曾美英—團(tuán)體心理咨詢的階段(編輯修改稿)
2025-03-19 12:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會處理團(tuán)體中未完成事件讓成員給予及接受建設(shè)性的回饋幫助成員統(tǒng)整團(tuán)體中其所決定的事與成員訂下家庭作業(yè)，使成員能繼續(xù)實(shí)行其決定的事團(tuán)體咨詢效果影響因素 前置因素一、團(tuán)體前準(zhǔn)備甄選成員方式及標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)體正式開始前 的教育準(zhǔn)備工作團(tuán)體成員組合四、團(tuán)體處理團(tuán)體性質(zhì)治療理論與焦點(diǎn)團(tuán)體結(jié)構(gòu)及活動 設(shè)計(jì)團(tuán)體規(guī)模二、成員因素性別、年齡 教育水平 經(jīng)社地位動機(jī)期望人格特質(zhì)行為癥狀組合方式三、指導(dǎo)者因素性別、年齡 教育水平 經(jīng)社地位人格特質(zhì)團(tuán)體訓(xùn)練指導(dǎo)者行為指導(dǎo)者組合 中介因素五、團(tuán)體過程因素角色地位 規(guī)范 語言、 凝聚力 非語言行為 氣氛自我表露 工作型態(tài)反饋六、團(tuán)體發(fā)展階段因素主題的改變 行為的改變指導(dǎo)者行為的改變成員領(lǐng)導(dǎo)員指導(dǎo)者行為互 動的改變 后效因素七、團(tuán)體結(jié)果 行為的改變 在哪里改變 如何測量與評估 改變的時間團(tuán)體輔導(dǎo)過程中團(tuán)體氛圍的變化安全感肯定感肯定感 否定感孤獨(dú)感 親和感不安感 期待感小組凝聚力防衛(wèi)的氣氛 接納的氣氛防衛(wèi)氣氛防衛(wèi)的氣氛衡量別人的行為批評別人的行為控制別人的行為利用團(tuán)體謀私利反感的情緒分裂的行為人際溝通混亂自我防衛(wèi)嚴(yán)重接納氣氛接納的氣氛主動聆聽別人表示關(guān)心別人主動接納別人對團(tuán)體有興趣自發(fā)的行為和諧的行為真實(shí)的知覺坦誠的態(tài)度影響團(tuán)體凝聚力的因素? 成員間的相似性? 團(tuán)體的規(guī)模? 成員對團(tuán)體的態(tài)度? 目標(biāo)達(dá)成的情況? 團(tuán)體內(nèi)外信息的溝通? 領(lǐng)導(dǎo)者的影響和權(quán)威如何促進(jìn)良好
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1