122價值判斷與價值選擇課件(新人教版必修4)(編輯修改稿)
2025-03-22 23:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理評價他：“你這一輩子干了兩件好事： 當(dāng)國家建設(shè)需要木材的時候，你是砍樹勞模；當(dāng)國家需要保護生態(tài)環(huán)境的時候，你是栽樹英雄 ，我們都要向你學(xué)習(xí)。” 體現(xiàn)了價值判斷和價值選擇的社會歷史性 思考： 處于同一時期的人們的價值觀是不是就一樣呢 ? “桑條無葉土生煙，蕭管迎龍水廟前。 朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦” （ 1）在這首詩歌中，農(nóng)民、地主的價值選擇分別是什么？ （ 2）為什么同時同地的人會有不同的價值選擇？ （ 3）這表明價值判斷和價值選擇有什么特 點？ （ 1） 社會地位 不同， 需要 不同，價值判斷和選擇就不同。 在階級社會， 價值判斷和價值選擇具有 階級性 價值判斷和價值選擇的 主體性差異 憂心忡忡的窮人甚至對最美麗的景色都沒有什么感覺；販賣礦石的商人只看到礦物的商業(yè)價值，而看不到礦物的美 . 階級性 面對同一事物或行為，不同階級和階層的人會作出不同的甚至截然相反的價值判斷和價值選擇。 一個殘廢人！ 偉大的藝術(shù)品 有傷風(fēng)化！ 價值判斷與價值選擇因人而異差異性 人們認(rèn)識事物的角度不同，對其價值的評價也會不同。面對同一問題，人們的不同表現(xiàn)體現(xiàn)出價值判斷與價值選擇的差異，產(chǎn)生不同價值判斷與價值選擇的沖突。 要求： 這就要求我們明確價值判斷和價值選擇的標(biāo)準(zhǔn)，分辨什么是對的、什么是錯的，應(yīng)該怎么做、不應(yīng)該怎么做。 （ 2）價值判斷和價值選擇 因人而異 差異性 探究活動：材料見課本 100頁，遇到這種情況你會如何選擇？分析上述選擇各自的得失。你從中可以得出什么結(jié)論？ (1)A的做法是道德品質(zhì)低下的表現(xiàn)，必將遭到人們的譴責(zé)和唾棄。 B的做法有一定的可行性，特別是在自己不會游泳的情況下不失為正確的選擇，但可能會錯過解救的良機。C的做法是典型的拜金主義的價值選擇，惟利是圖，把金錢看得高于一切，是極其錯誤的。 D的做法在價值選擇上是崇高的，是我們所倡導(dǎo)的。 “交通蛀蟲” —— 盧萬里 2023年 5月因貪污罪、 受賄罪被一審判處死刑 我們想事情、做工作，作出正確的價值判斷 與價值選擇要自覺站在 的立場上。 最廣大人民 思考： 為什么他們會有不同的結(jié)局？ （ 3）立場不同，價值判斷與價值選擇不同 （ 2）人們 認(rèn)識事物的角度 不同，價值判斷和價值選擇因人而異。 （ 1）人們的 社會地位，需要不同 ,價值判斷和價值選擇也就不同。 （ 3）人們站在 不同的（利益）立場上 ，就會有不同的價值觀，就會作出不同的價值判斷和價值選擇。 二、價值判斷和價值選擇的基本特征： 價值判斷和價值選擇的 社會歷史性 特征 價值判斷和價值選擇的 主體性差異 特征 要樹立 正確 的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇，就必須堅持 真理 ，遵循 社會發(fā)展的客觀規(guī)律 ,走歷史之必由之路 。 三、正確的價值判斷和價值選擇的標(biāo)準(zhǔn) 注意 :各種價值判斷和價值選擇都是 社會存在在人腦中的反映，是在 社會實踐 基礎(chǔ)上形成的。 （這是 社會存在決定社會意識 在價值判斷和價值選擇上的具體體現(xiàn)。） 30多年前縣委書記的好榜樣 焦裕祿 與現(xiàn)今河南札杞縣的縣長 .焦裕祿的獨生子 焦躍進 ，他們兩代人所努力實現(xiàn)的目標(biāo)大不相同：一個是 種泡桐 ，與風(fēng)沙搏斗；一個是 賣大蒜 ，參與市場競爭。一個是為老百姓的溫飽而殫精竭慮；一個是為農(nóng)民致富而四處奔走。盡管他們兩代人有著思想觀念上的
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