【總結(jié)】第1課時(shí)怎樣求合力第四章怎樣求合力與分力圖4-1-1在現(xiàn)實(shí)生活中,物體常常不止受到一個(gè)力的作用.如用繩拉著懸在半空中的氣球,隨水平方向吹來的風(fēng)傾斜,此時(shí)氣球會(huì)受到重力、繩子的拉力、風(fēng)的作用力和空氣浮力的作用.如何求出氣球受到的所有力之和?如圖4-1-1所示,一個(gè)成
2024-11-17 09:23
【總結(jié)】第一章怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)走近運(yùn)動(dòng),如圖1-1-15所示,圖1-1-15在這首詩(shī)當(dāng)中,詩(shī)人藝術(shù)性地表達(dá)了他對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的理解.關(guān)于詩(shī)中所描述的運(yùn)動(dòng)及參考系,以下說法正確的是()A.“飛花”是以運(yùn)動(dòng)的船為參考系的B.“飛花”是以兩岸的榆樹為參
2024-11-28 12:31
【總結(jié)】學(xué)案1怎樣求合力[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].切矢量合成的普遍法則,會(huì)用平行四邊形定則求合力,知道分力與合力間的大小關(guān)系.道共點(diǎn)力的概念,會(huì)用作圖法、計(jì)算法求合力.一、合力與分力1.合力與分力:當(dāng)一個(gè)物體受到幾個(gè)力共同作用時(shí),如果能用另外一個(gè)力代替它們,并且它的作用效果跟原來那幾個(gè)力的共同作用效果相同,那么這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力,那幾
2024-11-18 16:23
【總結(jié)】學(xué)案6超重與失重[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì).用牛頓運(yùn)動(dòng)定律處理超重、失重問題.、失重知識(shí)解釋一些現(xiàn)象.一、超重1.定義:物體對(duì)懸掛物的拉力(或?qū)χ挝锏膲毫?大于物體重力的現(xiàn)象叫做超重.2.產(chǎn)生條件:物體具有豎直向上的加速度.二、失重1.定義:物體對(duì)懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?
2024-11-19 04:12
【總結(jié)】章末檢測(cè)卷(一)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共7小題,每小題4分.每小題給出的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求.)1.明代詩(shī)人曾寫下這樣一首詩(shī):“空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流”.其“橋流水不流”中的“橋流”應(yīng)理解成其選擇的參考系是()A.水B.橋C.人
2024-11-28 16:44
【總結(jié)】高中物理第1章第1節(jié)走近運(yùn)動(dòng)知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11.(新編原創(chuàng))2021年倫敦奧運(yùn)會(huì)將于7月27日至8月12日舉行,全部比賽歷時(shí)19天,倫敦奧運(yùn)會(huì)共設(shè)立26個(gè)大項(xiàng)32個(gè)分項(xiàng)300個(gè)小項(xiàng).下列幾種比賽項(xiàng)目中的研究對(duì)象可視為質(zhì)點(diǎn)的是()A.在撐竿跳高比賽中研究運(yùn)動(dòng)員手中的撐竿在支撐地面的過程中的彎曲情況時(shí)B
2024-11-28 12:30
【總結(jié)】第4課時(shí)分析物體的受力圖2-1-1如圖3-4-1所示,在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高比賽中,“背越式”與“跨越式”是運(yùn)動(dòng)員常用的兩種姿勢(shì).試從人體重心提升的高度來分析哪種姿勢(shì)更具有優(yōu)勢(shì)性.1.根據(jù)題意選取研究對(duì)象.選取研究對(duì)象的原則是要使對(duì)問題的研究盡量簡(jiǎn)便,研究對(duì)象可以是單個(gè)物體或
【總結(jié)】第三章相互作用2彈力高中物理·必修一·人教版目標(biāo)定位彈力知道形變的概念,并會(huì)區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變.知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷兩個(gè)物體間是否存在彈力,并會(huì)判斷彈力的方向.掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問題.123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】第三章相互作用人教版·必修1第2節(jié)彈力[目標(biāo)定位]1.了解形變、彈性形變、彈性限度等概念。2.知道什么是彈力,理解彈力產(chǎn)生的條件。3.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的示意圖中正確畫出力的方向。4.知道影響彈力大小的因素,理解胡克定律并能應(yīng)用它解題。01課前自主學(xué)習(xí)
【總結(jié)】第21點(diǎn)“二力平衡”在合成與分解中的應(yīng)用當(dāng)一個(gè)物體受到大小相等、方向相反且作用在一條直線上的兩個(gè)力作用時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)我們稱為二力平衡.根據(jù)力的分解,若將其中一個(gè)力分解為兩個(gè)或若干個(gè)力,那么,這兩個(gè)或若干個(gè)力的合力就與原來的另一個(gè)力大小相等、方向相反且作用在一條直線上.同理,我們可以得出這樣的結(jié)論:當(dāng)物體受到n個(gè)力處于靜
【總結(jié)】學(xué)案3怎樣分解力[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道力的分解同樣遵守平行四邊形定則.力的分解原則,會(huì)正確分解一個(gè)力,并會(huì)用作圖法和計(jì)算法求分力.力.一、力的分解1.分解法則:力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,同樣遵循力的平行四邊形定則.2.分解的依據(jù):對(duì)一個(gè)已知力的分解必須根據(jù)力的實(shí)際作用效果獲得,關(guān)于分力的一些信息(例如分力方向或分
2024-11-19 01:55
【總結(jié)】章末檢測(cè)卷(五)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共8小題,每小題4分.每小題給出的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求.)1.在物理學(xué)史上,正確認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系且推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”這個(gè)觀點(diǎn)的物理學(xué)家及建立慣性定律的物理學(xué)家分別是()A.亞里士多德、伽利略B.伽利略、牛頓C.伽利略、愛
【總結(jié)】第3課時(shí)摩擦力,正確的是()A.相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩物體間一定存在摩擦力B.摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)C.運(yùn)動(dòng)物體受到的摩擦力的方向總是與運(yùn)動(dòng)方向相反D.相對(duì)靜止的兩個(gè)物體之間,也可能有摩擦力的相互作用解析:摩擦力產(chǎn)生的條件是:兩個(gè)物體接觸且有彈力的相互作用,接觸面
【總結(jié)】章末檢測(cè)卷(二)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共7小題,每小題4分.每小題給出的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求.)1.做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體位移隨時(shí)間的變化規(guī)律為s=24t-(m),根據(jù)這一關(guān)系式可以知道,物體速度為零的時(shí)刻是()A.sB.8sC.16sD.24s答
【總結(jié)】第5課時(shí)超重與失重,不過現(xiàn)已墜毀于太平洋.已知在這座空間站中所有物體都處于完全失重狀態(tài),則在其中可以完成下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)()圖5-5-5A.用天平稱量物體質(zhì)量B.做托里拆利實(shí)驗(yàn)C.驗(yàn)證阿基米德定律D.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)驗(yàn)證牛頓第三定律答案:D2.下列哪