【總結】中心為了選拔參加全省中職生職業(yè)技能大賽選手,先在學校進行選拔.該校汽修1402班42名同學中有14人參加了英語口語比賽,有10人參加計算機程序設計比賽,有5人兩項比賽都參加了,若設集合A={參加英語口語演講比賽的同學}集合B={參加計算機程序設計比賽的同學}那么該班參加校內(nèi)職業(yè)技能比賽的同學的集合是
2024-11-18 08:43
【總結】復習回顧1、初中幾何研究過角的度量,10的角是如何定義?角度制呢?;1360度的角是其中一份所對的圓心角等分將圓周,2、角度制的單位是什么?ABO1o30o=30×1o即30o是30個1o的和3602rl??“度”(即“
2024-11-18 08:42
【總結】§初中我們學過哪些函數(shù)?)0(??kkxy正比例函數(shù):)0(??kxky反比例函數(shù):)0(???kbkxy一次函數(shù):)0(2????acbxaxy二次函數(shù):設在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應,那么就說y是x的函數(shù).其中x叫自
2024-11-18 15:32
【總結】指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的實際應用顧銀麗[江蘇省對口高考大綱對本知識點的要求:理解]函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)y=logax(a>0且a≠1)圖象a>10<a<1a>10<a<1性質(zhì)定義域定義域
【總結】第六課時:分段函數(shù)例,某城市制定以下用水收費標準:每戶每月用水不超過8m3時,每m3收取1元外加;超過8m3時,每m3收取.設一戶每月用水量為xm3,應繳水費y元.①給出y與x之間的函數(shù)表達式;②畫出上述函數(shù)圖象;③當該市一戶某月的用水量為5m3或10m
2024-11-17 23:26
【總結】正弦函數(shù)的性質(zhì)和圖像yxo1-12?23?2????2授課人:甘肅省高臺縣職業(yè)中專馬永紅學習目標1、通過分析正弦函數(shù)的性質(zhì),畫出圖像。2、理解正弦函數(shù)的定義域、奇偶性、單調(diào)性、周期性,并會簡單的應用,解決相關問題。3、會用“五點法”畫正弦函數(shù)的圖像。
【總結】不等式的基本性質(zhì)高一第一學期數(shù)學學習目標1、掌握判斷兩個實數(shù)大小的基本方法。2、類比等式性質(zhì),猜想、證明不等式的基本性質(zhì)。3、利用不等式的基本性質(zhì)比較兩個實數(shù)的大小或證明簡單的不等式。新知學習1、比較兩個實數(shù)的大小(1)作差法0;0;0abababababa
2024-11-17 23:29
【總結】概率的基本性質(zhì)閱讀課本119頁—121頁,并解決以下問題:1、事件的關系有哪些?分別如何表示?2、事件的運算有哪些?和事件與積事件分別如何表示?3、互斥事件和對立事件的區(qū)別與聯(lián)系有哪些?4、概率的基本性質(zhì)有哪些?在擲骰子實驗中,可以定義許多事件,{}{}{}{}{}{}{}?????
2024-11-18 08:41
【總結】、余弦函數(shù)、正切函數(shù)第5章三角函數(shù)創(chuàng)設情景興趣導入銳角三角函數(shù)的定義是什么?BCAabc?在RtABC?中,sin??cos??tan??.創(chuàng)設情景興趣導入a
2024-11-17 20:11
【總結】《指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)》說課《數(shù)學》課程指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學基本情況教學內(nèi)容分析教法、學法教學程序教學反思12345指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學內(nèi)容分析教法、學法教學過程設計教學反思1教學基本情況2345教學基
2024-11-19 18:01
【總結】樂至縣高級職業(yè)中學任務教學教學設計設計時間::_______________任務(課題):冪函數(shù)課型:新課課時:1任務學習目標,并能進行簡單的應用任務要求通過本節(jié)的學習,加深學生對研究函數(shù)性質(zhì)的基本方法和流程的經(jīng)驗。重難點分析
2024-12-08 07:40
【總結】§、正弦、余弦函數(shù)圖象三角函數(shù)圖象與性質(zhì)復習:三角函數(shù)線xyoPMT1A?的終邊-1-11正弦函數(shù)y=sinx和余弦函數(shù)y=cosx圖象的畫法1、幾何法2、描點法1-102??23??22?
2024-11-17 23:27
【總結】正弦定理、余弦定理及其運用?一、考綱解讀?二、正弦定理及其變形?三、余弦定理及其變形?四、實際應用問題中的基本概念和術語?五、例題講解?六、高考題再現(xiàn)?七、小結本節(jié)課內(nèi)容目錄:一、考綱解讀:在課標及《教學要求》中對正弦定理、余弦定理的要求均為理解(B)。在高考試題中,出現(xiàn)的有關
2024-11-18 08:40
【總結】xy2?指數(shù)式化為對數(shù)式x、y互換一、對數(shù)函數(shù)的定義一般地,形如的函數(shù)叫做對數(shù)函數(shù),其中x是自變量,定義域是(0,+?)。)10(log??aaxya,想一想:a>0且a≠l?y=l
2024-11-17 11:12
【總結】教學目標?,理解符號f(x)的意義,掌握函數(shù)的三種表示方法。?。概念探究??練習一:教材46頁第2題?(集合語言)?定義域?值域?y=f(x)在x=a處對應的函數(shù)值,?記作f(a)典例探究).1(),(),2(),1(,11)(.1