ie及其應(yīng)用(1)(編輯修改稿)
2025-03-23 05:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 最佳時(shí)間？ 必須在那個(gè)時(shí)間做嗎？ 人員 誰(shuí)來(lái)做？ 誰(shuí)來(lái)做這項(xiàng)工作？應(yīng)該讓別人做嗎？ 為什么是我做這項(xiàng)工作？ 方法 怎么做？ 如何做這項(xiàng)工作？這是最好的方法嗎？ 還有其他方法嗎？ 簡(jiǎn)化任務(wù) 成本 花費(fèi)多少？ 現(xiàn)在的花費(fèi)是多少？改進(jìn)后將花費(fèi)多少？ 選擇一種改進(jìn)方法 16 管理人員綜合培訓(xùn) 第十二講 ECRS(四巧 ) Elimination 取消 Combination 合并 Rearrangement 重排 Simplification 簡(jiǎn)化 17 管理人員綜合培訓(xùn) 流程分析 Process Research 18 管理人員綜合培訓(xùn) 程序分析方法 程序分析系指工廠里從原物料至被制成成品這一連串的生產(chǎn)活動(dòng)，對(duì)整個(gè)過(guò)程及個(gè)別過(guò)程進(jìn)行分析改善的一種手法。 19 管理人員綜合培訓(xùn) 第十二講 程序分析 ? 程序分析主要以整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程為對(duì)象，研究分析一個(gè)完整的工藝程序，從第一個(gè)工作地到最后一個(gè)工作地全面研究、分析有無(wú)多余或重復(fù)的作業(yè)，程序是否合理，搬運(yùn)是否太多，等待是否太長(zhǎng)等，進(jìn)一步改善工作程序和工作方法。 20 管理人員綜合培訓(xùn) 第十二講 程序分析的目的 ? 取消不必要的程序（工藝、操作、動(dòng)作）。 ? 合并一些過(guò)于細(xì)分或重復(fù)的工作。 ? 改變部分操作程序，以避免重復(fù)。 ? 調(diào)整布局，以節(jié)省搬運(yùn)。 ? 重排和簡(jiǎn)化剩余的程序，重新組織一個(gè)效率更高的程序 21 管理人員綜合培訓(xùn) 第十二講 程序分析的主要意義 1) 探討工序系列組合是否合于目的性、經(jīng)濟(jì)性。 2) 探討個(gè)別工序前后的關(guān)連性。 22 管理人員綜合培訓(xùn) 第十二講 程序分析圖表 23 管理人員綜合培訓(xùn) 第十二講 程序分析的改善對(duì)象：基本原則 1） 盡可能取消不必要的工序； 2） 合并工序 ， 減少搬運(yùn)； 3） 安排最佳的順序； 4） 使各工序盡可能經(jīng)濟(jì)化； 5） 找出最經(jīng)濟(jì)的移動(dòng)方法； 6）盡可能地減少在制品的貯存。 24 管理人員綜合培訓(xùn) 第十二講 操作 ? 考慮下列因素有無(wú)工序、操作可取消、合并、重排、簡(jiǎn)化 1） 不需要的工序或操作； 2） 改變工作順序； 3） 改變?cè)O(shè)備或利用新設(shè)備； 4） 改變工廠布置或重新編排設(shè)備； 5） 改變操作或貯存的位置； 6） 改變訂購(gòu)材料的規(guī)格； 7）發(fā)揮每個(gè)工人的技術(shù)專長(zhǎng)。 25 管理人員綜合培訓(xùn) 第十二講 搬運(yùn) ? 考慮下列因素，哪些搬運(yùn)可以取消、合并、重排、簡(jiǎn)化 1） 取消某些操作； 2） 改變物品存放的場(chǎng)所或位置； 3） 改變工廠布置； 4） 改變搬運(yùn)方法； 5） 改變工藝過(guò)程或工作順序； 6） 改變產(chǎn)品設(shè)計(jì)； 7） 改變?cè)牧匣蛄悴考囊?guī)格 。 26 管理人員綜合培訓(xùn) 第十二講 等待 ? 考慮下列因素，有無(wú)等待可以取消或縮短時(shí)間 1） 改變工作順序； 2） 改變工廠布置； 3） 改造設(shè)備或用新設(shè)備 。 27 管理人員綜合培訓(xùn) 第十二講 檢驗(yàn) ? 考慮下列因素，有無(wú)檢驗(yàn)工作能取消、合并、簡(jiǎn)化 1） 它們是否真的必需 ？ 有何效果 ？ 2） 有無(wú)重復(fù) ？ 3） 由別人做是否更方便 ？ 4）能否用抽樣或數(shù)理統(tǒng)計(jì)控制？ 28 管理人員綜合培訓(xùn) 第十二講 程序分析的技巧 ? 一個(gè)不忘 不忘動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則； ? 四大原則 取消 、 合并 、 重排 、 簡(jiǎn)化； ? 五個(gè)方面 操作 、 運(yùn)輸 、 貯存 、 檢驗(yàn) 、 等待； ? 5W2H 對(duì)目的、方法、人物、時(shí)間、地 點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)。 ? 5 WHY 29 管理人員綜合培訓(xùn) 第十二講 工序符號(hào) ? 生產(chǎn)活動(dòng)的各種不同的要素，可分類成加工、搬運(yùn)、檢查及停滯四種過(guò)程現(xiàn)象，這四種不同的過(guò)程現(xiàn)象各以符號(hào)來(lái)表示，表示的這些記號(hào)是根據(jù)日本工業(yè)規(guī)格（ JIS）的“工序圖示記號(hào)” JISZ8206所制訂。 ? 定義及記號(hào)： A. 加工 B. 搬運(yùn) C. 檢查
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