【總結(jié)】第18課近代科學(xué)體系的奠基人牛頓課程標(biāo)準(zhǔn)了解牛頓成長歷程及主要科學(xué)成就,認(rèn)識(shí)他在社會(huì)發(fā)展中的作用。內(nèi)容解讀,求學(xué)過程。:萬有引力定律和力學(xué)體系、微積分、日光的組成。用。牛頓12歲進(jìn)入中學(xué)讀書,由于家境貧寒,曾經(jīng)一度輟學(xué)。由于牛頓的好學(xué)精神感動(dòng)了舅舅,舅舅勸說牛頓母親讓
2025-05-02 15:27
【總結(jié)】單元二東西方的先哲第2課西方古典哲學(xué)的代表-----柏拉圖桐廬中學(xué)陸元明LYM2孔子(中國)(前551-前479)柏拉圖(古希臘)(前427-前347)亞里士多德(古希臘)(前384-前322)
2024-11-17 23:21
【總結(jié)】第1課中國民主革命的先行者孫中山孫中山(1866-1925)名文,字逸仙。早年學(xué)習(xí)于香港西醫(yī)學(xué)院,后棄醫(yī)從事政治斗爭(zhēng)。終身為反清及捍衛(wèi)民主共和而奔走呼號(hào)。是中國近代民主革命的先行者,資產(chǎn)階級(jí)革命派的杰出代表。一、孫中山一生的革命活動(dòng)投身民主革命創(chuàng)建同盟會(huì)開展武裝斗爭(zhēng)推翻封建帝制捍衛(wèi)共和制度促
2024-11-18 08:12
【總結(jié)】大唐盛世的奠基人第2課玄武門之變圖說歷史走進(jìn)歷史唐初社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰弊凋殘,洛陽以東直至沿海,“茫茫千里,人煙斷絕,雞犬不聞,道路蕭條”。貞觀四年“天下大稔(rěn豐收),流散者咸歸鄉(xiāng)里,米斗不過三四錢,終歲斷死刑才二十九人”。君臣關(guān)系?材料一“吾為官擇人,惟才是與。茍或不才,雖
2025-07-18 19:55
【總結(jié)】第四單元無產(chǎn)階級(jí)革命家第14課蘇聯(lián)社會(huì)主義國家的奠基人列寧學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.簡(jiǎn)述列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國十月革命勝利的基本史實(shí)。2.簡(jiǎn)述列寧探索社會(huì)主義建設(shè)過程中采取的舉措:戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策。3.認(rèn)識(shí)列寧在社會(huì)主義革命和建設(shè)方面的貢獻(xiàn)?!緦W(xué)習(xí)過程】1、列寧出生在一個(gè)進(jìn)步的___________家庭,他的哥哥是一位激進(jìn)的__________,學(xué)生時(shí)代就
2025-06-10 02:49
【總結(jié)】課標(biāo):簡(jiǎn)述列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國十月革命勝利的基本史實(shí)。認(rèn)識(shí)其在社會(huì)主義革命和建設(shè)方面的貢獻(xiàn)。一、從大學(xué)生到革命家二、布爾什維克黨的締造者三、列寧在十月四、新經(jīng)濟(jì)政策五、列寧的政治遺囑一、從大學(xué)生到革命家你知道這兩句名言是誰說的嗎?我們一定要給自己提出這樣的任務(wù):第一,學(xué)習(xí),第二是學(xué)習(xí),第
2024-11-18 12:23
【總結(jié)】改革的實(shí)質(zhì)是對(duì)舊有的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑作局部或根本性的調(diào)整變動(dòng),使之適應(yīng)新的生產(chǎn)力的發(fā)展。因此,改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。成功的改革需要具備什么條件呢?課程標(biāo)準(zhǔn):1、認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特征。2、了解商鞅變法的具體措施,認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。3、探討商鞅變法的歷史作用。重點(diǎn):商鞅變法
2025-01-08 12:53
【總結(jié)】自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中,上帝說:讓牛頓出生吧!于是,一切都變得光明。英國詩人波普曾經(jīng)這樣寫道:近代科學(xué)體系的奠基人——牛頓第4課劍橋大學(xué)校園課程標(biāo)準(zhǔn)1.了解牛頓的成長歷程、主要科學(xué)成就2.認(rèn)識(shí)牛頓在社會(huì)發(fā)展中的作用。3.學(xué)習(xí)牛頓勤于動(dòng)腦、勇于實(shí)踐、熱愛
2024-11-17 23:17
【總結(jié)】課標(biāo)要求:簡(jiǎn)述列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國十月革命勝利的基本史實(shí)。認(rèn)識(shí)其在社會(huì)主義革命和建設(shè)方面的貢獻(xiàn)。本課目錄一、從大學(xué)生到革命家二、布爾什維克黨的締造者三、列寧在十月四、新經(jīng)濟(jì)政策五、列寧的政治遺囑一、從大學(xué)生到革命家你知道這兩句名言是誰說的嗎?我們一定要給自己提出這樣的任務(wù):第一,學(xué)
2024-11-18 00:37
【總結(jié)】第2課中國鐵路之父詹天佑一、青少年時(shí)期?1861年出生?1872年留美背景:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國經(jīng)濟(jì)逐漸瓦解,面臨危機(jī)目的:學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù),為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)人才過程:1871年—1881年,清政府招收12—14歲幼童赴美留學(xué)(中國近代留學(xué)運(yùn)動(dòng)開端)?1878年考入耶魯大
【總結(jié)】第六單元第3課改革的后果16世紀(jì)初:被征服,成為其行省。18世紀(jì)末:實(shí)際統(tǒng)治埃及。1798—1801年:入侵并統(tǒng)治埃及。英軍退出,埃及重回奧斯曼土耳其帝國統(tǒng)治下,馬木路克卷土重來。1804年開羅人民起義,站
2025-01-08 13:25
【總結(jié)】第七屆普通中學(xué)開放周歷史教學(xué)交流資料高中歷史新課程教學(xué)觀摩課教案新人教版高中歷史選修一第四單元第2課《王安石變法》精品教案開課內(nèi)容:選修課《王安石變法》課標(biāo)要求:1、了解王安石變法的原則、策略。熟悉其變法舉措并分析其積極意義。2、認(rèn)識(shí)變法的積極影響及失敗原因。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力⑴知道王安石變法是中國封建社會(huì)一次重要的改革,王安石是中國古代杰出
2025-06-10 02:38
【總結(jié)】第五單元無產(chǎn)階級(jí)革命家無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯2、知道恩格斯領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建第二國際課標(biāo)要求:1、知道恩格斯與馬克思的共同革命活動(dòng)和主要理論貢獻(xiàn)第2課(1820——1895)3、了解恩格斯的主要理論貢獻(xiàn)4、感受甘當(dāng)“第二提琴手”的崇高品質(zhì)及理論創(chuàng)新精神
2024-11-19 15:00
【總結(jié)】唐朝歷史發(fā)展歷程衰落全盛755年618年907年貞觀之治武則天統(tǒng)治開元之治安史之亂藩鎮(zhèn)割據(jù)農(nóng)民起義初盛發(fā)展宦官專權(quán)朋黨之爭(zhēng)大唐盛世的奠基人唐太宗一、殺兄逼父,奪位登基——玄武門之變?背景1、李世民具有為帝實(shí)力
2025-01-05 00:03
【總結(jié)】1第11章邊際學(xué)派的奠基人作業(yè):?請(qǐng)分析門格爾的“欲望分級(jí)表”,指出其中的主觀效用價(jià)值論、邊際效用遞減規(guī)律、最后效用相等規(guī)律和商品交換價(jià)格的決定。23邊際三杰?杰文斯(1835~1882)?門格爾(1840~1921)?瓦爾拉斯(1834~1910)第一節(jié)威廉·斯坦
2025-05-12 13:30