自然界的水循環(huán)復(fù)習(xí)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三章第一節(jié)自然界的水循環(huán)教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能：“水循環(huán)示意”圖，說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。，并用它說明水循環(huán)的地理意義（二）過程與方法：：觀察教材提供的“水循環(huán)示意圖”，探索水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。：參考教材的“水循環(huán)示意圖”，以知識框圖的形式繪制水循環(huán)示意簡圖。（三）情感態(tài)度與價值觀：通過聯(lián)系生活中的實際問題，激發(fā)主動探究生活中的地理知識

2025-06-07 21:28

同步精品課堂2022學(xué)年高中地理第三單元自然界的水31自然界的水循環(huán)課件新人教版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】,課堂導(dǎo)入,,第一頁，編輯于星期六：九點六分。,相互聯(lián)系的水體,1,數(shù)量最少但分布最廣,數(shù)量最大分布次之,僅高緯、高山或特殊條件下,96.53%,供應(yīng)人類所需的淡水,第二頁，編輯于星期六：九點六分。,...

2024-10-25 10:24

地理試講稿自然界的水循環(huán)-資料下載頁

【總結(jié)】 地理試講稿《自然界的水循環(huán)》 　　一、導(dǎo)入 　　師：面對滔滔的黃河水，李白曾嘆曰：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回!”但若果真水不再復(fù)回的話，黃河早就干涸了。那么，黃河水究竟是怎樣更...

2024-12-07 02:47

高一地理必修一31自然界的水循環(huán)word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)自然界的水循環(huán)三維目標(biāo)：知識和技能了解水圈的構(gòu)成和特點。理解并能繪制示意圖表示水循環(huán)的過程，掌握其主要環(huán)節(jié)。理解水循環(huán)的地理意義。運用水循環(huán)的原理知識，分析常見的人類活動對水資源的影響。過程與方法1、談話法，討論法。2、讀圖分析法。3、多媒體課件。情感、態(tài)度與價值觀幫助學(xué)生確立事

2024-11-19 23:28

高一地理自然界的水循環(huán)-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)自然界的水循環(huán)一相互聯(lián)系的水體：1．地球的水體：（按照水的存在空間劃分）水——儲量最但分布最。水——儲量最，占全球水儲量的96．53%水量：只占全球的3．47%，但

2025-01-08 12:32

高中地理31自然界的水循環(huán)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能了解水圈的構(gòu)成和特點。理解并能繪制示意圖表示水循環(huán)的過程，掌握其主要環(huán)節(jié)。理解水循環(huán)的地理意義。運用水循環(huán)的原理知識，分析常見的人類活動對水資源的影響。過程與方法，討論法。。情感、態(tài)度與價值觀幫助學(xué)生確立事物普遍聯(lián)系的觀點。幫助

2024-12-08 20:25

遼寧省大連市前程高級中學(xué)高中地理31自然界的水循環(huán)公開課課件新人教版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】提示：閱讀教材P51圖文材料，完成第一關(guān)任務(wù)。（5min）奔跑吧Dripping第一關(guān)：__________,__________,__________數(shù)量：___________＞___________＞___________分布特點：分布最廣的是__________，次之的是___________，僅在高緯、高山或特殊條件下才能存在的是__

2025-06-06 12:05

自然界中氧和碳的循環(huán)-資料下載頁

【總結(jié)】下列生活中的物質(zhì)，哪些含有碳元素？呼吸作用表達式為呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與光合作用吸收的二氧化碳之間有什么關(guān)系？分析上述兩個表達式，你有什么發(fā)現(xiàn)？光合作用的表達式為有機物+氧氣==========二氧化碳+水+能量酶二氧化碳+水==========有機物（淀粉）+氧氣光葉綠素

2024-11-09 12:18

人教版高中地理必修一第3章第一節(jié)自然界的水循環(huán)-資料下載頁

【總結(jié)】河南省武陟縣陽城一中人教版地理必修一第3章第一節(jié)《自然界的水循環(huán)》教案一、課標(biāo)解析了解水圈內(nèi)的各種水體類型的數(shù)量和分布,了解淡水有限性，增強合理用水的意識.理解陸地水體之間的相互關(guān)系,通過水體的相互關(guān)系，加深對地理現(xiàn)象相互聯(lián)系的理解.掌握水循環(huán)的概念、領(lǐng)域、類型、環(huán)節(jié)和地理意義,根據(jù)人類活動與水循環(huán)的關(guān)系，調(diào)整自己的作為，趨利避害。

2024-12-08 09:41

自然界中氧和碳的循環(huán)浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章空氣和生命第6節(jié)自然界中氧和碳的循環(huán)。展的重要性。理論的能力，加強環(huán)保意識，提高科學(xué)素養(yǎng)。一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點難點自然界中氧循環(huán)的途徑和意義定為教

2024-11-10 12:57

人教版高中地理必修1第三章第一節(jié)自然界的水循環(huán)同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)自然界的水循環(huán)[基礎(chǔ)過關(guān)]1．廬山小天池有“久雨不溢，久旱不涸”的特點，下列說法正確的是()A．“久雨不溢”時地表水補給地下水B．“久雨不溢”時地下水補給地表水C．“久旱不涸”時地表水補給地下水D．“久雨不溢，久旱不涸”說明了廬山小天池不參與水循環(huán)下圖表示重慶附

2024-12-03 09:09

魯科版化學(xué)必修1自然界中的元素-資料下載頁

【總結(jié)】【例1】X、Y、Z為三種不同短周期非金屬元素的單質(zhì)。在一定條件下有如下反應(yīng)：Y+XA(氣)，Y+ZB(氣)。請針對以下兩種不同情況回答：(1)若常溫下X、Y、Z均為氣體，且A和B化合生成固體C時有白煙產(chǎn)生，則：①Y的化學(xué)式是＿＿＿＿＿；②生成固體C的化學(xué)方程式是＿＿＿＿＿＿。

2024-11-17 18:32

微生物與自然界物質(zhì)循環(huán)-資料下載頁

【總結(jié)】?生物圈的繁榮發(fā)展，能量來源主要依賴于太陽，而元素來源主要依賴于由微生物推動的物質(zhì)循環(huán)。?地球進化可分為：化學(xué)進化和生物學(xué)進化兩個階段。原始地球大氣的組成氣體：水、氨、甲烷、硫化氫等。原始海洋匯集了地殼表面大量可溶性化合物，成為誕生原始生命的搖籃第三節(jié)微生物與自然界物質(zhì)循環(huán)地球的進化?化

2025-01-13 23:05

自然界中氧和碳的循環(huán)二浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】請快速回答以下兩幅圖各是什么物質(zhì)在地球上的循環(huán)?——水循環(huán)請快速回答以下兩幅圖各是什么物質(zhì)在地球上的循環(huán)?——氧循環(huán)光合作用呼吸作用CO2大氣中的O2O3物質(zhì)燃燒地球上還有類似的物質(zhì)循環(huán)嗎？碳是構(gòu)成生物的基本元素之一，自然界中的碳可以是單質(zhì)或化合物的形式存在，在大氣中二氧化碳占空氣總體

2024-11-10 12:57

自然界中的氮的循環(huán)以及氮循環(huán)中的重要物質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)氮的循環(huán)第1課時自然界中的氮的循環(huán)以及氮循環(huán)中的重要物質(zhì)自然界中的元素1．了解氮的固定，掌握氮氣的性質(zhì)。2．掌握NO、NO2的重要性質(zhì)及其與環(huán)境的關(guān)系。知識清單氮在自然界中的循環(huán)1．氮的存在，氮是地球上含量豐富的一種元素，以________的形式存在于大氣中，以________的形式存

2025-05-13 09:21

【必修1】31自然界的水循環(huán)2(留存版)

【必修1】31自然界的水循環(huán)2-文庫吧

【必修1】31自然界的水循環(huán)2-wenkub

【必修1】31自然界的水循環(huán)2(已修改)