20xx春滬教版數(shù)學四下13看誰算得巧3-資料下載頁

【總結】看誰算得巧第二課時教學目標：【知識與技能】1.學會運用商不變的性質和除法的運算性質。2.能運用商不變的性質和除法的運算性質，使一些計算簡便。【過程與方法】1.讓學生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生理性的思考。2.培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況選擇算法意識和能力。3.發(fā)展學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生觀察、推理、運用知識的能力。

2025-11-09 16:08

20xx春西師大版數(shù)學四下1四則混和運算1-資料下載頁

【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊經(jīng)歷探索四則混合運算的運算順序的過程，理解括號在四則混合運算中的作用，理解四則混合運算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。，并進行口算：50＋160÷40120-144÷18+35鋪墊練習預習提示觀察例1情境圖，你知道了什么？思考

2024-12-11 04:11

數(shù)學四則運算簡便計算-資料下載頁

【總結】一零一教育中心四則運算中的簡便運算公式：1、加法交換律：a+b=b+a2、加法結合律：(a+b)+c=a+(b+c)3、乘法交換律：ab=ba4、乘法結合律：(ab)c=a(bc)5、乘法分配律：(a+b)c=ac+bca(b+c)=ab+ac（加號也可以換成減號）能簡便運算的要簡算，不能簡算的按四則運算來計算。一、

2025-08-23 01:56

20xx春滬教版數(shù)學四下21生活中的小數(shù)3-資料下載頁

【總結】生活中的小數(shù)【教學目標】【知識與技能】能夠列舉出生活中使用小數(shù)的例子。【過程、能力與方法】學生通過回憶已學的有關小數(shù)的內容及列舉生活中的例子，進一步體會小數(shù)在生活中的實際意義?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】通過教學活動，體會到小數(shù)產(chǎn)生于日常生活、生產(chǎn)實踐的實際需要，在相互探討的過程中解決實際問題?！窘虒W重點】體會小數(shù)存

2025-11-09 16:07

20xx春滬教版數(shù)學四下25小數(shù)點移動3-資料下載頁

【總結】小小數(shù)數(shù)點點移移動動教學目標：1．利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，靈活地進行簡單計算。2．利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進行單位換算。3．培培養(yǎng)養(yǎng)學學生生靈靈活活而而有有條條理理的的思思維維、、書書寫寫習習慣慣。。教學重點及難點：小數(shù)點位置移動

2025-11-09 16:07

滬教版四年下四則運算課件-資料下載頁

【總結】滬教版四年級數(shù)學下冊、減、乘、除四則運算及兩、三步計算式題。，會對題目進行辨析，并選擇合適的方法進行解答。，激發(fā)學生作為東道主的熱情與主動。探究一探究一探究二正確計算結果，了解奧運知識2630-867+133探究一探究二2630-867+1332630-867+133

2024-11-30 02:26

20xx春西師大版數(shù)學四下1四則混和運算word教案12-資料下載頁

【總結】四則混合運算第一課時教學目標1．經(jīng)歷探索四則混合運算的運算順序的過程，理解括號在四則混合運算中的作用，理解四則混合運算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．掌握四則混合運算的運算順序，能正確進行三步計算的混合運算。培養(yǎng)計算能力和運用四則混合運算解決實際問題的能力。3．感受四則混合運

2024-11-28 09:46

20xx春人教版數(shù)學四下第一單元四則運算第二課時-資料下載頁

【總結】第一單元四則運算第二課時：四則運算(二)教學內容：P4/例1、例2（只含有同一級運算的混合運算）教學目標：。，感受解決問題的一些策略和方法。，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學重、難點:掌握含有同一級運算的運算順序.感受解決問題的一些策略和方法。教學用具：主題圖.例1掛圖

2025-11-10 15:27

小學數(shù)學四則運算課件-資料下載頁

【總結】學習目的:?經(jīng)過本節(jié)課的學習，大家不僅要掌握四則運算的順序；并且要掌握它們的運算定律,并且利用運算定律進行解決相關的數(shù)學問題。運算定律如果用字母a、b、c表示三個加數(shù)，則可以寫成：(a+b)+c＝a+(b+c)先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。這叫做乘法結合律。

2025-07-23 20:16

20xx春滬教版數(shù)學四下22小數(shù)的意義word教案3-資料下載頁

【總結】小探究教學目標：知識與技能：1．使學生理解1之間的進率是10。2．使學生理解1+，也即1+1/10。過程與方法：通過討論，再一次加深對、、，加強學生十進制的觀念。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生的探究能力。教學過程：一、導入階段：1．用小數(shù)表示數(shù)射線中的分數(shù)（p18/2）我們

2024-11-28 12:54

20xx春滬教版數(shù)學四下13看誰算得巧同步練習3-資料下載頁

【總結】（滬教版）四年級數(shù)學下冊巧算巧算：①125×34×8②7500÷25÷4③3737×11÷37④48×99+48

2024-11-28 17:25

20xx春滬教版數(shù)學四下58計算比賽場次3-資料下載頁

【總結】計算比賽場次教學目標：知識與技能：，探索體育比賽中的搭配問題。、列表的方法進行組合、搭配。過程與方法：，使學生學會全面、有序地思考，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維。，培養(yǎng)學生綜合應用意識。情感、態(tài)度與價值觀：通過有效的活動，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識，使學生獲得成功的體驗。教學重點：用算式表示比賽場次。教學難點：

2025-11-09 16:06

20xx春滬教版數(shù)學四下12整數(shù)的運算性質8-資料下載頁

【總結】商不變性質教學目標：知識與技能：1．．會會運運用用商商不不變變的的性性質質和和除除法法的的運運算算性性質質。。2．．能能運運用用商商不不變變的的性性質質和和除除法法的的運運算算性性質質，，使使一一些些計計算算簡簡便便。。過程與方法：1．．讓讓學學生生

2025-11-09 16:09

20xx春滬教版數(shù)學四下12整數(shù)的運算性質4-資料下載頁

【總結】整數(shù)的運算性質教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)【知識與技能】1.能理解減法的運算性質。2.能運用減法的運算性質，使計算簡便?！具^程與方法】1.讓學生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生理性的思考2.經(jīng)歷使用計算器參與探索計算過程，感受計算工具的功能。3.培養(yǎng)學生用數(shù)學語言進行交流。4.發(fā)展學生思維的靈活

2025-11-09 16:09

20xx春滬教版數(shù)學四下12整數(shù)的運算性質5-資料下載頁

【總結】整數(shù)的運算性質教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)【知識與技能】1.能理解商不變的運算性質。2.能運用商不變運算性質，使計算簡便。【過程與方法】1.讓學生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生理性的思考2.經(jīng)歷使用計算器參與探索計算過程，感受計算工具的功能。3.培養(yǎng)學生用數(shù)學語言進行交流。4.發(fā)展學生思維的靈

2025-11-09 16:09

20xx春滬教版數(shù)學四下11四則運算3-文庫吧在線文庫

20xx春滬教版數(shù)學四下11四則運算3(完整版)

20xx春滬教版數(shù)學四下11四則運算3(更新版)

20xx春滬教版數(shù)學四下11四則運算3(專業(yè)版)

20xx春滬教版數(shù)學四下11四則運算3(留存版)