【總結(jié)】千古興亡多少事嘆人嘆己嘆人生—懷古詩(shī)的鑒賞什么是懷古詩(shī)?懷古詩(shī)就是詩(shī)人以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材,借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來(lái)達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。這類(lèi)詩(shī)由于多寫(xiě)古人往事,故多用典故,借景抒情,借古諷今,對(duì)比等,手法委婉。懷古詩(shī)的結(jié)構(gòu):臨古地—
2024-11-17 12:50
【總結(jié)】致橡樹(shù)語(yǔ)文(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)第6課本詩(shī)傾訴了詩(shī)人熱烈的愛(ài)情,表達(dá)了詩(shī)人美好的愛(ài)情理想和對(duì)自我價(jià)值的追求。詩(shī)中的抒情主人公是真誠(chéng)、坦率和有獨(dú)立人格的“我”(木棉樹(shù)),詩(shī)中的“橡樹(shù)”代表著“我”理想中的愛(ài)人。本詩(shī)大致可以分為三個(gè)層次。第一層(從開(kāi)頭至“不,這些都還不夠”):表達(dá)了不贊同“凌霄花”式的依附
2024-11-17 15:17
【總結(jié)】再別康橋輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,我甘心做一條水草!那榆陰下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的
2024-12-08 12:12
【總結(jié)】我認(rèn)識(shí)一位化妝師。她是真正懂得化妝,而又以化妝文明的。對(duì)于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人,我增添了幾分好奇,因?yàn)樵谖业挠∠罄?,化妝在有學(xué)問(wèn),也只是在皮相上用功,實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。因此,我忍不住問(wèn)她:“你研究化妝這么多年,到底什么樣的人才算會(huì)化妝?化妝的最高境界到底是什么?”對(duì)于這樣的問(wèn)題,這位年華已逐
2024-11-18 08:32
【總結(jié)】CDCD欣賞我敢說(shuō),康河是世上最美的一條水!______徐志摩一、作者及背景簡(jiǎn)介徐志摩(1896—1931),浙江海寧人,筆名云中鶴、南湖、詩(shī)哲。1916年考入北京大學(xué),
2024-11-09 04:54
【總結(jié)】語(yǔ)文試講稿《再別康橋》 語(yǔ)文試講稿《再別康橋》 教學(xué)目標(biāo): ?。毫私庠?shī)歌內(nèi)涵 2.情感目標(biāo):了解詩(shī)人表達(dá)情感的方式和個(gè)人體驗(yàn) 3.能力目標(biāo):新詩(shī)的欣賞方法 ...
2024-12-07 01:51
【總結(jié)】女人被稱(chēng)善良表示不夠漂亮,沒(méi)有特色;男人被稱(chēng)善良表示沒(méi)有男子氣;主管被稱(chēng)善良表示管理不果決;部屬被稱(chēng)善良表示沖勁不夠??傊?,在今天,善良似乎不是好的形容詞。一、導(dǎo)入新課不信,請(qǐng)看!經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,不代表社會(huì)的進(jìn)步。富足而沒(méi)有愛(ài)心的世界,是絢麗的地獄!冷漠貧苦的盲人夫婦
2024-11-18 09:17
【總結(jié)】6.再別康橋一、作家訪談徐志摩(1897—1931),原名章垿,改叫志摩,意即“志在王摩詰(王維)”之意。現(xiàn)代詩(shī)人、散文家,新月詩(shī)派的代表人物。著有詩(shī)集《志摩的詩(shī)》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》,散文集《落葉》《自剖》《秋》等。其詩(shī)字句清新,韻律諧和,比喻新奇,想象豐富,具有鮮明的藝術(shù)
2025-06-12 12:08
【總結(jié)】6.再別康橋一、作家訪談徐志摩(1897—1931),原名章垿,改叫志摩,意即“志在王摩詰(王維)”之意?,F(xiàn)代詩(shī)人、散文家,新月詩(shī)派的代表人物。著有詩(shī)集《志摩的詩(shī)》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》,散文集《落葉》《自剖》《秋》等。其詩(shī)字句清新,韻律諧和,比喻新奇,想象豐富,具有鮮明的藝術(shù)
2025-06-19 21:15
【總結(jié)】1,感知《再別康橋》的詩(shī)意美,音樂(lè)美,建筑美,繪畫(huà)美。2,學(xué)會(huì)新詩(shī)的鑒賞方法。A,通過(guò)教師的指導(dǎo)朗讀學(xué)會(huì)欣賞詩(shī)歌的音樂(lè)美。B,通過(guò)教師的分析賞析,學(xué)會(huì)從詩(shī)歌的意象及形式等方面入手賞析詩(shī)歌。教學(xué)重點(diǎn)詩(shī)人獨(dú)具特色的意象選擇;《再別康橋》的音樂(lè)美,建筑美,繪畫(huà)美。教學(xué)設(shè)想教學(xué)方法:誦讀吟詠法,欣賞法。
2024-11-18 16:39
【總結(jié)】托馬斯·沃爾夫?遠(yuǎn)和近?——顧城你一會(huì)兒看我一會(huì)兒看云我覺(jué)得你看我時(shí)很遠(yuǎn)你看云時(shí)很近教學(xué)目標(biāo)
2024-11-17 12:47
【總結(jié)】洛陽(yáng)詩(shī)韻鶴壁工業(yè)中專(zhuān)語(yǔ)文教研室葉文玲導(dǎo)入文本走進(jìn)文本研習(xí)文本探究文本課文總結(jié)白馬寺白馬寺的白馬白馬寺的鐘樓白馬寺的金剛白馬寺的香爐洛陽(yáng)牡丹洛陽(yáng)牡丹牡丹園唐三彩駿馬唐三彩駱駝唐三彩人物龍門(mén)石窟奉先寺東方的維娜斯返回走進(jìn)作者——
2024-11-17 22:56
【總結(jié)】毛澤東中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖、偉人湖南人,生于1893年12月26日,逝世于1976年9月9日.享年83歲詞人----不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里。萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡、極目楚天舒游泳健將---毛澤東曾以其宏偉的氣魄先后13次橫渡長(zhǎng)江,196
【總結(jié)】一葉落而知天下秋?!短接[》?碧云天,黃葉地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。(元)王實(shí)甫《西廂記》落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。——王勃《滕王閣序》看萬(wàn)山紅遍,層林盡染—毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》“萬(wàn)美之中秋為最”。當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的
【總結(jié)】爐中煤郭沫若課件制作者:林耕作者簡(jiǎn)介:郭沫若(1892-1978)原名郭開(kāi)貞,筆名沫若。四川省樂(lè)山縣沙灣鎮(zhèn)人。幼年受家塾教育,1905年考入嘉定縣高等小學(xué),1913年中學(xué)畢業(yè),次年赴日留學(xué),1918年升入九州帝國(guó)大學(xué)醫(yī)科。先后接觸過(guò)泰戈?duì)枴⒏璧?、惠特曼等外?guó)作家的作品,并深受浪漫主義文藝思潮的影響。1921年
2024-11-19 18:07