20xx語文s版語文一年級下冊第8課堯帝鑿井word學案(編輯修改稿)
2024-12-24 16:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 ，給生字擴詞造句。 第二課時 課時學習目標 ，學會用“已經(jīng)”造句。 ，知道堯帝是怎么樣從螞蟻身上得到啟發(fā)找到水源的。 ，啟發(fā)學生養(yǎng)成留心觀察，動腦思考的習慣。 。 學習準備 生字詞卡片 、課件等。 學習過程 一、鞏固生字詞， 回憶上節(jié)課內(nèi)容。 ，全班齊讀。 ，檢查個別認讀情況。 。（認識一位帝王，他是誰，他是一位什么樣的 帝王，他想辦法幫百姓找水，他想到辦法了嗎？） 4. 堯帝想辦法幫百姓找水，他想到辦法了嗎？ 二、繼續(xù)學文，了解堯帝從螞蟻得到啟發(fā)。 ，思考：堯從螞蟻那里得到了什么啟發(fā)？ ，找出文中有關的 句子。 。 ？（對。他叫百姓順著螞蟻洞往下挖，終于找到了水源。） ：當堯帝看到水的那一刻，大家會有什么反應呢？ ，感受人們的快樂、喜悅之情，堯帝的欣慰之情。 ，全班齊讀最后一個自然段。 ：堯怎么會想到鑿井取水的辦法。 ，進一步熟悉課文。 三、小組交流，拓展延伸。 ：從堯身上學到什么，遇到問題要怎么做？ 、小結(jié)：堯 帝一心為民，
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