概念圖在生物學(xué)(編輯修改稿)
2025-03-21 09:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 C、 畫出概念圖的草圖 D、 對草圖進行修正 E、草圖完成后，開始尋找連線 ： A、 概念圖中每個概念只出現(xiàn)一次 B、 連接兩個概念間的聯(lián)系詞應(yīng)盡可能選用意義具體 、 明確的詞 C、 連接概念的連線可以交錯 ， 但向上或向兩側(cè)聯(lián)系時需加箭頭 （ 沒有箭頭時默認時由上往下 ） D、 概念名詞要用方框和圓圈圈起來 ， 而聯(lián)系詞則不用 光合作用概念圖 例子 概念圖在教學(xué)中有多種用途，一般來說，它可以作為三種工具：教的工具、學(xué)的工具和評價的工具 。 A、 概念圖作為教的工具 備課的時候使用 ， 分析知識結(jié)構(gòu)； 另外還可以把本單元和前后單元的概念聯(lián)系起來 。 B、 概念圖作為學(xué)的工具 學(xué)生可以在做筆記 、 整理筆記 、復(fù)習(xí)的時候使用 。 在構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)中發(fā)揮著重要的作用 。 C、 概念圖作為評價的工具 ——了解學(xué)生對概念和相關(guān)概念的理解 : a、 概念之間的
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