【總結(jié)】神奇的極光曹沖人類(lèi)首次拍到南北極光“同放光彩”瑞典首都斯德哥樂(lè)摩出現(xiàn)北極光斯德歌爾摩極光斯德歌爾摩極光美國(guó)阿斯拉加極光紅色極光極光冕地球、氣輝和極光(“天空實(shí)驗(yàn)室”攝)極光和慧星極光和慧星飄帶狀弧
2024-11-17 20:22
【總結(jié)】雜詩(shī)十二首(其二)陶淵明?《雜詩(shī)》是在晉義熙十年(公元414年)前后,陶淵明50歲時(shí)所寫(xiě),共12首,此首為其中之二。這是離他辭彭澤令歸耕園田已10年之久了。在“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的生活中,他感到獲得了自由,心情舒暢,寫(xiě)下了像“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”這樣諸多名句。然而他終非“渾身靜穆”,這首詩(shī)正透露出個(gè)中消息。一、課
2024-11-17 05:07
【總結(jié)】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程二、教學(xué)過(guò)程1、引入課題2、復(fù)習(xí)定義3、推導(dǎo)方程4、結(jié)構(gòu)分析5、鞏固練習(xí)壓扁教學(xué)過(guò)程F1F2P兩焦點(diǎn)之間的距離叫做焦距.定點(diǎn)F1、F2叫做橢圓的焦點(diǎn)。平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于F1F2)的點(diǎn)的軌跡叫橢圓2、當(dāng)線(xiàn)長(zhǎng)小于
2024-11-18 15:25
【總結(jié)】執(zhí)教:阜陽(yáng)redsun神奇的漢字神奇的漢字(早春)小草偷偷地從土里鉆出來(lái)(深冬)瓦楞上,許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著輕風(fēng)搖細(xì)柳,淡月映梅花——秦觀輕風(fēng)舞細(xì)柳,淡月隱梅花——蘇軾輕風(fēng)扶細(xì)柳,淡月失梅花——蘇小妹輕風(fēng)()細(xì)柳,淡月()梅花傳神地描摹事物特征枯藤老樹(shù)昏鴉
2025-08-16 00:39
【總結(jié)】高中語(yǔ)言文字選修《神奇的漢字》教案1【教學(xué)目標(biāo)】。,把握其“由繁到簡(jiǎn),逐步規(guī)范”的特點(diǎn)。、異體字有關(guān)知識(shí)。。【教學(xué)步驟】漢字是世界上最古老的文字之一,它是記錄漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)符號(hào)。在形體上逐漸由圖形變?yōu)橛晒P畫(huà)構(gòu)成的方塊形符號(hào),所以漢字一般也叫“方塊字”。它由象形文字(表形文字)演變成兼表音義的意音文字,但總的體系仍屬
2024-12-01 10:22
【總結(jié)】高中語(yǔ)言文字選修《神奇的漢字》教案1【教學(xué)目標(biāo)】。,把握其“由繁到簡(jiǎn),逐步規(guī)范”的特點(diǎn)。、異體字有關(guān)知識(shí)。。?【教學(xué)步驟】漢字是世界上最古老的文字之一,它是記錄漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)符號(hào)。在形體上逐漸由圖形變?yōu)橛晒P畫(huà)構(gòu)成的方塊形符號(hào),所以漢字一般也叫“方塊字”。它由象形文字(表形文字)演變成兼表音義的意音文字,但總的體系仍屬表意文字。所以,漢字具有集形象、聲音和
2025-04-17 01:51
【總結(jié)】【象形】:就是造字時(shí),用描摹客觀實(shí)體的外形來(lái)表達(dá)詞義的一種造字方法。用“象形法”造字,一般都是有形可象的指物名詞。如“日、月、水、山”等。許慎對(duì)此的解釋是:“象形者,畫(huà)成其物,隨體詰詘,日月是也”。其中的“畫(huà)成其物”不是作畫(huà),是指創(chuàng)造書(shū)寫(xiě)符號(hào)。所以,用“象形法”創(chuàng)造漢字,在摹寫(xiě)客觀事物時(shí),只勾勒其輪廓,注重字形
2024-11-18 01:58
【總結(jié)】第二節(jié)規(guī)矩方圓--------漢字的簡(jiǎn)化和規(guī)范簡(jiǎn)化字和繁體字?簡(jiǎn)化字相對(duì)于繁體字而言,指改造繁體字形成的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字?繁體字相對(duì)于簡(jiǎn)化字而言,指筆畫(huà)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、已經(jīng)為簡(jiǎn)化字取代,在一般場(chǎng)合下停止使用的漢字。?注意:不能簡(jiǎn)單地說(shuō)筆畫(huà)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字就是簡(jiǎn)化字,也不能簡(jiǎn)單地說(shuō)筆畫(huà)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的就是繁體字,例如:“翱、鏊、爨”
2024-11-17 15:32
【總結(jié)】封鎖張愛(ài)玲順德桂洲中學(xué):陳婷作者簡(jiǎn)介張愛(ài)玲?一個(gè)瀟灑而蒼涼的手勢(shì)?從創(chuàng)作主體心態(tài)的角度來(lái)看,張愛(ài)玲早年的身世影響了其人格心理的發(fā)展,進(jìn)而影響到她對(duì)外部世界的感受和體驗(yàn)。?1920年9月30日出生於上海
2024-11-17 12:29
【總結(jié)】中國(guó)古代散文發(fā)展概述先秦散文卜辭(殷商、巫師)《尚書(shū)》(商周、史官)諸子散文(說(shuō)理)歷史散文(記事)(春秋戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家、史學(xué)家)漢代對(duì)先秦文化學(xué)術(shù)進(jìn)行總結(jié)整理,把諸子分為儒、道、陰陽(yáng)、法、名、墨、縱橫、雜、農(nóng)、小說(shuō)十家代表:儒家有《論語(yǔ)》、《孟子
2024-11-17 05:09
【總結(jié)】?jī)?yōu)美的漢字任課教師:平文婷甲骨文金文大篆小篆隸書(shū)草書(shū)行書(shū)楷書(shū)
2024-11-18 15:23
【總結(jié)】新課標(biāo)背景下的探索與展示《優(yōu)美的漢字》教學(xué)設(shè)計(jì)淮北礦業(yè)集團(tuán)公司蘆嶺礦中學(xué)胡先山漢字的起源:《漢字尋根》(周有光)?人要尋根,字也要尋根。?50年代,考古學(xué)者發(fā)掘出五千年前的西安“半坡遺址”,其中彩陶上有分散的幾十個(gè)刻劃符號(hào)。有人認(rèn)為這或許是甲骨文的祖先。?70年代,考古學(xué)者又發(fā)掘出六千年前的臨潼“姜寨
2024-11-18 01:21
【總結(jié)】?jī)?yōu)美的漢字傳說(shuō)?魯迅曾對(duì)倉(cāng)頡造字這一史實(shí),作過(guò)精辟的論述,意即文字非一人獨(dú)創(chuàng),而是群眾智慧的結(jié)晶。但以倉(cāng)頡為杰出代表的漢文字創(chuàng)造者,終于終結(jié)了“結(jié)繩記事”的歷史,開(kāi)創(chuàng)了華夏文明的新紀(jì)元,后世譽(yù)之為“文字初祖”,中國(guó)古代“四大創(chuàng)造之一”,實(shí)乃當(dāng)之無(wú)愧。漢字的演變過(guò)程按時(shí)代和字體的對(duì)應(yīng),大體上可分為六種字體,具體如下:形成
2024-11-17 20:10
【總結(jié)】21世紀(jì)的學(xué)習(xí)觀學(xué)會(huì)做人、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存。學(xué)會(huì)做人是立身之本,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是成才之要,學(xué)會(huì)生存是立足之策。萬(wàn)世師表孔子的“學(xué)習(xí)觀”好仁而不好學(xué),其蔽也愚學(xué)古之學(xué)者為己今之學(xué)者為人為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平。
2024-11-17 05:08
【總結(jié)】易卜生與《玩偶之家》?易卜生(1828—1906)挪威偉大的劇作家,享有“現(xiàn)代戲劇之父”的美譽(yù)。一、創(chuàng)作道路?1、早期(1850—1868)浪漫主義歷史劇。過(guò)渡作品:哲理劇《布朗德》、《培爾金特》?2、中期(1868—1891)現(xiàn)實(shí)主義“社會(huì)問(wèn)題劇”3、后期(1
2024-11-18 09:23