【總結(jié)】■人類起源的神話■科學(xué)與宗教的辯論■從猿到人■制造工具和人類的進化?導(dǎo)入?人類起源的神話?科學(xué)與宗教的辯論?從猿到人?制造工具和人類的進化導(dǎo)入人類從哪里來?這是一個重大的科學(xué)命題,又是世界十大科學(xué)難題之一。揭開人類起源之謎是全人類早已關(guān)注的共同課題。在科學(xué)不發(fā)達的古代,世界
2024-11-18 00:36
【總結(jié)】五四運動1919年5月4日巴黎和會上中國的外交失敗。第1課凡爾賽——華盛頓體系的建立“體系”指的是一定時期內(nèi)相對穩(wěn)定的國際關(guān)系制度。第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么?結(jié)果如何?是一場爭奪世界霸權(quán)的非正義的帝國主義戰(zhàn)爭,以德、奧同盟集團的戰(zhàn)敗告終。法國魏剛
2024-11-18 12:47
【總結(jié)】?第7課華盛頓體系的建立?巴黎和會建立了凡爾賽體系,調(diào)整了歐洲列強之間的關(guān)系,實現(xiàn)了歐洲的暫時和平。然而在世界另一端的亞洲太平洋地區(qū),列強之間的矛盾日益加劇,大有戰(zhàn)爭一觸即發(fā)之勢。美國總統(tǒng)威爾遜在戰(zhàn)后提出要建立一支最終能“與世界上任何國家所維持的最強大的海上力量勢均力敵”的海軍。英國首相勞合·喬治則表示
【總結(jié)】第5課凡爾賽體系的建立通過召開巴黎和會(1919年1-6月)建立起來1、召開:①1919年1-6月,巴黎凡爾賽宮,操縱者英法美法國總理________美國總統(tǒng)____英國首相______一、三巨頭操縱的巴黎和會(1919年1-6月):②中心問題:主宰巴黎和會的三巨頭:克里孟梭\威爾遜\
2024-11-19 14:59
【總結(jié)】樹有根,水有源,世間萬物都有其來龍去脈,都經(jīng)歷了不斷變化的過程。我們無法在身邊的生活中找到任何的沒有歷史的事物,我們就生活在歷史中。什么是歷史??1、歷經(jīng)歷,史史實。?歷史是客觀存在的史實,涉及的是過去的人和過去的物。?2、歷史又叫history?Story是故事,his是他(男),斷章取義是“
2024-08-10 16:29
【總結(jié)】第一單元從“朕即國家”到“主權(quán)在民”■民主政體最優(yōu)論■天賦人權(quán)論■三權(quán)分立學(xué)說■人民主權(quán)論導(dǎo)入西方民主思想源遠(yuǎn)流長。古希臘城邦時期就有關(guān)于民主的論述和爭論。不過,在中世紀(jì)和近代早期,民主思想一直受到壓制。自17世紀(jì)起,民主思想成為不可抗拒的歷史潮流。民主政體最優(yōu)論
2024-11-19 15:03
【總結(jié)】?民主?指的是政府的權(quán)力源于被統(tǒng)治者的認(rèn)可,而且公民有權(quán)以一種有意義的方式參與決策的過程。?--與專制相對的一種政體形式?民主思想?指關(guān)于民主的學(xué)說和理論?--一種理論形式斯賓諾莎17世紀(jì)荷蘭哲學(xué)家、政治
【總結(jié)】第3課近代民主思想的發(fā)展一、民主政體最優(yōu)論1.背景資產(chǎn)階級革命(1)16世紀(jì)末,荷蘭爆發(fā)了______________,成立了共和國。(2)17世紀(jì)的歐洲,荷蘭是最自由的地方。特權(quán)階級(3)荷蘭共和國的自由,是富人__________的自由。2.代表人物及作品:__________、《倫理學(xué)》斯賓諾莎3
【總結(jié)】進步性:“君權(quán)神授”和“君權(quán)至上”思想,都主張實行君主制,都為君主制辯護;都強調(diào)國家權(quán)力的集中和統(tǒng)一。這都符合近代早期西方君主權(quán)力上升的潮流,符合民族國家形成的潮流,具有進步意義。復(fù)習(xí):“為君權(quán)辯護”的思想有何進步性?又有何局限性?局限性:這些學(xué)說都無視或蔑視民眾的基本權(quán)利,終于變得不合時宜。隨著歷史的發(fā)展,它日益成為近代
2024-11-17 11:52
【總結(jié)】長達6年,波及61個國家,危及17億人口,遍布世界5大洲,4大洋,有3個大戰(zhàn)場,二戰(zhàn)傷亡總?cè)藬?shù)近1億人口……1945年的德國戰(zhàn)后貧困饑餓的日本兒童戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系如何重建?第23課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成“以布雷頓森林體系”建立為例,認(rèn)識第二次世界大戰(zhàn)后以
2025-05-12 03:47
【總結(jié)】自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中,上帝說:讓牛頓出生吧!于是,一切都變得光明。英國詩人波普曾經(jīng)這樣寫道:近代科學(xué)之父——牛頓第四課劍橋大學(xué)校園課程標(biāo)準(zhǔn)1.了解牛頓的成長歷程、簡述他的主要科學(xué)成就2.認(rèn)識牛頓在社會發(fā)展中的作用。3.感受牛頓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與勤奮的
2024-11-17 17:05
【總結(jié)】歷史選修四(配人教版)第六單元第3課中國地質(zhì)力學(xué)的奠基人李四光第3課中國地質(zhì)力學(xué)的奠基人李四光教材研讀學(xué)案課堂探究講義課程標(biāo)準(zhǔn)速效提能演練第3課課程標(biāo)準(zhǔn)了解李四光的主要事跡,認(rèn)識他對社會發(fā)展所做的貢獻。教材研讀學(xué)案一、留學(xué)歸來報效祖國1.留
2024-11-12 17:04
【總結(jié)】唐朝歷史發(fā)展歷程衰落全盛755年618年907年貞觀之治武則天統(tǒng)治開元之治安史之亂藩鎮(zhèn)割據(jù)農(nóng)民起義初盛發(fā)展宦官專權(quán)朋黨之爭大唐盛世的奠基人唐太宗一、殺兄逼父,奪位登基——玄武門之變?背景1、李世民具有為帝實力
2025-01-05 00:03
【總結(jié)】1第11章邊際學(xué)派的奠基人作業(yè):?請分析門格爾的“欲望分級表”,指出其中的主觀效用價值論、邊際效用遞減規(guī)律、最后效用相等規(guī)律和商品交換價格的決定。23邊際三杰?杰文斯(1835~1882)?門格爾(1840~1921)?瓦爾拉斯(1834~1910)第一節(jié)威廉·斯坦
2025-05-12 13:30
【總結(jié)】第五單元近代中國爭取民主的斗爭第15課近代中國民主思想的萌生一、洋務(wù)派:中學(xué)為體,西學(xué)為用1.背景師夷長技以制夷洋務(wù)(1)鴉片戰(zhàn)爭時期,魏源提出“________________”的主張。(2)19世紀(jì)60年代,清政府為擺脫危機興辦“______”。2.含義君主專制
2024-11-18 12:48