【總結(jié)】芝田一鷺推薦今天進入第四單元的教學。這單元的學習主題是小說的“人物”,這是學生并不陌生的話題,所以我在教學時盡量將有關(guān)主題的知識融會到具體的文章賞析之中。我直接導入新課。先叫學生劃出教材注解一有關(guān)作者內(nèi)容,然后叫學生將教材翻到63頁,抽兩學生閱讀“鏈接”了解《戰(zhàn)爭與和平》有關(guān)內(nèi)容,也抽學生述說該劃什么內(nèi)容。我這么做主要是想培養(yǎng)學
2024-11-20 02:58
【總結(jié)】教學目標:1、理解詩的語言特征:多義性、跳躍性、可感性、音樂性2、體會中國現(xiàn)代詩歌的抽象哲理如何與感性形象有機結(jié)合3、理解詩歌中象征意蘊,以及歷史文化的厚重感4、體會不同詩人的個性化的語言表達教學方式:5、自讀品味法6、導讀提升法7、討
2024-11-20 02:57
【總結(jié)】【設(shè)計思路】學生是語文學習的主人。語文課堂上需要給學生一定程度上的想象空間和平等對話機會,既活躍了課堂氣氛,又從中可以感受學生多元的個性色彩。課堂教學中有機創(chuàng)設(shè)情、趣、境的良好氛圍,實現(xiàn)教學民主化、師生平等對話,為學生提供富有吸引力的特定環(huán)境,能夠有效地喚起學生強烈的主體意識,激發(fā)學生主動學習,主動探求知識,幫助學生插上想象的翅膀,從而全面提高學生的語
2024-11-30 13:42
【總結(jié)】本課學習目標了解作者及《子夜》的思想內(nèi)容。理解并掌握吳老太爺?shù)男睦砀惺?。鑒賞本文獨特的景物描寫。概括當時的社會環(huán)境。文本知識鏈接◇《子夜》1933年1月出版,它標去著茅盾創(chuàng)作的成熟,是“五四”以來新文學發(fā)展史上一個重要的里程碑,小說以民族資本家吳蓀甫由振興民族工業(yè)到最終破產(chǎn)的悲劇
2024-11-19 22:36
【總結(jié)】樹(節(jié)選)整體感知這是一篇談論樹的散文,除重點談了菩提樹、圣誕樹、棕櫚之外,還談到桑、松等。在作者看來,這些樹,或者與一種信仰有關(guān),或者代表了一種精神。譬如,菩提樹與佛教有關(guān),象征著東方宗教的人本思想;圣誕樹與基督教有關(guān),擔負著一種救贖主題;棕櫚與回教有關(guān),體現(xiàn)了倔強、忍耐的品格;桑雖然無關(guān)信仰,但顯示了可貴的樸實與清嚴;松則是中國士族和仙逸的共同化
2024-11-23 18:30
【總結(jié)】有教無類教學目標:????1、引導學生掌握孔子關(guān)于教育及教與學的一些重要思想????2、領(lǐng)會孔子教育思想對今天的啟發(fā)意義????3、學習和掌握本文的重要詞匯教學重難點:???1、掌握孔子關(guān)于教育及教與學的一些重要思想是
2025-04-29 03:03
【總結(jié)】有教無類教學目標:1、引導學生掌握孔子關(guān)于教育及教與學的一些重要思想2、領(lǐng)會孔子教育思想對今天的啟發(fā)意義3、學習和掌握本文的重要詞匯教學重難點:1、掌握孔子關(guān)于教育及教與學的一些重要思想是本課的教學重點;2、掌握孔子關(guān)于教育及教與學的一些重要思想是本課教學難點教學方法:誦讀法、點撥法
【總結(jié)】神奇的漢字學習目標起源與演變,充分感受漢字的魅力,關(guān)心漢字的發(fā)展。造字方法和字體演變,幫助學生理解漢字的書寫規(guī)則,了解漢字中的民族文化信息。學習重點:了解漢字的造字方法和字體演變?古代有一商婦,新婚不久,丈夫就出去經(jīng)商了,好幾個月都不曾回家,她很想念丈夫,很希望
2024-11-17 17:43
【總結(jié)】變來變?nèi)ィ灰獋}頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那磁石一般的向心力當必然長在。譬如憑空寫一個“雨”字,點點滴滴,滂滂沱沱,淅瀝淅瀝,一切云情雨意,就宛然其中了。視覺上的這種美感,豈是什么rain也好pluie也好所能滿足的?神奇的漢字制作:蘇滿2、了解錯別字出現(xiàn)的原因及消滅錯別字的方法。
2025-08-05 01:22
【總結(jié)】一、閱讀下面《炮獸》的片段,完成相應的題目。(18分)老頭兒轉(zhuǎn)向布瓦斯貝特洛伯爵,把他身上的圣路易十字勛章取下來,系在炮手的短衫上?!盀趵 彼謧儦g呼起來。海軍陸戰(zhàn)隊的兵士們舉槍致敬。那個年老的乘客用手指指著受寵若驚的炮手,繼續(xù)說:“現(xiàn)在,把這個人拉去槍斃。”驚惶代替了歡呼。
2024-11-15 13:19
【總結(jié)】音樂之聲達標訓練1、音樂故事片《音樂之聲》的劇作者是國劇作家(姓名)。2、請給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。漣漪()巍峨崢()嶸()鱗次櫛()比佇()立頂禮mó()拜通xiāo()達旦3、修道院院
2024-12-01 10:08
【總結(jié)】一.填空題:1.《[般涉調(diào)]哨遍·高祖還鄉(xiāng)》選自《_____________》,作者是________代散曲家_________,“般涉調(diào)”____________是___________名,“哨遍”是__________名,與下面七支曲子同屬______________。2.元曲包括___________和____
2024-11-30 03:56
【總結(jié)】【識記與理解】1選出讀音全都正確的一組()A.哺(pǔ)育對峙(zhì)面面相覷(qù)B.模(mú)樣殲(qiān)滅廣袤(mào)無垠C.場(cháng)院拓(tuò)片一暴(pù)十寒D.答(dā)應癥(zhēng)結(jié)
2024-11-15 01:30
【總結(jié)】道士塔一、入乎其內(nèi)——同步點擊[]1.下列詞語中加點的字讀音全都正確的一項是()A.引擎(qíng)聯(lián)袂(mai)泊(pò)位恬(tián)不知恥B.羞赧(nǎn)果脯(pǔ)澎湃(pài)
2024-11-15 21:08
【總結(jié)】學習教學資源店!第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗第1目貨幣的本質(zhì)■新課標要求(一)知識目標理解:一、商品的兩個共同特征與商品的本質(zhì)【10分鐘】二、早期商品交換的困難與一般等價物的產(chǎn)生【15分鐘】三、商品的使用價值和價值【10分鐘】四、貨幣的產(chǎn)生與貨幣的本質(zhì)【5分鐘】從具體材料入手,簡要概括在商品交換的長期過程中貨幣產(chǎn)生的必然性、貨幣的本質(zhì)
2025-06-07 19:22