【總結(jié)】【課題】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理1(必修)第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)(說(shuō)課稿)許昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)俎鵬濤【課題】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理1(必修)第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)許昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)俎鵬濤開(kāi)場(chǎng)白(略
2025-04-17 12:05
【總結(jié)】宇宙中,地球因我而與眾不同……水的日記我和%的兄弟姐妹就生活在海洋中我們約1310000000000000000m3從很久很久以前開(kāi)始我在天地間遨游……蒸發(fā)成云降雨化雪江水悠悠千載亙流她的心思誰(shuí)能猜透有一天,我來(lái)到了陸地上……千山之巔,萬(wàn)水之源,你見(jiàn),或者不見(jiàn)
2025-01-19 01:46
【總結(jié)】第八章微生物在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用第一節(jié)碳素循環(huán)中微生物的作用一、纖維素的分解等第二節(jié)氮素循環(huán)中微生物的作用一、氨化作用二、硝化作用三、反硝化作用四、生物固氮第一節(jié)碳素循環(huán)中微生
2025-01-13 23:05
【總結(jié)】第五單元第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用唐莊鄉(xiāng)第二初中楊發(fā)水想一想在生態(tài)系統(tǒng)的組成中,細(xì)菌和真菌是屬于什么成分?細(xì)菌和真菌在生物圈中有什么作用呢?若沒(méi)有細(xì)菌和真菌,這個(gè)世界會(huì)如何呢?
2024-10-17 01:44
【總結(jié)】這些圖片中的物體在使用時(shí)有什么共同的特點(diǎn)?做一做用身邊的物體產(chǎn)生電從上而下用干凈的手帕捋塑料細(xì)絲,觀察發(fā)生的現(xiàn)象用鋼鋸條鋸開(kāi)塑料泡沫,觀察現(xiàn)象用尺摩擦頭皮或衣服,之后馬上接近小紙屑,觀察現(xiàn)象在摩擦的過(guò)程中使物體帶上了電摩擦起電為什么兩種不同物體相互摩擦后會(huì)使它
2024-08-25 00:07
【總結(jié)】《第7節(jié)自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)》習(xí)題1、丁烷燃燒時(shí)火苗高而亮,其燃燒的化學(xué)方程式為2X+13O2=8CO2+10H2O,則推知:(1)丁烷含_________元素,化學(xué)式為_(kāi)__________;(2)產(chǎn)物CO2在大氣中含量過(guò)多時(shí),會(huì)導(dǎo)致__________(填一環(huán)境問(wèn)題的名稱),綠色植物的________可以緩解CO2的增長(zhǎng);
2024-11-28 17:43
【總結(jié)】細(xì)菌和真菌在自然界中的作用福州四中桔園洲中學(xué)陳夢(mèng)虹第一節(jié)第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用細(xì)菌和真菌在自然界的作用一作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)二引起動(dòng)植物和人患病三與動(dòng)植物共生食物的腐敗食物腐敗的原因枯草桿菌以水果為營(yíng)養(yǎng)源,靠分解水果中的有機(jī)物獲得物質(zhì)和能量,導(dǎo)致水
2024-07-30 04:36
【總結(jié)】一片冬麥一片高粱十里荷塘十里果香在一派欣欣向榮的農(nóng)村景象中,多彩多姿的植物給美麗的自然畫(huà)卷,增添了無(wú)窮的活力。植物生長(zhǎng)需要哪些元素?NPKCaMgFeCuZnSNaBMoMn碳C、氫H、氧O、氮N、
2024-12-08 14:06
【總結(jié)】2022/5/311自然界中的水課題1水的組成2022/5/3122022年十大國(guó)際科技新聞一、美國(guó)“勇氣號(hào)”和“機(jī)遇號(hào)”火星車成功登陸火星并找到火星曾經(jīng)有水的確鑿證據(jù);“美國(guó)科學(xué)家用火星探測(cè)儀在火星上已經(jīng)找到了火星原來(lái)有水的痕跡”。《科學(xué)》雜志評(píng)出2022年十大科技突破,其中“火星
2025-05-12 13:11
【總結(jié)】第三章動(dòng)物在生物圈中的作用第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”?!扒Ю嵇L啼綠映紅”。在唐代詩(shī)人杜甫和杜牧的筆下,啁啾的鳥(niǎo)鳴使大自然充滿生機(jī)。一千多年后,美國(guó)科普作家蕾切爾·卡遜(RachelCarSon,1907—1964)作了殺蟲(chóng)劑破壞生態(tài)的大量調(diào)查,于1962年出版了《寂靜的
2025-05-03 04:09
【總結(jié)】高中地理人教版《必修1》第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)【教材分析】本節(jié)課由“相互聯(lián)系的水體”和“水循環(huán)的過(guò)程和意義”兩部分組成。其中重點(diǎn)是“水循環(huán)的過(guò)程和意義”,因?yàn)樗h(huán)是本章教材的基本理論,是學(xué)習(xí)全章知識(shí)的基礎(chǔ),因而是重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。本節(jié)課,教材首先給出水循環(huán)的概念,然后圍繞一幅“水循環(huán)示意圖”以海陸間循環(huán)為主,具體介紹了水循環(huán)的過(guò)程和主要環(huán)節(jié)。
2025-04-17 12:28
【總結(jié)】第三章第一節(jié)自然界的水循環(huán)教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能:“水循環(huán)示意”圖,說(shuō)出水循環(huán)的過(guò)程和主要環(huán)節(jié)。,并用它說(shuō)明水循環(huán)的地理意義(二)過(guò)程與方法::觀察教材提供的“水循環(huán)示意圖”,探索水循環(huán)的過(guò)程和主要環(huán)節(jié)。:參考教材的“水循環(huán)示意圖”,以知識(shí)框圖的形式繪制水循環(huán)示意簡(jiǎn)圖。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)聯(lián)系生活中的實(shí)際問(wèn)題,激發(fā)主動(dòng)探究生活中的地理知識(shí)
2025-06-07 21:28
【總結(jié)】青藏高原渤海(對(duì))(不對(duì))李白詩(shī)云:黃河之水天上來(lái),奔流入海不復(fù)回。事實(shí)上,自然界的水在周而復(fù)始的連續(xù)運(yùn)動(dòng),即水是循環(huán)的。黃河第一節(jié)自然界的水循環(huán)激趣生學(xué)海洋水%大氣水%陸地水
2024-11-18 16:18
【總結(jié)】水圈大氣水海洋水()陸地水()地表水()地下水()冰川()河流水湖泊水沼澤水生物水土壤水永凍土底冰水體的相互聯(lián)系:水體間的相互轉(zhuǎn)化:水源補(bǔ)給關(guān)系從陸地水體的水源補(bǔ)給看,大氣降水是最主要的補(bǔ)給。固態(tài)
【總結(jié)】從自然界中獲取鐵和銅獵戶座流星雨景象獅子座流星劃過(guò)天空陳列于新疆地質(zhì)礦產(chǎn)博物館重達(dá)30噸、世界排行第三(按重量)的大隕鐵。常見(jiàn)的鐵礦石磁鐵礦(Fe3O4)赤鐵礦(Fe2O3)褐鐵礦(Fe2O3·nH2O)黃鐵礦(FeS2)隕鐵常見(jiàn)的銅礦石毛赤銅礦(
2024-07-27 06:59