【總結】滕王閣序教案 滕王閣序教案1教學目標 1、了解駢文的文體特點。 2、學習本文優(yōu)美的語言。 3、了解相關文言知識及文學典故。 4、積累“故”、“盡”、“屬”、“即”等實...
2025-11-28 00:53
【總結】滕王閣序王勃(唐)【原文】南昌故郡,洪都新府,星分翼軫,地接衡廬,襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越。物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列,俊彩星馳,臺隍枕夷夏之交,賓主盡東南之美。都督閻公之雅望,棨戟遙臨;宇文新州之懿范,襜帷暫駐。十旬休假,勝友如云;千里逢迎,高朋滿座。騰蛟起鳳,孟學士之詞宗;紫電青霜,
2025-06-27 11:14
【總結】第一篇:《滕王閣序》教案 滕王閣序 王勃 學習目標: 知識目標: 1、了解作者王勃簡況及相關背景知識。 2、掌握1-3段文言實虛詞等基礎知識,疏通文意,背誦課文。 能力目標: 體會2-...
2025-10-16 14:17
【總結】《滕王閣序》說課稿 《滕王閣序》說課稿 《滕王閣序》說課稿1 各位評委,大家好!我說的是《滕王閣序》第二課時,下面,我從教材、教學目標、學情、教學方法、教學過程、板書設計等方面說說我的備...
2025-11-27 01:07
【總結】第一篇:滕王閣序_教案 、滕王閣序(王勃)·教案【教學目的】 。。。 “故”“盡”“屬”“即”“且”“矣”的用法。。 【教學重點】理解典故;理解內容和觀點。【教學難點】駢體文的特點【教學課時】...
2025-10-19 11:50
【總結】第一篇:滕王閣序教案 《滕王閣序(并詩)》教案 教學目標: 1.了解王勃生平與作品,了解駢體文的文體特征,積累一些文言、文化知識。 2.掌握文中常見文言實詞的意義或用法,理解典故的作用。 3...
2025-10-19 14:16
【總結】高考資源網(),您身邊的高考專家6、滕王閣序(王勃)·教案【教學目的】。。?!肮省薄氨M”“屬”“即”“且”“矣”的用法。?!窘虒W重點】理解典故;理解內容和觀點?!窘虒W難點】駢體文的特點【教學課時】3課時【教學方法】朗讀背誦與賞析相結合的方法。第一課時教學目標:介紹作家作品,文體知識;初讀課文。教學過程::《滕王閣序》全稱《
2025-04-17 06:09
【總結】滕王閣序【教學目的】.,了解駢文的兩在特征—對偶與用典,進行文言仿寫訓練.?!窘虒W重點】1.理解基礎,熟讀本文直至背誦。2.通過仿寫感受了解文言的特征?!窘虒W課時】三課時第一課時【教學重點】介紹寫作背景。通讀全文,正音【教學步驟】一.導入:1、
2025-11-24 12:38
【總結】《滕王閣序》教案哈十三職白靜一、教學目標設計(一)知識與能力目標:《滕王閣序》的寫作背景。《滕王閣序》之所以成為千古名篇的原因?!峨蹰w序》的景美。。。(二)、過程與方法目標:1.解決重點突破難點的方法:討論研究法、形象描述法、利用網絡篩選信息法、總結歸納法2.研
【總結】課時授課計劃副頁年月日教學過程及授課內容附注滕王閣序目的要求:1、學習景物描繪的獨特風格;2、了解駢文的一般特點;重點難點:認識本文在內容和體式上的局限性。一、作者簡介王勃(549—676)字子安,絳州龍門人。王績的侄孫。高宗麟
【總結】精品資源歡迎下載滕王閣序教學目標1.了解王勃生平與作品,了解駢體文的文體特征,積累一些文化知識。2.掌握文中常見文言實詞的意義或用法,理解典故的作用。3.領會情景交融的寫法,感悟語言。4.準確把握詩人在文中表達的思想感情。課時安排三課時第一課時一、導入新課江南三大名樓:湖南岳陽的岳陽樓,湖北武漢的黃鶴樓,江西南昌的滕王閣。大家學過有關岳陽樓的有
2025-05-02 06:19
【總結】滕王閣序一、王勃,字,唐代詩人,與、、同以詩文齊名,稱為“初唐四杰”,其詩作多為五言律詩和絕句,名作有《送杜少府之任蜀州》等,《滕》被認為是“當垂不朽”的天才之作。二、字音翼軫甌越臺隍棨戟襜帷
2025-11-24 11:22
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《滕王閣序》王勃教案 教學目標: 知識與技能: 《滕王閣序》的寫作背景及之所以成為千古名篇的原因。 《滕王閣序》的景美。 3.訓練學生能將名句改寫...
2025-04-05 12:52
【總結】滕王閣序王勃預習要求:1、查閱資料,了解作者和寫作背景。2、查閱難讀字音,掃清字詞障礙。3、梳理課文并學會翻譯,理解課文大意。4、思考文章可分為幾個部分,能夠歸納文章的各部分的大意。棨戟qǐjǐ懿范yì襜帷chānwéi箋jiān翼軫yìz
2025-11-21 11:29
【總結】《滕王閣序》同步測試粗詞的解釋錯誤的一項是分翼軫,地接衡廬分野范美好,逸興遄飛剛、頓時;迅速宰,路出名區(qū)宰相粗詞的意義和用法,判斷正確的一項是①奉宣室以何年③老當益壯②處涸轍以猶歡
2025-11-20 03:21