【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、疏通課文,整體感知這首古代詩(shī)的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。2、反復(fù)誦讀課文,深入理解詩(shī)歌中反映的社會(huì)生活和作品表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)特色。3、背誦并默寫課文,歸納《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)特點(diǎn),鑒賞課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)形式。作者作品簡(jiǎn)介《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。相傳為孔子所編定而成?!妒酚洝?/span>
2025-11-09 15:19
【總結(jié)】huìhèshǔxuāndīyántáiqítàtúnxiāo讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音?;姆x()荷鋤()雞黍()軒()白沙堤()茅檐()苔()畦()
2025-11-09 15:21
【總結(jié)】語(yǔ)文組:陳志敏Speakofthedevil,andheappears說(shuō)曹操,曹操就到。陳壽:“漢末,天下大亂,雄豪并起,而袁紹虎摉四州,強(qiáng)盛莫敵。太祖運(yùn)籌演謀,鞭撻宇內(nèi),閴申、商之法術(shù),該韓、白之奇策,官方授材,各因其器,矯情任算,不念舊惡,終能總御皇機(jī),克成
2025-11-09 15:20
【總結(jié)】有個(gè)山里人到了水鄉(xiāng),在一棵大樹(shù)下閑坐,見(jiàn)地上有個(gè)菱角,抬起來(lái)吃了,覺(jué)得味道很甜。他便爬上大樹(shù),一枝一枝地找。找了半天,一個(gè)也找不著。他十分奇怪,說(shuō):“這么大棵樹(shù),難道就只生這么一個(gè)?!鼻啬燎啬猎钟X(jué)夫,廣東澄海人。1919年8月19日生于香港。童年和少年時(shí)代在新加坡僑居。13歲回國(guó)后,先后在澄海
2025-11-09 09:28
【總結(jié)】離騷屈原教學(xué)目標(biāo)1、了解“楚辭”及有關(guān)屈原和楚辭的文學(xué)知識(shí)。2、學(xué)習(xí)屈原憂國(guó)憂民、獻(xiàn)身理想的愛(ài)國(guó)情感。3、疏通生字、詞,培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)文的能力。4、學(xué)會(huì)吟誦古詩(shī)詞,注意節(jié)拍和重讀。
2025-11-07 21:55
【總結(jié)】路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。屈原《離騷》(節(jié)選)偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原(約公元前340年~公元前278年),名平,字原。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人,曾任左徒、三閭大夫。屈原是我國(guó)歷史上偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人,
2025-11-09 07:43
【總結(jié)】歌曲關(guān)于作者鄭愁予的詩(shī)中貫穿著兩種互補(bǔ)的氣質(zhì)神韻。一種是豪放、爽快、豁達(dá)的“仁俠”精神,另一種則是曲折動(dòng)人,情意綿綿,欲語(yǔ)還羞的婉約情韻,這兩種氣質(zhì)充分顯示了詩(shī)人深厚的古典文學(xué)修養(yǎng)。正是這種修養(yǎng)使他避免了臺(tái)灣現(xiàn)代詩(shī)派的缺點(diǎn),把中國(guó)的傳統(tǒng)意識(shí)和西方現(xiàn)代派的表現(xiàn)技巧結(jié)合得渾然一體,
2025-11-08 11:24
【總結(jié)】新課導(dǎo)入1、說(shuō)出自己對(duì)于秋天感受最深的一點(diǎn)或物像。落葉枯草侯鳥(niǎo)菊花稻谷重溫幾首學(xué)過(guò)的詩(shī)篇,體味一下秋的意境?!队炅剽彙妨馈昂s凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。……”(凄涼)《登高》杜甫“風(fēng)急天
【總結(jié)】有關(guān)秋天的詩(shī)句寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。倚仗柴門外,臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬。——王維《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》碧云天,黃葉地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚?!鯇?shí)甫《西廂記》有關(guān)秋天的詩(shī)句落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。
【總結(jié)】落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。王勃《滕王閣序》無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。杜甫《登高》停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。
【總結(jié)】別了,“不列顛尼亞”(特寫)“特寫”,要求用類似于電影“特寫鏡頭”的手法來(lái)反映事實(shí),是作者深入新聞事件現(xiàn)場(chǎng)采寫的一種現(xiàn)場(chǎng)感較強(qiáng)、篇幅短小精粹的新聞文體?!疤貙憽眰?cè)重于“再現(xiàn)”,往往采用文學(xué)手法,集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng),或某些重要和精彩的場(chǎng)面,生動(dòng)、形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。文體簡(jiǎn)介199
2025-11-09 15:23
【總結(jié)】?我想有個(gè)家一個(gè)不需要華麗的地方在我疲倦的時(shí)候我會(huì)想到它我想有個(gè)家一個(gè)不需要多大的地方在我受驚嚇的時(shí)候我才不會(huì)害怕誰(shuí)不會(huì)想要家可是就有人沒(méi)有它臉上流著眼淚只能自己輕輕擦我好羨慕他受傷后可以回家而我只能孤單的孤單的尋找我的家雖然我不曾有溫暖的家但
【總結(jié)】窗——錢鐘書授課者:郭標(biāo)陽(yáng)
2025-11-08 23:46
【總結(jié)】喬治·桑原名奧羅爾·杜邦,法國(guó)女小說(shuō)家。她的作品表達(dá)追求獨(dú)立與自由的精神,充滿青春的熱情與反抗的意志。她以其特立獨(dú)行的性格致力于女性的解放,倡導(dǎo)女權(quán)主義。代表作有:《康素·愛(ài)羅》、《安吉堡的磨工》、《魔沼》等悼念喬治·桑雨果讓我們?cè)陟o靜的沉思中
2025-11-09 07:44
【總結(jié)】父母與孩子之間的愛(ài)弗羅姆第一部分(1-3),在人從嬰兒到童年時(shí)期的成長(zhǎng)過(guò)程中,其感知世界和體驗(yàn)?zāi)笎?ài)的能力也是不斷發(fā)展的。?第1段,嬰兒還沒(méi)有自我意識(shí),無(wú)法意識(shí)到自己及體外世界的存在,也不具備感受愛(ài)的能力。?第2段,隨著孩子的成長(zhǎng),他開(kāi)始學(xué)著去認(rèn)識(shí)世界,開(kāi)始意識(shí)到自己與體外世界的存在,并且漸漸有了母愛(ài)的體驗(yàn)。他認(rèn)為母愛(ài)是無(wú)條件的,不需要用努
2025-11-08 19:57