亞太地區(qū)教育技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展(編輯修改稿)
2025-03-26 05:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 還是技術(shù)與學(xué)科內(nèi)容之間形成了一種缺一不可的關(guān)系才稱得上整合 ？ ” 、 “ 整合的最終結(jié)果是什么 ， 是課程設(shè)置 、 教學(xué)內(nèi)容 、 教材形式的徹底變革 ？ ” 。 雖然討論沒(méi)有一個(gè)最終結(jié)論 ， 但有些觀點(diǎn)還是得到了代表們一致認(rèn)同 ， 比如說(shuō)：不能將技術(shù)的一般教學(xué)應(yīng)用視為整合 ， 如教學(xué)過(guò)程中使用了一個(gè)課件或 PPT、 電子白板或網(wǎng)絡(luò)資源等； ＊ ICT與教師培訓(xùn)： 該熱點(diǎn)主要是關(guān)注如何利用 ICT來(lái)開(kāi)展教師培訓(xùn)的具體辦法與實(shí)施 ， 尤其是如何基于網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行教師的在線 （ ONLINE）培訓(xùn) 。 代表們重點(diǎn)交流 了 網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì) ， 培訓(xùn)課程與教材如何設(shè)計(jì) ， 以及成功的案例與不足之處等 。 代表們還專門參觀了 INTEL在日本的教師培訓(xùn)中心 ， 觀看了該中心利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)對(duì)日本教師進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程 ， 使代表們受益匪淺 。 通過(guò)對(duì)這一問(wèn)題的探討交流 ， 與會(huì)代表達(dá)成的一點(diǎn)共識(shí)是：未來(lái)教師 （ 尤其是在職教師 ） 的培訓(xùn)將會(huì)主要利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在線的方式進(jìn)行 ， 培訓(xùn)課程的設(shè)置 、內(nèi)容與資源的開(kāi)發(fā) 、 以及培訓(xùn)效果的測(cè)評(píng)將是各國(guó)研究的重點(diǎn) 三、值得借鑒的經(jīng)驗(yàn) 新西蘭 : 有效應(yīng)用 ICT的三要素和教師的作用： 該國(guó)教育部 2023年底提出的 “ ICT教育策略框架 ” 中對(duì)使用者 （ 教師或?qū)W生 ） 有效應(yīng)用 ICT提出了三個(gè)關(guān)鍵要素： ? 連接 （ Connectivity） 、 ? 內(nèi)容 （ Content） 、 ? 信心與能力 (Confidence Capability)。 “ 連接 ” 是指使用者與互聯(lián)網(wǎng) 、 課堂 、 家庭與機(jī)構(gòu)等的廣泛連接； “ 內(nèi)容 ” 是指能提供各種有用教育信息資源 ， 包括新西蘭國(guó)家歷史文化的數(shù)字博物館等； “ 信心與能力 ” 則為關(guān)鍵點(diǎn) ， 是指使用者具備將信息轉(zhuǎn)換為知識(shí)和在教學(xué)與學(xué)習(xí)過(guò)程中有效運(yùn)用 ICT的信心與能力 。 泰 國(guó) : E教育戰(zhàn)略和多方合作支持 ICT教育應(yīng)用： 該國(guó) 20232023國(guó)家 IT政策中將 “ 數(shù)字化教育 , eEducation” 作為五個(gè)國(guó)家戰(zhàn)略之一 （ 其它四個(gè)戰(zhàn)略 eSociety、eGovernment、 eCommerce、 eIndustry） 。 數(shù)字化教育戰(zhàn)略的主要目標(biāo)設(shè)定為：人力資源 （ HR） 的開(kāi)發(fā) 。 該戰(zhàn)略具體涉及五個(gè)方面的建設(shè)與開(kāi)發(fā)： 有效管理與行政機(jī)制； ICT教育基礎(chǔ)設(shè)施；多方支持與參與；知識(shí)與教育內(nèi)容資源；機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn) 。 為了實(shí)施這一戰(zhàn)略 ， 泰國(guó)教育部會(huì)同信息技術(shù)部共同設(shè)立了許多研究項(xiàng)目 ， 如 “ 學(xué)習(xí)伙伴 ， Partners In Learning” 、“ 英特爾未來(lái)教學(xué) ， Intel Teach To The Future” 等 。 此外 ， 許多項(xiàng)目還直接邀請(qǐng)?jiān)谔┑拇笃髽I(yè)與公司參與 ， 如微軟 、 英特爾等 。 在這一戰(zhàn)略的推動(dòng)下 ， 泰國(guó)基礎(chǔ)教育的學(xué)校 （ 3萬(wàn) 2千多所 ） 2023年將全部實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的高速連接 ，學(xué)生與計(jì)算機(jī)比已高于 1： 20。 日 本 : 高水準(zhǔn)在職教師 ICT培訓(xùn)內(nèi)容與目標(biāo) ： 日本在 2023提出數(shù)字 日本 （ eJapan， 20232023） 戰(zhàn)略中有關(guān) ICT教育戰(zhàn)略目標(biāo)是 : 2023年底 100% 學(xué)校寬帶接入 ， 中小學(xué)教師與學(xué)生可以在任何一間教室隨時(shí)上網(wǎng) ， 并可以基于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行任何一門學(xué)科課程的教學(xué) 。
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