【總結(jié)】9、愛(ài)問(wèn)的李四光教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。2、能正確流利的朗讀課文,體會(huì)“特別”的意義。3、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)霍金遇事愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)的感情。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)難點(diǎn):1、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)霍金遇事愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)科
2024-12-08 19:20
【總結(jié)】課標(biāo)要求:1、講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡2、認(rèn)識(shí)其在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。3、感受杰出人物人格魅力,汲取歷史智慧和人生經(jīng)驗(yàn)。本課目錄?一、青年甘地?二、非暴力不合作?三、圣雄的悲劇?一、青年甘地?提起印度,許多人馬上就會(huì)聯(lián)想到一位苦行僧式
2024-11-17 11:51
【總結(jié)】岳麓版教材歷史必修(I)第9課北美大陸上的新體制課標(biāo):說(shuō)出美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu);比較美國(guó)總統(tǒng)制和英國(guó)君主立憲制的異同。
2024-07-27 23:36
【總結(jié)】眉頭緊鎖的宋神宗:愁啊愁,愁到白了頭。社會(huì)危機(jī)何時(shí)解,讓我無(wú)心憂…..思考:1、使宋神宗發(fā)愁的社會(huì)危機(jī)有哪些表現(xiàn)?2、這些危機(jī)是怎樣形成的?3、讓誰(shuí)解決這些危機(jī)的?專(zhuān)題四王安石變法表現(xiàn)成因
2024-11-17 16:29
【總結(jié)】第一單元東西方先哲第1課先師孔子12020年全球聯(lián)合祭孔活動(dòng)2組圖:北歐孔子學(xué)院在瑞典首都斯德哥爾摩成立《圣人孔子》轟動(dòng)維也納老外看戲?qū)W論語(yǔ)?全球第一所孔子學(xué)院21日在韓國(guó)漢城正式揭牌3“為什么國(guó)內(nèi)外會(huì)有那么多地方開(kāi)展祭孔活動(dòng)”,“為什么孔子在世
【總結(jié)】第13課洞穴藝術(shù)●阿爾塔米拉杰作●地下美術(shù)畫(huà)廊●藝術(shù)家之謎《受傷的野牛》第13課洞穴藝術(shù)阿爾塔米拉洞穴壁畫(huà),這是現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的人類(lèi)最早、最著名的美術(shù)作品之一。畫(huà)中野牛四肢蜷縮在一起,頭深深埋下,背則高高隆起,顯示出因受傷而痛苦不堪的樣子。造型基本寫(xiě)實(shí),并帶點(diǎn)夸張,顯示出原始藝術(shù)家敏銳的觀察
2024-11-18 12:22
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 關(guān)于李四光的資料簡(jiǎn)介 李四光,中國(guó)地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立者,中國(guó)現(xiàn)代地球科學(xué)和地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一,下面...
2024-11-20 00:28
【總結(jié)】岳麓版高二歷史教學(xué)計(jì)劃 岳麓版高二歷史教學(xué)計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 以普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),根據(jù)歷史學(xué)科和歷史教學(xué)的特點(diǎn),全面發(fā)揮歷史教育的功能,在掌握基本歷史知識(shí)的過(guò)程中,進(jìn)...
2024-12-07 02:50
【總結(jié)】第一篇:高中歷史理性之光教學(xué)反思岳麓版 (高頻考點(diǎn))版高中歷史理性之光教學(xué)反思岳麓版 如何優(yōu)化教學(xué),提高歷史復(fù)習(xí)效果隨著高三到來(lái),如何備課,如何優(yōu)化課堂教學(xué),使我們的歷史課堂變得生動(dòng)有趣,從而獲得...
2024-10-25 03:54
【總結(jié)】皮爾瑞納先生一天住在美國(guó)東部的皮爾瑞納先生一天的生活:早晨,他是被索尼鬧鐘叫醒的,半導(dǎo)體廣播的是中東危機(jī),他考慮這是否會(huì)引起汽油漲價(jià),是應(yīng)該買(mǎi)輛德國(guó)的小汽車(chē)呢,還是買(mǎi)輛買(mǎi)輛日本的。進(jìn)入浴室時(shí),他有些猶豫:是用荷蘭的電須刀,還是用英國(guó)的。太太建議他需要將房子擴(kuò)展,但是木材在漲價(jià),因?yàn)檎仁辜幽么筇岣叱隹诘矫绹?guó)
2025-01-18 01:09
【總結(jié)】第14課理性之光教學(xué)目標(biāo):1.熟悉啟蒙運(yùn)動(dòng)的背景,記憶孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭和康德等啟蒙運(yùn)動(dòng)先驅(qū)的主要觀點(diǎn),理解啟蒙思想的意義。2.認(rèn)識(shí)“三權(quán)分立學(xué)說(shuō)”“社會(huì)契約論”“人非工具”的含義及歷史意義。3.比較“啟蒙運(yùn)動(dòng)”與“文藝復(fù)興”,揭示人文主義的新發(fā)展。4.通過(guò)學(xué)習(xí)啟蒙運(yùn)動(dòng),理解世界民主政治建設(shè)的過(guò)程,樹(shù)立民主與法制觀念的價(jià)值取向
2024-12-03 18:07
【總結(jié)】材料一 羅莫洛是公元前4世紀(jì)時(shí)一個(gè)仁慈善良的貴族,也是羅馬一支軍隊(duì)的首領(lǐng)。生前立遺囑,希望把他一半的財(cái)產(chǎn)捐給那些跟隨他作戰(zhàn)受傷或戰(zhàn)死士兵的家人。但他死后,家人卻不履行遺囑,受傷或戰(zhàn)死士兵的家人因此告上法庭。法官判定羅莫洛的家人敗訴。材料二 第5表死者的財(cái)產(chǎn)需按其遺囑進(jìn)行處理。第8表凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)解時(shí),則傷人者也需
2025-01-18 01:10
【總結(jié)】第9課二里頭揭秘■疑古與調(diào)查■鎖定豫西晉南■手鏟下的宮殿■墓葬中的貴族與平民■國(guó)家的雛形導(dǎo)入:你知道這些傳說(shuō)中的故事嗎?它們跟我國(guó)哪一時(shí)期的歷史有關(guān)?你是怎樣認(rèn)識(shí)這一時(shí)期的歷史的真實(shí)性的?嫦娥奔月羿射十日妹喜裂帛“我不可不鑒于有夏,亦不可不鑒于有殷?!薄?/span>
【總結(jié)】改革的實(shí)質(zhì)是對(duì)舊有的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑作局部或根本性的調(diào)整變動(dòng),使之適應(yīng)新的生產(chǎn)力的發(fā)展。因此,改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。成功的改革需要具備什么條件呢?課程標(biāo)準(zhǔn):1、認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。2、了解商鞅變法的具體措施,認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。3、探討商鞅變法的歷史作用。重點(diǎn):商鞅變法
2025-01-08 12:53
【總結(jié)】新課標(biāo)歷史選修課介紹(岳麓版)太原?岳麓版歷史選修課相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題?教學(xué)及考試中如何處理必修與選修的關(guān)系?交流歷史上重大改革回眸?人類(lèi)歷史是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)演進(jìn)過(guò)程。人類(lèi)社會(huì)自產(chǎn)生以來(lái),改革就與社會(huì)進(jìn)步相伴而生。因此,學(xué)習(xí)和掌握歷史上重大改革的史實(shí),有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。
2024-09-28 21:27