人教版高中政治必修四4122價值判斷與價值選擇(編輯修改稿)
2024-12-23 17:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 值選擇分別是什么？ 各方的選擇不一樣的原因是什么？這說明了什么？ （ 2）人們 認識事物的角度 不同，價值判斷和價值選擇因人而異。 （ 1）人們的 社會地位，需要不同 價值判斷和價值選擇也就不同。 （ 3）人們站在 不同的（利益）立場上 ，就會有不同的價值觀，就會作出不同的價值判斷和價值選擇。 （二）價值判斷和價值選擇的基本特征： 價值判斷和價值選擇的 社會歷史性 特征 價值判斷和價值選擇的 主體性差異 特征 “仁者見仁智者見智 ” 、 “ 公說公有理婆說婆有理 ” 說的是（ ） 、地點、條件的變化而不同 產(chǎn)生的 C 人們的社會地位不同、需要不同，認識事物的角度不同， 立場不同，價值判斷和價值選擇就會不同， 那么怎樣才能保證我們價值判斷和價值選擇的正確性？ 正確的價值判斷與價值選擇 標準 是什么？ 這種設計成功沒有？為什么 ? 注定失敗 違背了能量守恒的規(guī)律 連宋大陸之行得到島內(nèi)大多數(shù)人的肯定，是因為連宋的價值選擇 ______________________________。 遵循了社會發(fā)展的客觀規(guī)律 袁世凱 復辟 僅做了 83天皇帝， 就在一片討伐聲中被迫取消帝制， 最終失敗，是因為袁世凱的價值選擇：______________________________。 沒有遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律 （三）如何作出正確的價值判斷和價值選擇 必須堅持真理 ， 自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律 ， 走歷史的必由之路 。 西藏：讓歷史告訴世界 用奴隸的頭蓋骨做成的碗 風干變黑的被害者的手臂 農(nóng)奴服勞役回來后疲乏不堪，和狗一起席地而臥； 農(nóng)奴主摧殘農(nóng)奴和奴隸的刑具 時藏族民諺說 :農(nóng)奴身上三把刀 ,差多、租重、利錢高 。農(nóng)奴面前三條路 ,逃荒、為奴和乞討。 加查縣壩鄉(xiāng)完全小學學生在閱讀免費發(fā)放的書本 那是一條圣潔的天路 帶我們走進人間天堂 青稞酒酥油茶會更加香甜 幸福的歌聲傳遍四方 看完這些圖片，我們再回來審視達賴的價值選擇 恢復政教合一的封建農(nóng)奴制度 ，你覺得他實現(xiàn)的可能性是否大？為什么？ 這對我們做出正確的價值判斷和價值選擇有何啟示？ 不符合社會發(fā)展規(guī)律 不符合最廣大人民群眾的利益 注定失敗 我們要自覺站在最廣大人民的立場上 （三）如何作出正確的價值判斷和價值選擇 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律 ， 走歷史的必由之路； 以人民擁護不擁護 、 人民贊成不贊成 、 人民高興不高興 、 人民答應不答應為 根本的衡量尺度； 把人民群眾的利益作為 最高價值標準； 把獻身人民的事業(yè) 、 維護人民的利益作為自己 最高的價值追求 。 要 求 在生活和工作中，你的個人利益和他人、集體的利益發(fā)生過沖突嗎？ 我們應如何妥善處理各種利益關系，來保證自己始終是站在人民的立場上的？ 正確處理個人利益與他人 、
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