【總結】第一篇:《你一定會聽見的》教案~ 教學目標: 1.朗讀課文,了解文章內容,品味文章活潑優(yōu)美的語言。2.仿寫課文,初步學會如何把聲音寫得生動。 3.學會運用自己的耳朵聆聽,感受生活的豐富多彩。教學...
2024-11-03 22:26
【總結】聽音軒桂文亞品音舫1、初讀:用你最動聽的聲音任意地朗讀課文,并說出你初讀的感受。2、美“景”追蹤賞析文本結合閱讀體驗,找出文中最吸引你的地方,并說出理由。小貼士:可以從語言、結構等方面思考你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎?你聽過80只螞蟻小跑步的聲音嗎
2024-11-28 00:19
【總結】第一篇:《你一定會聽見的》教案 《你一定會聽見的》教案設計 一、教學目標 1、朗讀課文,了解文章的內容和作者的思路。 2、品味本文生動形象、活潑優(yōu)美的語言,學習課文描寫聲音的方法。 二、教學...
【總結】6課風箏一、學——目標自學、自主學習草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。同學們,清代詩人高鼎的《村居》寫的是什么情景?想到風箏,你們會有怎樣的情感?可一想到風箏,文學大師魯迅卻感到悲哀。這是為什么呢?今天,就讓我們一起走進魯迅先生的著名散文《風箏》,去觸摸大師那顆敏感的心靈吧!學習目標:
2024-11-18 16:32
【總結】做一做:用力堵住耳朵,合住嘴,不能發(fā)出任何聲響。X桂文亞走進課文——感知內容自主學習(自擬:學習重點、學習難點,并說明理由)與課文對話——品讀課文尋找美點(讀一讀、賞一賞、說一說
2024-11-30 06:46
【總結】 你一定會聽見的 教學目標: ??;會寫10個生字。 ,聯(lián)系實際,激發(fā)學生用心傾聽,熱愛生活的情感。 ,在學習中感受語言的優(yōu)美韻律,體會聲音的美妙。 教學重點難點...
2025-09-22 09:27
【總結】第一篇:《你一定會聽見的》說課稿 《你一定會聽見的》說課稿 一、說教材說學生 (一)教材的地位和特點 《你一定會聽見的》是北師大版三年級上冊的一篇隨感式小品。本篇課文放在以“聲音”為主題的第二...
【總結】《你一定會聽見》說課稿 在教學工作者開展教學活動前,時常會需要準備好說課稿,說課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么優(yōu)秀的說課稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的《你一定會聽見》說課稿,...
【總結】第一篇:《你一定會聽見的》教學設計 北師大版三年級語文上冊《你一定會聽見的》 教學設計 教學要求: 1、理解課文內容,體會作者熱愛生活的思想感情;懂得用心去聽身邊的聲音,就會發(fā)現(xiàn)世界上的聲音很...
【總結】《你一定會聽見的》教學設計教學目標:1、朗讀課文,掌握文章內容和作者的寫作思路。2、品味文章生動形象、活潑優(yōu)美的語言風格。3、感受生活的豐富多彩,熱愛生活,熱愛生命。4、積累優(yōu)美詞語句子。教學重點:通過反復朗讀,體會文章的語言美感。教學難點:何架設聯(lián)系書本與生活的橋梁,引導學生通過文章的語言和內容,仔細體會身邊的一切
2024-12-08 18:15
【總結】24木蘭詩《樂府詩集》【學習目標】1、知識與能力:積累文言知識;掌握互文、頂真、對偶等修辭手法;領會詩歌大意及其表達的思想感情;背誦詩歌。2、過程與方法:結合語境理解詩歌大意;分析心理活動描寫塑造人物的作用;學習本文敘事詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?、情感態(tài)度與價值觀:感受木蘭這一形象的人格魅力,了解詩歌表現(xiàn)的古代
2024-11-28 03:06
【總結】體育頌備課時間____周星期_____主備人審核人授課時間___周星期___需課時第三單元第14課體育頌閱讀評價組別組長組員班級評價教師評價12345678展示次數(shù)終結評價展示質量
【總結】第一篇:你一定會聽見的教學反思 眼睛,給了我們色彩,把我們領進絢麗多姿的大千世界;耳朵,給了我們聲音,讓我們聆聽大千世界的奇妙交響和神秘訴說。 《你一定會聽見的》是本冊第四單元的一篇隨感式的小品,...
2024-11-04 00:08
【總結】第一篇:你一定會聽見的_教案1 你一定會聽見的 【教學目標】 1.培養(yǎng)學生閱讀能力,正確理解這篇文章的中心。2.體會這篇文章語言的特點。3.學習欣賞聲音,仿寫聲音。 【教學重難點】 1.體會...
2024-11-04 00:19
【總結】第一篇:《你一定會聽見的》課后反思 課后反思:《你一定會聽見的》 導語是一堂課的引入部分,也能通過這一教學環(huán)節(jié)來激發(fā)學生的學習興趣,在這節(jié)新課中,我是這樣引入的: 孩子們,人們常說“眼睛是心靈的...