【總結(jié)】平行四邊形的認(rèn)識蘇教版第八冊給你下列小棒,你會選擇哪幾根小棒圍成一個平行四邊形?8厘米、5厘米、8厘米、3厘米、4厘米、3厘米1234平行四邊形的對邊相等,對角也相等。高底高底底底底3厘米5厘米2厘米6厘米4厘米
2024-11-29 01:27
【總結(jié)】認(rèn)識平行四邊形互相垂直的線哪兩條直線是互相垂直呢?直角記號這是直角記號:這些角都是直角哪幾個角是直角哪幾個角是直角,用三角板檢查看看:兩直線互相垂直兩直線相交成直角兩直線互相垂直乙乙甲甲乙線垂直於甲線甲線垂直於乙線延長的兩直線互相垂直兩直線相交成直角
2024-11-29 12:52
【總結(jié)】西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊平行四邊形學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識平行四邊形。2.能夠熟練辨認(rèn)平行四邊形。平行四邊形判斷:下面的圖形是平行四邊形嗎?是是不是不是不是不是對邊相等平行四邊形的對邊相等對角也相等試一試,把一個長方形剪拼成
2024-11-11 06:19
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)第九冊SHUXUE復(fù)習(xí):長方形面積=長X寬正方形面積=邊長X邊長比一比,哪個圖形面積大?這個平行四邊形占了格.它的面積是.28平方厘米這長方形占了格,它的面積是
2024-11-12 02:56
【總結(jié)】拉一拉,議一議請大家拿出學(xué)具袋中的小棒,制做一個長方形框,再用手拉它一組相對的角,看這個框變成什么形狀?反復(fù)做幾次,仔細(xì)觀察,你能發(fā)現(xiàn)什么?拉一拉,議一議請大家拿出學(xué)具袋中的小棒,制做一個長方形框,再用手拉它一組相對的角,看這個框變成什么形狀?反復(fù)做幾次,仔細(xì)觀察,你能發(fā)現(xiàn)什么?拉一拉,議一議請大家拿出學(xué)具袋中的小棒,制做一
2024-11-29 12:37
【總結(jié)】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性.3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件.4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡單的邏輯推理證明.【例題精講】( ?。〢.兩
2025-06-19 23:09
【總結(jié)】平行四邊形教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握平行四邊形的意義及特征,了解其特性,能夠正確畫出底所對應(yīng)的高;2.通過觀察、動手操作,培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和初步的空間觀念。教學(xué)重點:掌握平行四邊形的意義及特征。教學(xué)難點:理解平行四邊形與長方形、正方形的關(guān)系。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備我
2024-11-19 13:18
【總結(jié)】平行四邊形的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容教科書第32頁例1、例2及第33頁的課堂活動,練習(xí)五第1~5題。教學(xué)目標(biāo)1用。23教學(xué)重點在操作活動中認(rèn)識平行四邊形。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、木條做的長方形。教學(xué)過程一、情景引入教師:同學(xué)們,你們以前認(rèn)識過哪些圖形?學(xué)生:長方形、正方形、三角形、圓。教師
2024-11-28 09:54
【總結(jié)】平行四邊形及特殊的平行四邊形一.選擇題(共20小題)1.(2016?益陽)下列判斷錯誤的是( ?。〢.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形B.四個內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C.四條邊都相等的四邊形是菱形D.兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定,菱形的判定以及正方形的判定對各選項分析判斷即可得解.【解答】解:A、兩
2025-06-19 23:25
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理:性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行;2、兩組對邊分別相等;1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對角相等;鄰角互補;4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2025-06-20 00:02
【總結(jié)】北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊同學(xué)們,你們以前認(rèn)識過哪些圖形?長方形、正方形、三角形、圓。其實在幾何這個家族中還有很多圖形等待我們?nèi)フJ(rèn)識。想認(rèn)識更多的圖形嗎?今天我們就來認(rèn)識一種新的圖形——平行四邊形。對邊相等平行四邊形的對邊相等對角
【總結(jié)】洛龍區(qū)全程說課課題:平行四邊形的面積備研補輔評批考練糾講悟能備教材內(nèi)容:平行四邊形的面積教材分析:年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)西師版教材關(guān)于幾何初步知識的安排特點是:從一年級教材起逐步安排學(xué)生能夠接受的幾何初步知識,其中三年級教材中安排了長方形和正方形的周長、面
2024-11-29 03:56
【總結(jié)】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分,共30分)。1.平行四邊形ABCD中,∠A=50°,則∠D=()A.40°B.50°C.130°D.不能確定2.下列條件中,能判定四邊形是平行四邊形的是()A.一組對邊相等B.對角線互相平分C
2025-06-23 03:51
【總結(jié)】72團(tuán)雙語小學(xué)教師:成亞飛四年級上冊平行四邊形的認(rèn)識兩組對邊分別平行的四邊形,叫做平行四邊形.ACDB1234平行四邊形的對邊平行。DACB平行四邊形兩組對邊分別相等平行四邊形兩組對角分別相等1234平行四邊形的兩組對邊平行。
2024-11-24 14:41
【總結(jié)】平行四邊形及特殊的平行四邊形課型:復(fù)習(xí)課課題:平行四邊形及特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生梳理所學(xué)的知識,系統(tǒng)地復(fù)習(xí)特殊四邊形的基本性質(zhì)和常見判別方法。,在反思和交流過程中,逐漸建立知識體系。一、知識梳理:(1)請在箭頭上方填上相應(yīng)的條件(填一個即可)
2024-12-02 23:30