教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整與職教發(fā)展(編輯修改稿)
2025-03-19 19:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)校后勤管理辦法》等 10項(xiàng)制度 。 ? 吃： 成立伙管處，設(shè)置管理員，提前一周公布食譜，按照每生每天 78元的標(biāo)準(zhǔn)供餐（家長(zhǎng)只需負(fù)擔(dān) 4元）。 ? ?。?采取按年級(jí)分編宿舍、固定床位的辦法，實(shí)行床頭卡、胸卡、舍卡三卡統(tǒng)一，設(shè)宿舍日志，專(zhuān)職班主任（生活老師）與學(xué)生同吃同住。 ? 行： 根據(jù)學(xué)生家庭住址合理設(shè)置接送線(xiàn)路，雇聘專(zhuān)門(mén)車(chē)輛及司機(jī)，由專(zhuān)職班主任負(fù)責(zé)往返護(hù)送，履行接送手續(xù)。 三是完善管理服務(wù) ? 學(xué)： 由專(zhuān)職班主任及科任教師共同負(fù)責(zé)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)輔導(dǎo)、宣講有關(guān)書(shū)本和課外知識(shí)。 ? 娛： 為每間宿舍配備了電視機(jī)，由專(zhuān)職班主任組織，每天安排 1— 2小時(shí)的娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間，室內(nèi)室外形式靈活掌握。 ? 醫(yī)： 設(shè)立專(zhuān)門(mén)的校醫(yī)室，聘用有資質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員，及時(shí)給寄宿生提供快捷便利的醫(yī)療服務(wù)，定期體檢，保障寄宿學(xué)生的身體健康。 三是完善管理服務(wù) 四是解決進(jìn)城教師住房問(wèn)題 依托擬建的東郊湖工程，規(guī)劃建設(shè)占地 200畝、規(guī)模 2023套以上的教師住宅小區(qū)，以最好的質(zhì)量、最優(yōu)的環(huán)境、最低的價(jià)格，有效解決教師進(jìn)城后住房和生活保障問(wèn)題。 四、強(qiáng)化培訓(xùn)，建強(qiáng)隊(duì)伍 區(qū)委、區(qū)政府開(kāi)展了“教育管理年”、“教育質(zhì)量年”等一系列活動(dòng)，多措并舉，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 四、強(qiáng)化培訓(xùn)，建強(qiáng)隊(duì)伍 采取崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等方式，大力支持教師參加脫產(chǎn)進(jìn)修和在職進(jìn)修學(xué)習(xí)；廣泛開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)，鍛煉教師實(shí)踐能力；著力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、名教師、名校長(zhǎng)、教育專(zhuān)家，發(fā)揮“名師”帶動(dòng)效應(yīng)，提高教師業(yè)務(wù)水平；結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，將教研人員和優(yōu)秀教師整合成教學(xué)研究的專(zhuān)家隊(duì)伍，采取集中和分片指導(dǎo)、示范交流引導(dǎo)的辦法 .。 四、強(qiáng)化培訓(xùn)，建強(qiáng)隊(duì)伍 推行“專(zhuān)家引領(lǐng)，同事互助，自我反思”的教改教研模式，著力實(shí)施素質(zhì)教育“四進(jìn)課堂”，即：教研人員指導(dǎo)進(jìn)課堂、教師帶著問(wèn)題進(jìn)課堂、啟發(fā)式教學(xué)方法進(jìn)課堂、質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)課堂，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)和提高教師課堂教學(xué)技能和教研技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量 。 五、統(tǒng)籌資源，合理利用 對(duì)學(xué)校撤并后閑置的 119所農(nóng)村學(xué)校 13萬(wàn)平方米的校舍，按照“ 產(chǎn)權(quán)不變，管理不亂，資產(chǎn)不動(dòng)，統(tǒng)籌規(guī)劃 ”的原則，積極實(shí)施功能
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