個(gè)體心理咨詢(xún)技能及團(tuán)體咨詢(xún)技能doc(編輯修改稿)
2025-08-14 18:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 施咨詢(xún)的咨詢(xún)師做效果評(píng)審的因素： 影響求助者本身評(píng)審可靠性的因素：客觀評(píng)價(jià)咨詢(xún)效果的方法： 第二節(jié)、團(tuán)體心理咨詢(xún)技能什么是團(tuán)體心理咨詢(xún)？ 答：團(tuán)體心理咨詢(xún)是相對(duì)一對(duì)一的個(gè)體心理咨詢(xún)而言的。顧名思義，它是一種在團(tuán)體情境下提供心理幫助與指導(dǎo)的一種咨詢(xún)形式，即由咨詢(xún)員根據(jù)求詢(xún)者問(wèn)題的相似性或求詢(xún)者自發(fā)，組成課題小組，通過(guò)共同商討、訓(xùn)練、引導(dǎo)，解決成員共同的發(fā)展或共有的心理問(wèn)題。團(tuán)體心理咨詢(xún)既是一種有效的心理治療，也是一種有效的教育活動(dòng)。團(tuán)體心理咨詢(xún)也稱(chēng)作團(tuán)體諮商。 團(tuán)體咨詢(xún)的構(gòu)成：團(tuán)體指導(dǎo)者：1—2人團(tuán)體成員：3—5人，10幾人，幾十人活動(dòng)次數(shù)：幾次或十幾次活動(dòng)方式：交往、討論、心理游戲、心理劇、角色扮演、啟發(fā)、鼓勵(lì)、支持等團(tuán)體心理咨詢(xún)的概念： 團(tuán)體心理咨詢(xún)的五個(gè)功能表現(xiàn)： 團(tuán)體心理咨詢(xún)與個(gè)體心理咨詢(xún)五個(gè)共同點(diǎn)：；；；；團(tuán)體心理咨詢(xún)與個(gè)體心理咨詢(xún)的五點(diǎn)區(qū)別：；；；4咨詢(xún)技術(shù)；5工作場(chǎng)所人別適合個(gè)人深度情緒問(wèn)題；團(tuán)體適合處理人際關(guān)系問(wèn)題團(tuán)體心理咨詢(xún)的四個(gè)特點(diǎn)：； ； ； 4適用人際關(guān)系適應(yīng)不良的人團(tuán)體心理咨詢(xún)的五點(diǎn)局限（不是適合與所有的人） 團(tuán)體心理咨詢(xún)分類(lèi)：：精神分析團(tuán)體、行為團(tuán)體、個(gè)人中心團(tuán)體、認(rèn)知行為團(tuán)體等；：成長(zhǎng)性團(tuán)體、訓(xùn)練性團(tuán)體、治療性團(tuán)體等；：兒童團(tuán)體、青少年團(tuán)體、大學(xué)生團(tuán)體、成人團(tuán)體等； （ ASGW ）：任務(wù)/工作團(tuán)體；輔導(dǎo)/心理教育團(tuán)體；咨詢(xún)/人際問(wèn)題解決團(tuán)體；心理治療/人格重建團(tuán)體。團(tuán)體心理咨詢(xún)目標(biāo)： 目標(biāo)的要求： 目標(biāo)的功能： 團(tuán)體咨詢(xún)的六條一般目標(biāo)（1）通過(guò)自我探索的過(guò)程幫助成員認(rèn)識(shí)自己、了解自己、接納自己，使他們能夠?qū)ψ晕矣懈m當(dāng)?shù)目捶ǎ唬?）通過(guò)與其他成員的溝通交流，學(xué)習(xí)社交技巧和發(fā)展人際關(guān)系的能力，學(xué)會(huì)信任他人；（3）幫助成員培養(yǎng)責(zé)任感，關(guān)心而敏銳地察覺(jué)特人的感受和需要，更善于理解他人；（4）培養(yǎng)成員的歸屬感與被接納感，從而更有安全感，更有信心面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)；（5）增進(jìn)成員獨(dú)立自主、自己解決問(wèn)題和抉擇的能力，探索和發(fā)現(xiàn)一些可行而有效的途徑來(lái)處理生活中一般發(fā)展性問(wèn)題，解決沖突矛盾；（6）幫助成員澄清個(gè)人的價(jià)值觀，協(xié)助他們作出評(píng)估，并作出修正和改進(jìn)。團(tuán)體咨詢(xún)的四條過(guò)程目標(biāo)⑴團(tuán)體初創(chuàng)期的目標(biāo)：協(xié)助成員互相認(rèn)識(shí)，了解團(tuán)體的目標(biāo)和結(jié)構(gòu)，察覺(jué)自我的感覺(jué)和行為，建立團(tuán)體的契約以保證團(tuán)體順利進(jìn)行；⑵團(tuán)體過(guò)渡期的目標(biāo)：協(xié)助成員分享感受和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)由團(tuán)體練習(xí)促進(jìn)成員之間的信任，并覺(jué)察自己與他人的感受和行為；⑶團(tuán)體工作期的目標(biāo)：協(xié)助成員檢視自我困擾、焦慮、覺(jué)察有效的社會(huì)行為，學(xué)習(xí)問(wèn)題解決，激發(fā)自我的改變與成長(zhǎng)。⑷團(tuán)體結(jié)束期的目標(biāo)：協(xié)助成員成員總結(jié)已有的積極改變，鞏固習(xí)得的適應(yīng)行為，并制定今后的成長(zhǎng)計(jì)劃，將團(tuán)體中所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活。團(tuán)體咨詢(xún)的六條短期目標(biāo)⑴以成功的團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)來(lái)改善成員的自我概念； ⑵增進(jìn)成員的表達(dá)能力，提高成員的傾聽(tīng)能力⑶幫助成員真誠(chéng)地討論個(gè)人的困難、恐懼和焦慮； ⑷幫助成員接納自我并發(fā)展自我潛能⑸發(fā)展成員關(guān)懷自己和他人的能力； ⑹幫助成員有效解決日常生活中的問(wèn)題團(tuán)體咨詢(xún)的六條長(zhǎng)期目標(biāo)⑴學(xué)習(xí)以社會(huì)能接受的行為來(lái)解決問(wèn)題 ⑵提供成員學(xué)習(xí)社會(huì)期望的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所⑶幫助成員覺(jué)察自己的行為對(duì)自己的未來(lái)和他人的影響 ⑷幫助成員在社會(huì)上發(fā)展自我，但不與社會(huì)沖突⑸幫助成員獨(dú)立自主，不再依賴(lài)團(tuán)體來(lái)幫助其解決問(wèn)題 鼓勵(lì)成員在團(tuán)體內(nèi)提供最大的貢獻(xiàn)。五種性質(zhì)的團(tuán)體的區(qū)分和適用：結(jié)構(gòu)式團(tuán)體和非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體；：同質(zhì)團(tuán)體和異質(zhì)團(tuán)體；：開(kāi)放式團(tuán)體和封閉式團(tuán)體；：發(fā)展性團(tuán)體和治療性團(tuán)體：自愿性團(tuán)體和非自愿性團(tuán)體團(tuán)體發(fā)展過(guò)程中各階段的特點(diǎn)與任務(wù)：團(tuán)體咨詢(xún)的發(fā)展過(guò)程：團(tuán)體心理咨詢(xún)一般分為四個(gè)發(fā)展階段： 初創(chuàng)階段， 過(guò)渡階段，工作階段，結(jié)束階段。⑴團(tuán)體初創(chuàng)階段的特點(diǎn)與任務(wù)：①團(tuán)體初創(chuàng)階段的任務(wù)：此階段成員的心理需求是獲得安全感，領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)就是協(xié)助成員相互間盡快熟悉，彼此了解，澄清目標(biāo)，訂立規(guī)范，建立安全和信任的關(guān)系。②團(tuán)體初創(chuàng)階段成員的反應(yīng)
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