【總結(jié)】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2020高中物理律2教學(xué)案（無(wú)答案）滬科版必修1集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和運(yùn)用2、重力加速度的測(cè)量.三、教學(xué)過程s【溫故知新】(一)自由落體運(yùn)動(dòng)1、定義：
2024-11-19 07:02
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第3章力與相互作用學(xué)案2彈力312知道形變的概念，會(huì)區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷兩個(gè)物體間是否存在彈力，并會(huì)判斷彈力的方向掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問題一、形變和彈力1.彈性形變
2024-11-17 12:50
【總結(jié)】第三章相互作用2彈力高中物理·必修一·人教版目標(biāo)定位彈力知道形變的概念，并會(huì)區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變.知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件，會(huì)判斷兩個(gè)物體間是否存在彈力，并會(huì)判斷彈力的方向.掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問題．123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】第三章相互作用人教版·必修1第2節(jié)彈力[目標(biāo)定位]1.了解形變、彈性形變、彈性限度等概念。2.知道什么是彈力，理解彈力產(chǎn)生的條件。3.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，能在力的示意圖中正確畫出力的方向。4.知道影響彈力大小的因素，理解胡克定律并能應(yīng)用它解題。01課前自主學(xué)習(xí)
【總結(jié)】學(xué)案4飛出地球去（一）[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]，會(huì)推導(dǎo)第一宇宙速度.知識(shí)，掌握人造衛(wèi)星的線速度、角速度、周期與軌道半徑的關(guān)系.，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情．一、三個(gè)宇宙速度1．第一宇宙速度：v1＝，又稱環(huán)繞速度．2．第二宇宙速度：v2＝，又稱脫離速度．3．第三宇宙速度：v3＝，又稱逃逸
2024-11-19 07:01
【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理新人教版必修11．下列關(guān)于彈力的說法中正確的是()A．直接接觸的兩個(gè)物體間必然有彈力存在B．不接觸的物體間也可能存在彈力C．只要物體發(fā)生形變就一定有彈力D．在直接接觸且發(fā)生彈性形變的物體間才產(chǎn)生彈力答案：D解析：彈力的存在條件是相互接觸且有彈性形變，直接接觸的兩物體如果
2024-11-28 14:36
【總結(jié)】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理彈力課后鞏固作業(yè)新人教版必修1（時(shí)間：40分鐘滿分：50分）一、選擇題（本題共6小題，每小題5分，共30分），如圖所示，能輕松地頂住從高處落下的缸，關(guān)于他頂缸時(shí)頭頂受到的壓力產(chǎn)生的直接原因是（），得到了在發(fā)生彈性形變時(shí)，彈
2024-11-28 11:05
【總結(jié)】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)第二節(jié)《彈力》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)者分析】①．本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校，學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的探究體驗(yàn)，因此他們有探究的基礎(chǔ)，優(yōu)點(diǎn)是思維活躍，善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題，不過還存在“眼高手低”的問題及實(shí)驗(yàn)器材問題。②．新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式，教育教學(xué)過程中師生地位平等，充分貫徹以學(xué)生為本，堅(jiān)持學(xué)生
2024-11-19 16:03
【總結(jié)】學(xué)案6超重與失重[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]，理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì).用牛頓運(yùn)動(dòng)定律處理超重、失重問題.、失重知識(shí)解釋一些現(xiàn)象．一、超重1．定義：物體對(duì)懸掛物的拉力(或?qū)χ挝锏膲毫?大于物體重力的現(xiàn)象叫做超重．2．產(chǎn)生條件：物體具有豎直向上的加速度．二、失重1．定義：物體對(duì)懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?
2024-11-19 04:12
【總結(jié)】學(xué)案3實(shí)驗(yàn)：探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]..3.能根據(jù)F－x、F－l圖像求出彈簧的勁度系數(shù)．一、實(shí)驗(yàn)原理1．如圖1所示，在彈簧下端懸掛鉤碼時(shí)彈簧會(huì)伸長(zhǎng)，平衡時(shí)彈簧產(chǎn)生的彈力與所掛鉤碼受到的重力大小相等．彈簧的原長(zhǎng)與掛上鉤碼后彈簧的長(zhǎng)度可以用刻度尺測(cè)出，其伸長(zhǎng)量x可以用彈簧的長(zhǎng)度減去原長(zhǎng)來求得．
2024-11-18 16:23
【總結(jié)】學(xué)案1怎樣求合力[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].切矢量合成的普遍法則，會(huì)用平行四邊形定則求合力，知道分力與合力間的大小關(guān)系.道共點(diǎn)力的概念，會(huì)用作圖法、計(jì)算法求合力．一、合力與分力1．合力與分力：當(dāng)一個(gè)物體受到幾個(gè)力共同作用時(shí)，如果能用另外一個(gè)力代替它們，并且它的作用效果跟原來那幾個(gè)力的共同作用效果相同，那么這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力，那幾
【總結(jié)】力的合成學(xué)習(xí)目標(biāo):能從力的作用效果理解合力和分力的概念。進(jìn)一步理解矢量和標(biāo)量的概念，知道它們有不同的運(yùn)算規(guī)則。掌握力的平行四邊形定則，知道它是矢量合成的普遍規(guī)則。會(huì)用作圖法求共點(diǎn)力的合力。會(huì)用直角三角形知識(shí)計(jì)算合力。知道合力的大小與分力間夾角的關(guān)系。初步了解物理學(xué)研究方法之一——“等效法”。學(xué)習(xí)重點(diǎn):平行四邊形定則。學(xué)習(xí)難點(diǎn):平行四邊形定則的應(yīng)用。
2025-06-08 00:04
【總結(jié)】第16點(diǎn)彈力方向面面觀彈力的方向與物體形變的方向相反，作用在迫使物體發(fā)生形變的那個(gè)物體上，具體有下表所列的幾種情況：類型方向圖示接觸方式面與面垂直接觸面指向受力物體點(diǎn)與面過接觸點(diǎn)垂直于接觸面的切面指向受力物體點(diǎn)與點(diǎn)垂直于接觸點(diǎn)的切面指向受力物體輕繩沿繩子指向繩子收縮的方向(
【總結(jié)】學(xué)案5飛出地球去（二）[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].、同步衛(wèi)星和近地衛(wèi)星的區(qū)別.(或飛船)的變軌問題.．一、萬(wàn)有引力定律1．內(nèi)容：自然界中任何兩個(gè)物體都相互吸引，引力的方向在它們的連線上，引力的大小跟物體的質(zhì)量m1和m2的乘積成正比、與它們之間距離r的二次方成反比．2．公式F＝Gm1m2
2024-11-19 01:55
【總結(jié)】學(xué)案3怎樣分解力[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]，知道力的分解同樣遵守平行四邊形定則.力的分解原則，會(huì)正確分解一個(gè)力，并會(huì)用作圖法和計(jì)算法求分力.力．一、力的分解1．分解法則：力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，同樣遵循力的平行四邊形定則．2．分解的依據(jù)：對(duì)一個(gè)已知力的分解必須根據(jù)力的實(shí)際作用效果獲得，關(guān)于分力的一些信息(例如分力方向或分
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