【總結】雅典衛(wèi)城遺址鳥瞰圖希臘阿波羅圣地的圓形劇場酒神劇場雄偉的宙斯神殿遺址古希臘是西方文明的搖籃,人類智慧的象征。西方古典哲學的代表柏拉圖第2課一、柏拉圖的政治活動(思想的形成)(一)出身名門(二)關注時代(三)追隨名師(四)游歷四方伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭戰(zhàn)斗圖伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭是
2024-11-17 11:25
【總結】第四單元王安石變法第3課王安石變法的歷史作用教學目標?知識與目標:了解王安石變法的結局。正確評價王安石變法(掌握評價變法成功與否的標準),理解王安石變法的歷史作用。?過程與方法:討論?情感態(tài)度價值觀:改革是社會進步的動力;改革充滿了阻力,過程是艱難的,要有堅定的信念和態(tài)度,改革才能成功。?重點:王安石變法的
2024-11-17 04:35
【總結】普通高中課程標準實驗教科書(人教版)歷史選修一第四單元王安石變法第2課王安石變法的內容教學目標?知識與目標:了解王安石其人;識記王安石變法的內容。?過程與方法:圖表展示?情感態(tài)度價值觀:王安石博學多才,關心社會,洞察民情,富有革新精神;?重點:王安石變法在經(jīng)濟、政治、軍事、教育等方面的具
2024-11-17 11:30
【總結】第2課促進民族大融合山西大同云岡石窟山西大同云岡石窟云岡石窟位于山西省大同市西郊武周山北崖,石窟依山開鑿,東西綿延1000米,現(xiàn)存主要洞窟45個,大小窟龕252個,石雕造像51000余軀,是我國規(guī)模最大的古代石窟群之一。據(jù)文獻記載,北魏和平年間(公元460年至465年)由一個著名的和尚曇曜主持,在京城(平城,今大同市)西
2024-11-17 04:38
【總結】一.貴族政治與社會動蕩(改革的政治背景)(改革的自然條件)(1)環(huán)境優(yōu)越:位于半島,有小塊平原;多山靠海、多天然良港;(2)資源豐富:盛產(chǎn)等;(3)交通便利:有天然良港港。阿提卡葡萄、橄欖、優(yōu)質陶土和大理石比雷埃夫
2024-11-17 04:34
【總結】第1課改革迫在眉睫課程標準:了解北魏孝文帝改革的背景東漢北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北朝南朝隋朝魏晉南北朝的歷史發(fā)展線索南北朝政權更替東魏北
2024-11-17 11:31
【總結】高二歷史選修四人物編號:編者:孔令權審核:朱如玲自學展示模式班級:組別:姓名:組評:第六單元第2課詹天佑【學習目標】了解詹天佑的主要事跡,認識他對社會所作的貢獻。【重點難點】詹天佑為中國鐵路建設所做出的貢獻。晚清鐵路事業(yè)受
2024-11-19 02:57
【總結】名稱法國里昂工人起義英國憲章運動德國西里西亞紡織工人起義時間1831年、1834年1836-1848年1844年綱領口號不能勞動而生,毋寧戰(zhàn)斗而死“人民憲章”和爭取普選權反對資本主義剝削和舊的政治統(tǒng)治意義:①標志著無產(chǎn)階級已作為獨立的政治力量登上歷史舞
2024-11-17 04:31
【總結】越南戰(zhàn)爭概況越南戰(zhàn)爭初期各國的謀略?越戰(zhàn)初期美國的謀略?越戰(zhàn)初期蘇聯(lián)的謀略?越戰(zhàn)初期中國的謀略越戰(zhàn)初期美國的謀略美國卷入越南戰(zhàn)爭的背景——美國充當“全球警察”?二戰(zhàn)之后,在兩極制的世界背景下,美國的遏制政策便應運而生。其主要特征是美國充當了“全球警察”。?華盛頓認為:凡是蘇聯(lián)和中國在試圖利
2024-11-18 14:49
【總結】海灣戰(zhàn)爭閱讀教材并結合材料概括伊拉克入侵科威特的原因?兩伊戰(zhàn)爭后,伊拉克陷于經(jīng)濟困境,要求科威特減免其債務,并指控科威特超產(chǎn)石油和偷采邊境石油,導致伊石油收入銳減,要求科威特賠款和道歉;同時還向科威特提出重劃邊界和租用布比延島與沃爾拜島99年的要求。均遭科威特堅決拒絕。
2024-11-17 19:35
【總結】選修3第五單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭兩伊戰(zhàn)爭印巴戰(zhàn)爭2020年5月17日,朝韓鐵路中斷56年之后首次通車,盧武鉉的發(fā)言人說:“這是一個特殊的日子,朝韓列車通車標志著一個全新和平時代的開始,一個嶄新經(jīng)濟時代的開始。”新聞鏈接第1課克拉克在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽字基本要求
2024-11-19 18:09
【總結】凡爾賽——華盛頓體系下的世界(1919——1939)第二單元第1課巴黎和會探究主要問題:1.《凡爾賽和約》的主要內容是什么?2.如何評價《凡爾賽和約》?一、凡爾賽宮里的勾結與爭奪1、目的:處理戰(zhàn)爭的遺留問題2、時間及地點:1919年1月18日,在巴黎凡爾賽宮
2024-11-18 14:52
【總結】冷戰(zhàn)的開始冷戰(zhàn)欲知更多詳情,清參見《開始》中的敘述.本圖標表示本頁幻燈片內含有flash內容。這些內容是不可編輯的。我們今天要學習的是我們今天要學習的是:1.雅爾塔會議發(fā)生了什么?2.波茨坦會議改變了什么?3.冷戰(zhàn)的短期原因是什么?美國與蘇聯(lián)在五分鐘內,制
2024-11-17 11:28
【總結】本冊書著重體現(xiàn)的是人類歷史上重要的22個歷史人物及其主要活動。遴選的歷史人物有政治家、軍事家、思想家、科學家,其中中國歷史人物占45%左右,外國歷史人物占55%左右。構建起一個新的中外歷史人物的知識體系??鬃影乩瓐D亞里
2024-11-18 14:47
【總結】書山有路勤為徑學海無涯苦作舟請大家指出這是哪個國家?凱末爾四"土耳其之父"課標要求:了解凱末爾在領導土耳其民族獨立運動中的主要活動,評價其在土耳其民族獨立和復興中的貢獻。(一)創(chuàng)建組織
2024-11-17 17:39