【總結(jié)】學習目標1、知道電荷間相互作用是通過電場發(fā)生的。2、理解電場強度的定義,矢量性。3、知道什么是電場線,理解電場線可以形象的表示電場的方向和強弱。4、理解勻強電場的概念。點電荷:庫侖定律:形狀和大小可忽略的帶電體真空中兩個點電荷之間相互作用力,跟它們的電荷量的乘積成正比,跟它們的距離
2024-11-18 11:25
【總結(jié)】我們可以用什么方法來形象地描述電場呢?一、電場線電場線是用來形象地描述電場強弱與方向特性的一簇曲線,曲線上每點的切線方向表示該點的電場強度方向。電場線的特征1、電場線是假想的,實際電場中并不存在2、電場線密的地方場強大,電場線疏的地方場強小3、靜電場的電場線起于正電荷止于負電荷,孤立的正電荷(或負電
2024-11-18 00:19
【總結(jié)】電磁感應現(xiàn)象教案(一)知識與技能1.知道產(chǎn)生感應電流的條件。2.會使用線圈以及常見磁鐵完成簡單的實驗。(二)過程與方法學會通過實驗觀察、記錄結(jié)果、分析論證得出結(jié)論的科學探究方法(三)情感、態(tài)度與價值觀滲透物理學方法的教育,通過實驗觀察和實驗探究,理解感應電流的產(chǎn)生條件。舉例說明電磁感應在生活和生產(chǎn)
2024-11-20 02:54
【總結(jié)】選修電磁感應現(xiàn)象教案5“電磁感應現(xiàn)象”合作探究教學設計教學目的;;;。實驗器材原副線圈、鐵芯、電池、電流表、條形磁鐵、蹄形磁鐵、開關(guān)、滑動變阻器、導線(實驗器材每兩人一組)。一、開門見山,提問設疑教師:1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能夠產(chǎn)生磁場,這說明電和磁之間存在著某種關(guān)系。既然電
2024-11-19 20:20
【總結(jié)】《電場》教學目標?(一)知識與技能?1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).?2.理解電場強度的概念及其定義式,會根據(jù)電場強度的定義式進行有關(guān)的計算,知道電場強度是矢量,知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的.?3.認識電場線和電場強度,懂得用電場線、電場強度描述電場,知道勻強電場
【總結(jié)】選修電場教案一、閱讀課本8-11頁了解本節(jié)內(nèi)容,并回答下列問題:1、人類對“場”和“電場”的認識?2、什么是電場、電場強度?如何確定電場的存在?3、電場強度是如何定義的?它的單位、方向、大小個如何求?它是矢量還是標量?4、電場強度與放入該點的電荷大小有無關(guān)系?5、什么是電場線?電場線是為了什么原因引入的?電
【總結(jié)】《電磁波的發(fā)射和接收》教學目標知識與能力:?1、了解無線電廣播發(fā)射和接收技術(shù)中,調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào)的含義。?2、了解電視攝像管的基本結(jié)構(gòu)以及電視廣播發(fā)射和接收過程。?3、了解移動通信就的基本過程。了解基站的作用。?4、了解通信技術(shù)的發(fā)展對人類文明的促進作用。?教學重點:?有效地輻
2024-11-18 11:22
【總結(jié)】第二節(jié)電磁波譜電磁波及其應用極低頻電磁場是致癌因素嗎?我們生活在一個多種多樣的、復雜的電磁波世界中,科學家早已發(fā)現(xiàn),頻率從105Hz到3×1011Hz的電磁輻射對人體有一定影響.其中高頻電磁場,可使生物神經(jīng)系統(tǒng)不穩(wěn)定;而微波可使人眼晶狀體成點狀和部分渾濁.那么,極低頻電磁波對人體的影響怎樣呢?1984~1985年
2024-11-17 15:41
【總結(jié)】五、高壓輸電需要電能的地方分布很廣,而電站相對來說比較集中,因此要把電站的電能向外輸送,有的需要輸送到遠方,這就涉及電能的輸送問題.電能的輸送1.電能便于遠距離輸送電能通過輸電線就可以輸送到遠方.相對于煤炭、石油等能源的輸送需要大量的交通運載工具來說,這是它突出的優(yōu)點.2.輸送電能的基本要求:
2024-11-18 11:23
【總結(jié)】國資委表態(tài)支持特高壓輸電項目本報訊國務院國資委副主任邵寧昨日明確表示,國家電網(wǎng)公司發(fā)展特高壓輸電項目,符合建設創(chuàng)新型國家的要求,符合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的需要,國資委對此給予充分肯定和支持?!蹲C券時報》?劉振亞從中國國情和國家能源戰(zhàn)略出發(fā),全面分析建設特高壓交流電網(wǎng)的意義后表示:“建設以特高壓為核心的國家電網(wǎng)已經(jīng)刻不容緩?!?/span>
【總結(jié)】選修電磁場電磁波復習教案1【教學目的】1、知道麥克斯韋電磁理論的基本觀點,以及什么是電磁場2、知道電磁波的形成和電磁波的特點3、了解無線電波的發(fā)射過程和調(diào)制的簡單概念,知道無線電波接收過程的調(diào)諧、檢波及無線電波的接收的基本原理4、了解電視信號的錄制、發(fā)射和接收過程,了解雷達的定位原理【教學重點】1、麥克斯韋電
2024-12-09 07:02
【總結(jié)】《自感現(xiàn)象渦流》教學目標?知識與能力:?1、了解什么是自感現(xiàn)象、自感系數(shù)和渦流,知道影響自感系數(shù)大小的因素。?2、了解自感現(xiàn)象的利用和危害的防止。?3、初步了解日光燈、電磁爐等家用電器工作的自感原理。?4、利用對自感現(xiàn)象的想象培養(yǎng)想象能力,體驗將物理知識應用于生活的過程。?5、體會科技成果對生活的廣泛影響,培養(yǎng)
【總結(jié)】高中物理新人教版選修1-1系列課件《電容器》教學目標?1、了解電容器的功能,電容器如何工作,知道常見的電容器有哪些。?2、了解不同的電容器電容量不同,知道決定電容器電容的因素。電容器一、電震實驗1748年的一個晴
2024-11-18 11:24
【總結(jié)】電容器、帶電粒子在電場中的運動學習目標基本知識結(jié)束例1例2例3學習目標?1、利用力學知識解決電學問題,提高綜合分析問題的能力。?2、掌握學習物理知識的方法、手段,強化訓練,逐步建立“物理思維”。返回基本知識1、電容器:2、帶電粒子在電場中的運動的有關(guān)問題應用
【總結(jié)】《電流和電源》教學目標?1、了解電流的微觀機理及其定義式,知道電流的方向是如何規(guī)定的。?2、了解電源的發(fā)明對人類的生活產(chǎn)生的巨大的影響。?3、了解電源在電路中的作用。了解電動勢的概念和單位。了解常見電池電動勢的大小。電容器是用來儲存電荷的裝置。兩個彼此絕緣而又互相靠近的導體,都可以組成電容器。平行板電容器