20xx秋魯教版物理八上51質(zhì)量及其測量word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】八年級上冊《質(zhì)量及其測量》說課稿一、說教材本節(jié)主要內(nèi)容包括質(zhì)量的初步概念、單位及實(shí)驗(yàn)室常用的托盤天平的正確使用方法。質(zhì)量是學(xué)生認(rèn)識各種物質(zhì)必須具備的基本物理量之一，天平的正確使用又是最基本的實(shí)驗(yàn)技能,是探究物質(zhì)的屬性――密度等有關(guān)內(nèi)容不可缺少的，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理知識做好準(zhǔn)備起著重要作用。1、教材分析：質(zhì)量的概念

2024-11-18 19:54

2017人教版物理八年級上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播閱讀教材27頁的想想做做，總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征。資料：感受共同特征：作出猜想：聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的.發(fā)聲的物體都在振動進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)：實(shí)驗(yàn)一:我們敲擊音叉使其發(fā)聲，用一個紙片去靠近正在發(fā)聲的音叉進(jìn)行觀察；轉(zhuǎn)換法實(shí)驗(yàn)二:我們在桌

2024-11-25 22:39

聲音的產(chǎn)生與傳播物理教學(xué)案例-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：聲音的產(chǎn)生與傳播物理教學(xué)案例 “自學(xué)?議論?引導(dǎo)”教學(xué)法教學(xué)案例 ——聲音的產(chǎn)生與傳播 上課開始，我先播放了四種聲音，（笛聲、小提琴聲、公雞鳴聲、瀑布聲）并提出問題：這四種聲音分別是由誰...

2024-11-15 03:01

2017北師大版物理八上41聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁

【總結(jié)】安邊中學(xué)八年級上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人：雷永紅總第30課時(shí)備課組長簽字：包級領(lǐng)導(dǎo)簽字：學(xué)生：上課時(shí)間：第十三周集體備課個人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過觀察和實(shí)驗(yàn)，知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的；2、知道聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；

2024-12-07 22:11

魯教版八上滿井游記word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】29《滿井游記》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、積累與運(yùn)用。飛沙走礫．（）廿．二日（）燕．地寒（）呷．浪之鱗（）曝．沙之鳥（）泉而茗．者（）。①局促．．一室之內(nèi)（）②土膏．微潤（）③娟然如拭．（）

2024-11-19 23:04

魯教版八上與朱元思書word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《與朱元思書》學(xué)案一目標(biāo)定向：（1分鐘）1、積累重點(diǎn)字詞,翻譯課文。2、了解作者及文體。3、學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)有層次寫景的方法。二限時(shí)預(yù)習(xí)（20分鐘）（一）看課本p78注釋①及細(xì)解文學(xué)常識完成下列填空本文選自《》，作者：_______，字：______，___

2024-11-19 23:04

2017北師大版物理八上41聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁

【總結(jié)】課堂講練互動電子樂器演奏視頻欣賞輕音樂欣賞1234各種動物的聲音澳大利亞霧嘴鳥蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……課堂講練互動第一章第一節(jié)課堂講練互動剛才的聲音好聽嗎？物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的

2024-12-07 14:15

20xx春魯教版物理八下61力及其作用效果word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】八年級物理§6—1力及其作用效果導(dǎo)學(xué)案班級：________姓名:____________一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識力的作用效果，知道力的概念和單位。，能用示意圖表示力。，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。二．達(dá)標(biāo)檢測1．力的概念：____________________________。2.物體間

2024-11-19 01:56

20xx秋魯教版物理八上43生活中的透鏡word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生活中的透鏡教學(xué)目標(biāo)一、知識和技能了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。二、過程和方法1．經(jīng)歷制作模型照相機(jī)的過程，了解照相機(jī)的成像原理。2．通過觀看投影片，了解投影儀的成像原理。3．能簡單描述凸透鏡成實(shí)像和虛像的主要特征。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀1．通過模擬相機(jī)的制作和使用，獲得成功的愉悅。2．通過自制水滴放大

2024-11-28 02:20

20xx秋教科版科學(xué)四上32聲音是怎樣產(chǎn)生的word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì)寧遠(yuǎn)小學(xué)周文鑫【教材分析】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》是教科版四年級科學(xué)課上冊《聲音》單元第二課時(shí)內(nèi)容。本課第一個活動是使物體發(fā)出聲音，第二個活動是探究發(fā)聲物體都振動嗎？引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時(shí)的不同現(xiàn)象，建構(gòu)聲音是由物體振動產(chǎn)生的這一科學(xué)概念，是引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)探索聲音的變化以及聲音的傳播知識的重要基礎(chǔ)

2024-11-28 15:51

20xx春華師大版科學(xué)八下11聲音的產(chǎn)生和傳播word學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)：聲音的產(chǎn)生一、要點(diǎn)梳理1、聲音是物體的————————產(chǎn)生；2、振動停止時(shí)，發(fā)聲也——————；3、——————物體振動時(shí)都能發(fā)聲；4、聲源是——————的物體；5、將發(fā)聲的音叉放入水中，目的是將音叉的振動現(xiàn)象————，以便于觀察。二、溫馨提示1、一

2024-11-28 17:42

20xx秋魯教版物理八上52密度1-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)密度課題第五章質(zhì)量與密度第二節(jié)密度學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：1、通過探究認(rèn)識同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，比值一定；不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值不同；2、知道密度的定義、公式、單位，理解密度的物理意義會查密度表；3、能用密度知識解決簡單的實(shí)際問題。過程與方法目標(biāo)：在

2024-11-18 19:54

20xx秋魯教版物理八上41透鏡1-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)透鏡一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點(diǎn)、焦距。2了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用。（二）能力目標(biāo)通過探究凸透鏡、凹透鏡對光的作用，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和用實(shí)驗(yàn)研究問題的能力。（三）情感體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)能保持對自然界的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美好與和諧。二、教學(xué)設(shè)

2024-11-18 16:30

2016秋魯教版物理八上22聲音的特性1-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，引入新課你聽到的聲音相同嗎？你在生活中還知道哪些描述聲音的不同語言、詞匯？第二環(huán)節(jié)：師生互動，探究新知1、音調(diào)演示實(shí)驗(yàn)：聽聲音有何不同？我們把聲音的高低叫音調(diào)。第二環(huán)節(jié)

2024-11-26 19:14

2016秋魯教版物理八上22聲音的特性3-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件第二節(jié)聲音的特性大王莊中學(xué)張憲萍中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)色不同中小學(xué)課件情境導(dǎo)入中小學(xué)課件一·音調(diào)1、聲音的高低叫音調(diào)2、每秒振動的次數(shù)叫頻率中小學(xué)課件3、

2024-11-29 07:39

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20xx秋魯教版物理八上21聲音的產(chǎn)生與傳播word導(dǎo)學(xué)案(完整版)

20xx秋魯教版物理八上21聲音的產(chǎn)生與傳播word導(dǎo)學(xué)案(更新版)