企業(yè)信息化與erp2(ppt37頁)(編輯修改稿)
2025-03-18 15:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程各階段的活動要盡可能地平行 交叉進行 ★ 并行工程強調(diào)面向任務(wù) ,要求系統(tǒng)集成 ,整體優(yōu)化 清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院 潘家軺* 幾項統(tǒng)計資料 ★ 波音公司關(guān)于產(chǎn)品生命周期費用 (Life Cycle Cost .) 的研究報告指出 : 85%決定于產(chǎn)品 設(shè)計開發(fā)的早期階段 ,而該階段本身所花的費用只占 7% ★ 通用汽車公司的研究報告指出 : 產(chǎn)品設(shè)計費用 只占 LCC的 5%,但 LCC的 70%是由產(chǎn)品設(shè)計決定的 ★ 1998年 Dixon和 Duffey的研究報告指出 : 所有的產(chǎn)品質(zhì) 量問題有 40%均歸結(jié)于不良的設(shè)計。修改設(shè)計的成本 隨著修改的時間越靠后 ,發(fā)現(xiàn)問題越晚，成本就越高 清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院 潘家軺* 實施并行工程的基本要求 ★ 管理方面 采用跨部門、多專業(yè)的團隊組織 采用項目管理方式和網(wǎng)絡(luò)計劃方法 ★ 技術(shù)方面 DFX 技術(shù) 如可加工性設(shè)計 DFM、可裝 配性 設(shè)計 DFA、可檢測性設(shè)計 DFT等 CAX計算機輔助技術(shù) 如 CAD、 CAPP、 CAE等 期的數(shù)據(jù)庫 清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院 潘家軺* 基層工作人員角色的轉(zhuǎn)變 基層工作人員過去只是一個聽上級指揮的執(zhí)行者。重組后基層組建了團隊 ,團隊得到授權(quán) ,只要在任務(wù)目標、質(zhì)量標準、費用預(yù)算、完工期限等方面與組織規(guī)定的目標保持一致 ,在如何去完成任務(wù)上有完全的自主決策權(quán)。 所以他們不再是單純的執(zhí)行者 ,他們參與團隊管理 ,是團隊工作的決策者。從而團隊的基層工作者的積極性大大提高 , 他們的主動性、創(chuàng)造性能更好地發(fā)揮 清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院 潘家軺* 對員工素質(zhì)要求的變化 ★ 過去對員工的要求主要是熟練地掌握專業(yè)技能 ,至于做什么和工作如何安排都是上級決定的?；鶎庸ぷ髡咧皇欠暮蛨?zhí)行。 ★ 在團隊里工作不僅涉及的專業(yè)范圍廣了 ,要求有較寬的知識面 ,而且要求面對變化著的情況能夠自己去分析問題 ,自己去尋找解決問題的辦法。因此對員工素質(zhì)的要求不僅是掌握專業(yè)技能 ,而且重要的是要具有分析問題、處理問題的能力。 ★ 因此對員工的培訓(xùn)教育就不能只是崗位技能的培訓(xùn) ,而要更加注重能力的培養(yǎng)。 清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院 潘家軺* 績效評價標準的變化 ★ 傳統(tǒng) : 崗位職能完成的好壞 重組 : 看重的是工作成果 ,即對組織作出的貢獻。 員己報酬的多少 ,直接取決于其貢獻的大小 ★ 關(guān)于職務(wù)升遷與獎勵 傳統(tǒng) : 在等級制的組織里通常把職務(wù)升遷作為一種重要的激勵手段 重組 : 工作表現(xiàn)好的給予獎勵 ,包括物質(zhì)的和精神的 ,如加薪、獎金、表揚等。至于職務(wù)的升遷 ,則主要取決于他是否具有勝任新工作崗位的能力 ,如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、洞察力、判斷能力、溝通能力等等 清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院 潘家軺* 員工價值觀的轉(zhuǎn)變 ★ 通過對績效評價標準的重構(gòu) ,以及區(qū)分績效與能力的不同評價形式 ,從而重新塑造了員工的價值觀 ★ 工作成果與顧客的滿意度密切相關(guān) ,所以重構(gòu)促使員工去關(guān)注顧客的要求和利益 ,而不是去迎合上級的意圖 ,只注意
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