【總結(jié)】有關(guān)重核裂變和輕核聚變的教學(xué)建議(1)重核裂變要利用原子能,就要設(shè)法讓核能釋放出來(lái).怎樣才能釋放核能?教學(xué)中可以聯(lián)系一些放能反應(yīng)的實(shí)例進(jìn)行討論:由天然放射性元素原子核的衰變來(lái)取得原子核能行不行?例如鈾238在α衰變時(shí)放出的α粒子具有的能量,鈷60的β衰變放出的β粒子有能量、放出的γ光子具有的能量.可見衰變過(guò)
2024-12-09 07:00
【總結(jié)】選修電容器教案0教學(xué)過(guò)程:一、內(nèi)容1、提問(wèn):構(gòu)成電子電路的基本元件有那些?答:電阻器、電容器、電感器、晶體管(集成電路)今天我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)電子線路的基本元件之一:電容器什么是電容器?答:被絕緣介質(zhì)隔開的兩個(gè)導(dǎo)體的總體叫電容器。線路圖中常用“C”表示:演示;(解剖一個(gè)紙介電容器)(制作一個(gè)拉線電容器。)
2024-11-20 02:54
【總結(jié)】《分子及其熱運(yùn)動(dòng)》教學(xué)目標(biāo)?1.知識(shí)方與能力要求:?(1)知道并記住什么是布朗運(yùn)動(dòng),知道影響布朗運(yùn)動(dòng)激烈程度的因素,知道布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因。?(2)知道布朗運(yùn)動(dòng)是分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映。?(3)知道什么是分子的熱運(yùn)動(dòng),知道分子熱運(yùn)動(dòng)的激烈程度與溫度的關(guān)系。?(3)通過(guò)對(duì)布朗運(yùn)動(dòng)的觀察,發(fā)現(xiàn)其特征,分析概括出布朗運(yùn)動(dòng)的
2024-11-18 11:18
【總結(jié)】按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原子彈說(shuō)起發(fā)射區(qū)。離發(fā)射場(chǎng)800米的一座32噸重的鋼塔成了一堆扭曲的廢物。發(fā)射場(chǎng)周圍800米的沙粒被融化成玻璃體,綠色透明似翡翠。1945年8月6日和9日,美國(guó)分別在日本廣島和長(zhǎng)崎兩市投下原子彈,使其遭到致命
2024-11-19 16:28
【總結(jié)】六裂變核反應(yīng)中的能量變化吸收能量放出能量HnHγ111021???γHHn211110???氘核中子質(zhì)子()γ氘核中子質(zhì)子()γ思考:從核力做功的角度理解上面兩個(gè)核反應(yīng)中能量為什么會(huì)那樣變化?思考:參照教材P73頁(yè)數(shù)據(jù),質(zhì)能方程分析上面兩個(gè)反應(yīng)
【總結(jié)】《裂變和聚變》教學(xué)目標(biāo)一、核裂變1、核裂變概念;2、鈾核的裂變;3、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)二、核聚變1、輕核的聚變(熱核反應(yīng))2、發(fā)生聚變的條件3、實(shí)現(xiàn)的方法有:三、受控?zé)岷朔磻?yīng)——核聚變的利用物理學(xué)中把重核分裂成兩個(gè)較輕的核時(shí),釋放出核能的反應(yīng)叫做核裂變.一.核裂變
【總結(jié)】一、教材地位本章的核心問(wèn)題是研究電場(chǎng)的性質(zhì)。電場(chǎng)強(qiáng)度是反映電場(chǎng)性質(zhì)之一的物理概念,所以理解和掌握好這個(gè)概念比較重要,它也是掌握好電學(xué)許多重要概念的基礎(chǔ)。在物理教學(xué)中使學(xué)生形成清晰的物理概念,并使他們的智力、能力得到充分發(fā)展,是物理教學(xué)的核心問(wèn)題。本章中,“電場(chǎng)強(qiáng)度”這個(gè)概念的形成需要經(jīng)過(guò)由具體到抽象,再由抽象到具體
2024-11-18 00:18
【總結(jié)】四、物體的內(nèi)能熱量1.知道分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能跟溫度有關(guān),知道溫度是分子熱運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能的標(biāo)志.2.知道什么是分子的勢(shì)能;知道改變分子間的距離必須克服分子力做功,因而分子勢(shì)能發(fā)生變化;知道分子勢(shì)能跟物體體積有關(guān).3.知道什么是內(nèi)能,知道物體的內(nèi)能跟溫度和體積有關(guān).4.能夠區(qū)別內(nèi)能和機(jī)械能.5.了解內(nèi)能改變的兩種方式:做功、熱傳遞
2024-12-09 07:01
【總結(jié)】電容器與電容一、電容器1、構(gòu)成:兩個(gè)彼此絕緣(電介質(zhì))又相隔很近的導(dǎo)體(兩極板)。平行板電容器——最簡(jiǎn)單的電容器++++++++++++-----------極板電介質(zhì)-----電容器是儲(chǔ)存電荷的裝置.2、電容器的充電和放電
2024-11-18 11:24
【總結(jié)】高中物理新人教版選修1-1系列課件《電容器》教學(xué)目標(biāo)?1、了解電容器的功能,電容器如何工作,知道常見的電容器有哪些。?2、了解不同的電容器電容量不同,知道決定電容器電容的因素。電容器一、電震實(shí)驗(yàn)1748年的一個(gè)晴
【總結(jié)】電容器、帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)基本知識(shí)結(jié)束例1例2例3學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、利用力學(xué)知識(shí)解決電學(xué)問(wèn)題,提高綜合分析問(wèn)題的能力。?2、掌握學(xué)習(xí)物理知識(shí)的方法、手段,強(qiáng)化訓(xùn)練,逐步建立“物理思維”。返回基本知識(shí)1、電容器:2、帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)的有關(guān)問(wèn)題應(yīng)用
【總結(jié)】國(guó)資委表態(tài)支持特高壓輸電項(xiàng)目本報(bào)訊國(guó)務(wù)院國(guó)資委副主任邵寧昨日明確表示,國(guó)家電網(wǎng)公司發(fā)展特高壓輸電項(xiàng)目,符合建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的要求,符合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的需要,國(guó)資委對(duì)此給予充分肯定和支持?!蹲C券時(shí)報(bào)》?劉振亞從中國(guó)國(guó)情和國(guó)家能源戰(zhàn)略出發(fā),全面分析建設(shè)特高壓交流電網(wǎng)的意義后表示:“建設(shè)以特高壓為核心的國(guó)家電網(wǎng)已經(jīng)刻不容緩?!彼?/span>
2024-11-18 11:23
【總結(jié)】一、波長(zhǎng)、頻率和波速:相鄰的兩個(gè)波峰(或波谷)之間的距離(單位:m):在1s內(nèi)傳播完整波長(zhǎng)的個(gè)數(shù):用來(lái)描述波傳播快慢的物理量三者關(guān)系:波速=波長(zhǎng)頻率cf??cT??即:或二、電磁波譜:按電磁波的波長(zhǎng)或頻率大小的順序把它們排列成譜頻率
2024-11-18 11:22
【總結(jié)】有關(guān)液體的教學(xué)建議本單元是從分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)出發(fā),研究三方面問(wèn)題:①液體和氣體接觸的表面層發(fā)生的現(xiàn)象——液體表面的收縮趨勢(shì),表面張力;②液體和固體(器壁)相接觸的附著層發(fā)生的現(xiàn)象—一浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)現(xiàn)象,液面呈彎月狀;③在前兩者基礎(chǔ)上,研究毛細(xì)現(xiàn)象.教材的特點(diǎn)是:從現(xiàn)象入手,作定性分析,歸納結(jié)論,并用分子動(dòng)理論進(jìn)行解釋,再聯(lián)系生產(chǎn)
【總結(jié)】質(zhì)能方程的教學(xué)質(zhì)能方程是計(jì)算原子核的結(jié)合能,并用以解釋原子核變化時(shí)發(fā)生質(zhì)量虧損現(xiàn)象的理論基礎(chǔ)。因此,使學(xué)生正確理解質(zhì)能方程的物理意義,避免把這個(gè)方程理解為質(zhì)量就是質(zhì)能或質(zhì)量可以變成能量,就成了教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn),需要認(rèn)真地探討。為了很好地解決這個(gè)問(wèn)題,建議在教學(xué)中,從如何求原子核的結(jié)合能引出質(zhì)能方程E=mc2以后,必須指明方程中c