語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)73等比數(shù)例1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）10萬(wàn)元，每年的折舊率是15％，這輛車各年開始的價(jià)值（單位：萬(wàn)元）分別是：2020億元開始，每年以10％的速度增長(zhǎng)，近十年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（單位：億元）分別是：2020，10，思考：以上三個(gè)數(shù)列有什么共同特點(diǎn)？2020×，2020×，2020×。②…，

2025-11-09 08:41

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)86圓的方程1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓的方程回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)：1）掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程；2）圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的應(yīng)用；?2、能力目標(biāo)：1）通過(guò)學(xué)習(xí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的能力；2）會(huì)用待定系數(shù)法解決問(wèn)題。如圖，某橋的跨度

2025-11-09 08:41

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)63平面向量的坐標(biāo)表示1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七章平面向量平面向量的坐標(biāo)表示創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入設(shè)平面直角坐標(biāo)系中，x軸的單位向量為i,y軸的單位向量為j，OA為從原點(diǎn)出發(fā)的向量，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，3）．則2OM?，i3j?ON．由平行四邊形法則知23OAOMON????．ij圖7－17動(dòng)腦思考探索新知設(shè)i,

2025-11-09 08:42

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)58余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)X廣饒一中吳興昌x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?正弦、余弦函數(shù)的圖象余弦函數(shù)的圖象正弦函數(shù)的圖象x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?y=cosx=

2025-11-09 08:42

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)誘導(dǎo)公式1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誘導(dǎo)公式執(zhí)教：曹永娥1、終邊相同的角的同名三角函數(shù)間的關(guān)系2、負(fù)角公式3、誘導(dǎo)公式1、誘導(dǎo)公式2例1：利用復(fù)習(xí)的幾個(gè)公式求下列一組三角函數(shù)：Sin(2π-α)=-SinαCos(2π-α)=Cosα公式[3]tan(2π-α)=-tanα解：Sin(2π

2025-11-08 11:12

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊55分段函數(shù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分段函數(shù)復(fù)習(xí)函數(shù)的表示法：2、列表法1、解析法3、圖像法新課xy?例1、1、畫的圖象：列表：x…-3-2-10123…y…3210123…畫圖描點(diǎn)2、某城市“招手即?！惫财嚨?/span>

2025-11-09 08:39

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊31排列、組合1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章概率與統(tǒng)計(jì)排列與組合創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入基礎(chǔ)模塊中，曾經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)計(jì)數(shù)原理．1k一般地，完成一件事，有n類方式．第1類方式有種方法，種方法，那么完2knk種方法，……，第n類方式有第2類方式有成這件事的方法共有12nNkkk????（種）．

2025-11-08 15:18

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)104直方圖與頻率分布1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】概率統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)概率頻率分布直方圖例某鋼鐵加工廠生產(chǎn)內(nèi)經(jīng)為mm的鋼管，為了檢驗(yàn)產(chǎn)品的質(zhì)量，從一批產(chǎn)品中任取100件檢測(cè)，測(cè)得它們的實(shí)際尺寸如下：（見教材P181）繪制頻率分布直方圖步驟如下：（1）計(jì)算極差．極差又叫做全距，是一組數(shù)據(jù)的最大值和最小值的差．解找出這組數(shù)據(jù)最大值的

2025-11-09 08:41

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)108用樣本估計(jì)總體1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】概率統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)概率用樣本估計(jì)總體例：為了知道一顆鉆石的質(zhì)量，用天平進(jìn)行了多次測(cè)量，從中隨機(jī)抽取5個(gè)結(jié)果為(單位：mg)：201，203，201，205，204，如何用這5個(gè)測(cè)量結(jié)果較為準(zhǔn)確地估計(jì)出這顆鉆石的質(zhì)量？1．用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)．

2025-11-08 15:19

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)72等差數(shù)列1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】n項(xiàng)和（一）復(fù)習(xí)引入1.等差數(shù)列定義：即an－an－1＝d(n≥2).2.等差數(shù)列通項(xiàng)公式：(1)an＝a1＋(n－1)d(n≥1).(2)an＝am＋(n－m)d.(3)an＝pn＋q(p、q是常數(shù))復(fù)習(xí)引入11???

2025-11-09 08:41

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)11集合2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】集合的概念問(wèn)題1物以類聚??“中國(guó)所有的大熊貓”閱讀教材，解決問(wèn)題：（1）集合、元素概念是如何定義的？（2）集合與元素之間有什么關(guān)系？是用什么符號(hào)表示的？（3）集合中元素的特性是什么？（4）集合的分類有哪些？（5）常用數(shù)集如何表示？集合的概念：一般地，把一些能夠確定

2025-11-08 23:29

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)45對(duì)數(shù)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】等價(jià)關(guān)系：負(fù)數(shù)和零沒(méi)有對(duì)數(shù)結(jié)論：指數(shù)式對(duì)數(shù)式(1)常用對(duì)數(shù)：log10N=lgN(2)自然對(duì)數(shù)：logeN=lnN（e=······）兩個(gè)重要的對(duì)數(shù)：知識(shí)回顧?baN(0,1,0)aaN???logaa?log1a?0

2025-11-08 15:19

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)45對(duì)數(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)數(shù)運(yùn)算(1課時(shí))探究??221log4___,log8___??____)84(log2????222log64___,log16___??____)1664(log2???323log4____?22log4log8

2025-11-08 15:20

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)57正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正弦函數(shù)的性質(zhì)和圖像yxo1-12?23?2????2授課人:甘肅省高臺(tái)縣職業(yè)中專馬永紅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)分析正弦函數(shù)的性質(zhì)，畫出圖像。2、理解正弦函數(shù)的定義域、奇偶性、單調(diào)性、周期性，并會(huì)簡(jiǎn)單的應(yīng)用，解決相關(guān)問(wèn)題。3、會(huì)用“五點(diǎn)法”畫正弦函數(shù)的圖像。

2025-11-09 08:42

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)46對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)要求〔教學(xué)目標(biāo)〕知識(shí)與技能1.通過(guò)實(shí)例和反函數(shù)的概念，導(dǎo)出對(duì)數(shù)函數(shù)的概念。過(guò)程與方法和性質(zhì)。。情感態(tài)度與價(jià)值觀充分展現(xiàn)和運(yùn)用函數(shù)的圖像、列表、解析式等多種方式，注重發(fā)掘?qū)W生的直覺思維能力使其與學(xué)生的抽象思維能力互補(bǔ)互利

2025-11-08 23:29

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)52弧度制1(參考版)

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