黃金臺上意 提攜玉龍為君死 商女不知亡國恨 隔江猶唱后庭花 ( 四 ) 1 ．無言獨上西樓，月如 鉤， 。( 《相見歡》 ) 2 ． ，千嶂里，長煙落日孤城閉。 ，燕然未勒歸無計。 ( 《漁家傲 秋思》 ) 3 ．無可奈何花落去， 。 ( 《浣溪沙》 ) 4 ．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 ， 。 (《水調(diào)歌頭》 ( 明月幾時有 )) 寂寞梧桐深院鎖清秋 四面邊聲連角起 濁酒一杯家萬里 似曾相識燕歸來 但愿人長久 千里共嬋娟 5 ．王安石的《登飛來峰》中表現(xiàn)詩人滿懷豪情，凌云壯志的詩句是： ， 。 6 ．蘇軾在《江城子 密州出獵》中以古人自比，表達自己希望得到朝廷重用的詩句是： ， ？ 7 ．陸游的《游山西村》中 “ ， ” 一句，與《桃花源記》中 “ 復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗 ” 意境相似。 不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層 持節(jié)云中 何日遣馮唐 山重水復(fù)疑無路 花明又一村 柳暗 8 ．辛棄疾的《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》堪稱 “ 壯詞 ” ：既有 “ 沙場秋點兵 ” 的壯闊場面，更有 “ ， ” 的為國建功、 報效君王的雄心壯志，也有 “ 可憐白發(fā)生 ” 的悲壯情懷。 9 ．文天祥在《過零丁洋》中巧借地名，寫出形勢險惡和境況孤苦的句子是： ， 。 10 ．文天祥在《過零丁洋》中表明自己舍生取義的決心，體 現(xiàn)民族氣節(jié)的兩句詩是： ？ 。 了卻君王 贏得生前身后名 惶恐灘頭說惶恐 零丁洋里嘆零丁 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 天下事 ( 本組訓(xùn)練為主題類詩句積累方面的試題。根據(jù)下面主題或描寫對象的要求，寫出相應(yīng)的詩文名句，至少能寫出兩句。本組訓(xùn)練適宜采用分散的方式進行，可以在每次課前用 10 ～ 20 分鐘完成一部分練習(xí) ) ( 一 ) 1 ．關(guān)注民生，不僅是當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)人心中的大事，也是古代詩人胸懷的情感。請寫出古詩中同情勞動人民的一聯(lián)佳句。 示例一：興，百姓苦；亡，百姓苦。 示例二：力盡 不知熱，但惜夏日長。 示例三：安得廣廈千萬間， 大庇天下寒士俱歡顏！ 2 ．交到好朋友，等于 給自己打開了一個最友 善的世界。請寫出古代詩歌中兩句表現(xiàn)友情的句子。 示例一：海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰。 示例二：勸 君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 示例三：孤帆 遠影碧空盡，唯見長江天際流。 示例四：桃花潭 水深千尺，不及汪倫送我情。 示例五：莫愁前路 無知己，天下誰人不識君。 3 ．請寫出古詩文中表現(xiàn)山間美景的句子。 ( 連續(xù)兩句 ) 4 ．請寫出反映普通百姓辛勤勞作的詩句。 ( 連續(xù)兩句 ) 示例一：山際見來煙，竹中窺落日。 示例二：深 林人不知，明月來相照。 示例三：山光悅鳥性，潭 影空人心。 示例四：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。 示例一：田家少閑月，五月人倍忙。 示例二：鋤禾 日當(dāng)午，汗滴禾下土。 示例三：足蒸暑土氣，背灼 炎天光。 5 ．讀詩既可陶冶情操，啟人智慧，又可感悟哲理，引人深思。請你默寫出四句蘊含哲理的古詩文名句，并在括號內(nèi)注明作者。 ( 課內(nèi)外均可 ) 示例一：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 (陸游 ) 示例二：問渠那得清如許？為有源頭活水來。 (朱熹 ) 示例三：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 (杜甫 )示例四： 不識廬山真面目，只緣身在此山中。 (蘇軾 ) 6 ．思鄉(xiāng)是文學(xué)作品中常見的主題之一，請你寫出古詩詞中表達這種感情的句子。 ( 連續(xù)兩句 )